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1、會(huì)計(jì)學(xué)110不存在不存在-1第1頁(yè)/共16頁(yè) 2 2、利用數(shù)軸把下列各數(shù)按由小到大的順序排、利用數(shù)軸把下列各數(shù)按由小到大的順序排列列: : -4, +2, -1.5, 0, -3.5, 2.8-4, +2, -1.5, 0, -3.5, 2.8 -4 -3.5-1.50 +22.8所以所以: -4 -3.5 -1.5 0 +2 2.8-4 -3 -2 -1 0 1 2 3解:解:利用數(shù)軸比較有理數(shù)大小的一般步驟:利用數(shù)軸比較有理數(shù)大小的一般步驟:畫數(shù)軸畫數(shù)軸;描點(diǎn);有序排列;描點(diǎn);有序排列;不等號(hào)連接。不等號(hào)連接。第2頁(yè)/共16頁(yè)思考:思考:3、已知有理數(shù)、已知有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如
2、在數(shù)軸上的位置如圖,請(qǐng)指出哪一個(gè)數(shù)最大、哪一個(gè)數(shù)最小。圖,請(qǐng)指出哪一個(gè)數(shù)最大、哪一個(gè)數(shù)最小。c_最大最大 _最小b bc c0baa_0 b_0 (用填空)第3頁(yè)/共16頁(yè)思考:思考:數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是2 的點(diǎn)有 個(gè),這些點(diǎn)表示的數(shù)是-;與原點(diǎn)的距離是4 的點(diǎn)有-個(gè),這些點(diǎn)表示的數(shù)是-。觀察下圖觀察下圖22012312344第4頁(yè)/共16頁(yè)觀察這兩個(gè)數(shù),有什么相同和不同?觀察這兩個(gè)數(shù),有什么相同和不同?5 . 35 . 3數(shù)字相同數(shù)字相同符號(hào)不同符號(hào)不同第5頁(yè)/共16頁(yè)第6頁(yè)/共16頁(yè)數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)和原點(diǎn)有什數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)和原點(diǎn)有什么關(guān)系?么關(guān)系?幾何意義:在數(shù)軸上表示互為
3、相反數(shù)的幾何意義:在數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),分別位于原點(diǎn)的兩旁兩個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),分別位于原點(diǎn)的兩旁,且與原點(diǎn)的距離相等。,且與原點(diǎn)的距離相等。想一想想一想第7頁(yè)/共16頁(yè)動(dòng)腦動(dòng)腦筋筋0的相反數(shù)是?(從數(shù)軸上考慮的相反數(shù)是?(從數(shù)軸上考慮)0的相反數(shù)是的相反數(shù)是0。第8頁(yè)/共16頁(yè)(二) 概念的理解1. 判斷:(判斷:(1)5是是5的相反數(shù)(的相反數(shù)( ); (2)5是是5的相反數(shù)(的相反數(shù)( ); (3) 與與 互為相反數(shù)(互為相反數(shù)( ); (4)5是相反數(shù)(是相反數(shù)( ).21221做一做做一做第9頁(yè)/共16頁(yè)2分別說出9,7,0,0.2的相反數(shù)3指出2.4, ,1.7,1各是
4、什么數(shù)的相反數(shù)?4 a 的相反數(shù)是什么?(, 0.2)( 2.4,1.7,)第10頁(yè)/共16頁(yè)第11頁(yè)/共16頁(yè)練一練練一練例 題例 題 1 是 是 _ _ _ _ 的 相 反 數(shù) ,的 相 反 數(shù) , (2) 是是_的相反數(shù),的相反數(shù), ( 3 ) 是是 _ _ _ _ _ 的 相 反 數(shù) ,的 相 反 數(shù) , (4) 是是_的相反數(shù),的相反數(shù), _4 51_511 . 7_1 . 7100_100 .17.17474 xx12 5151第12頁(yè)/共16頁(yè)第13頁(yè)/共16頁(yè)11.6是是_的相反數(shù),的相反數(shù),_的相反數(shù)是的相反數(shù)是0.32下列幾對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的一對(duì)為(下列幾對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的一對(duì)為( )A 和和 B 與與 C 與與35的相反數(shù)是的相反數(shù)是_; 的相反數(shù)是的相反數(shù)是_; 的的相相 反數(shù)是反數(shù)是_4若若 ,則,則 ; 若若 ,則,則 5若若 是負(fù)數(shù),則是負(fù)數(shù),則 是是 _數(shù);若數(shù);若 是負(fù)數(shù),則是負(fù)數(shù),則 是是_數(shù)數(shù))8()8()8()8()8()8(aba13a_a6a_aaaaa課堂練習(xí)課堂練習(xí)第14頁(yè)/共16頁(yè)本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容
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