韓鵬香自我診斷SWOT分析表

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于用人文的東西影響學(xué)生。2、 熱愛教師這個事業(yè)，喜愛學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感；3、 從教十幾年，仍然熱愛教師這個事業(yè)，喜愛學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感；4、 學(xué)校教研氛圍濃厚，有各種課型，專題的研討。1、 讀書少，積累的知識還不夠。2、 有用筆或電腦記錄教學(xué)過程或反思，但總無法堅(jiān)持下去，有惰性思想；3、 對學(xué)生的耐性不夠，性格比較急躁。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 科組、備課組每位老師每學(xué)期輪流承擔(dān)公開課、及時評課，促進(jìn)了教學(xué)交流、共同進(jìn)步

2、；2、 領(lǐng)導(dǎo)重視教改，為老師的學(xué)習(xí)，研究提供便利條件。3、 經(jīng)常參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。4、 經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，聆聽專家的講座，豐富自己的知識。1、以前經(jīng)常帶著優(yōu)秀班級，突然帶成績稍微差點(diǎn)的，有點(diǎn)不適應(yīng)，覺得無從下手。還是自己太年輕，需要學(xué)習(xí)的還有很多，要努力2、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情，而不是天天講題、做題，真正體會到學(xué)習(xí)語文的快樂。3、  凡事持之以恒的堅(jiān)持與努力二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、  向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開闊眼界，鉆研數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法2、  積極參加學(xué)校組織的說課、做課、觀課、評課活動，在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。3、  和同事合作、申報不同級別的課題研究，不斷探討、實(shí)踐，以提升自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、.注重師生情感交流，使學(xué)生樂于接受教育。1、自身文化底蘊(yùn)不深，理論水平不高。2、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，講課還是緊張抓（機(jī)遇）御（威脅）抓住每次學(xué)校組織的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高自己的水平，學(xué)到更多的知