2019-2020年七年級語文上冊2濟南的冬天課后作業(yè)1新人教版

1、2019-2020年七年級語文上冊2濟南的冬天課后作業(yè)1新人教版一、基礎知識1. 根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音：著落（） 狹窄（） 貯蓄（）ch e n 清（ ） xi d n g 晴濟南（）2. 解釋句中詞語的意思： 在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。溫晴： 濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀氣： 就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍得： 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。臥：3. 了解作者：濟南的冬天選自長篇散文 。作者是，原名，字，現(xiàn)代著名作家，作品有小說 ，話劇 等。二、語言運用4. 下列句子中，比喻不貼切的一項是（）A. 夢像一片雪花，在空中飄舞，想

2、抓住它，它卻已經(jīng)融化了。B. 仲春時節(jié)，清風送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快。C. 月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。D. 清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。5. 根據(jù)語境及表達要求，回答問題。春天來了，周日你和家人到郊區(qū)游玩，陽光明媚，景色優(yōu)美。但是午后開始下大雨，第二天你的朋友問你：“昨天玩得開心嗎？ ”你會怎么回答？（1）消極表達:2）積極表達：6下列句子中各有一個錯別字，請找出來并改正在文后的括號內(nèi)。（ 1）濟南的冬天是沒有風生的。 （ ）（ 2）小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊炴著點

3、兒口兒。（ ）（ 3）就是這點兒幼想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急。（ ）（ 4）水藻真綠，把終年佇蓄的綠色全拿出來了。（ ）7寫出下列各句中加點詞語的作用。（1）在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。溫晴： （ 2）山坡上臥些小村莊，小村莊的房頂上臥 著點兒雪。臥： （3）濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣 ！秀氣： （4）就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍得： 8從括號中選擇恰當?shù)脑~語，將字母填在橫線上。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地 （A.睡著；B.躺著；C.放著），只等春風來把他們 （A.吹綠；B.喚醒；C.搖醒），這是不是個理想的境界？9濟南的

4、冬天 的作者是 ，原名 ，字，北京人， 著名作家。主要作品有小說四世同堂 ，戲劇龍須溝 等。10老舍筆下的濟南的水真清啊，就連那些長枝的垂柳也要在水里照個影兒呢！如今， 濟南的水風光不再 水面上經(jīng)常能看到各種漂浮物。 為了讓濟南的水恢復昔日的容顏， 濟南 市政府準備制作一些告示牌，請你代寫一句使人容易接受的話。（不超過 20 字）11下面兩個句子中哪一句的表達效果好一些？為什么？甲：這一圈小山在冬天特別可愛， 好像是把濟南放在一個小搖籃里， 它們?nèi)察o不動地 低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。 ”乙：這一圈小山圍著濟南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。12把下面這段話重新排列，使之成為一段意思連貫

5、、句序合理的短文。 綠是生命的顏色。 春雨過后， 草尖上、 樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽， 更會使你覺得新的生命在跳動。 你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。 道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。 到了夏天，大地上一片蔥蘢。 面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。正確的語序應該是： 參考答案基礎知識1. zhu o xi a zh 。澄 響 j 12. 陽光和熙，不冷不熱，氣候溫暖宜人； 這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀； 將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意； 照應前文“暖和安適地睡著” ，寫出山村和雪的神態(tài)。3. 一

6、些印象老舍 舒慶春 舍予 駱駝祥子 茶館（或龍須溝） 語言運用4. B5. （1）消極表達：噢，別提了，還沒玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！（ 2）積極表達：昨天真不錯，玩得很開心，尤其是中午那場大雨，把連日來的陰霾一 掃而光，大地一下子變得干凈美麗，空氣也變得清新多了。6（ 1 ）“生”應為“聲” （2）“炔”應為“缺” （3）“幼”應為“幻” （4）“佇” 應為“貯”7（1）寫濟南的冬天陽光和煦，不冷不熱，氣候溫暖宜人。（2）照應前文“暖和安適地睡著” ，寫出小村莊和雪的神態(tài)。（3）這里用了擬人的修辭手法，意思是小巧而清秀。（4）將水人格化，屬于擬人的修辭手法，寫出了水的多情：到了冬天還充滿春意。8AB9老舍 舒慶春 舍予 駱駝祥子 茶館10示例一：我和你一樣需要潔凈的臉龐。示例二：你追求的是絢麗多彩，我追求