如何培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)

1、叮叮小文庫如何培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)著名幼兒教育家陳鶴琴指出：“幼稚期是人生最重要的一個時期， 什么習慣、言語、技 能、思想、態(tài)度、情緒都要在此時期打下一個基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不 容易建立了。” 我國幼兒園的保教內(nèi)容中對德育明確指出：向幼兒進行誠實教育。任何人 都不喜歡自己的孩子說謊， 更不會鼓勵孩子的謊言。 但是， 怎么做才能既不傷害孩子的自尊 與自信， 又不縱容孩子說謊呢？我們首先要了解幼兒說謊的原因，然后對癥找出解決問題的辦法。一、分析幼兒造成說謊的原因，正確對待兒童的說謊行為。1、幼兒自身的原因：認知能力的發(fā)展未成熟。孩子年齡小、個子小，他所觀察、體會到的事情，和成人自然

2、不一樣。因此，他說的話有時就會顯得很夸張，例如：“我家里有 一個像房子一樣大的球”。 為了引起注意。 孩子有通過別人的注意來肯定自己的存在的特 性，如果在孩子的經(jīng)歷中， 說謊比較能引起成人的關(guān)切， 孩子就可能用這種方式來引起他人 的注意。為了達到某種愿望而說謊。有時，幼兒常會把希望得到的東西當成已經(jīng)得到的。 這是由于孩子的心理活動和思維發(fā)展尚不完善， 因而產(chǎn)生了“幻想”， 并非真在說謊。 為 了逃避某些事。 有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼兒園，就會說“我 肚子疼”。2、家長的原因：父母的教育不當。幼兒模仿性很強，父母的不誠實行為，不僅會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響， 還會在他們

3、的心靈播下自私自利、 損人利己的種子。 容易受家 長的暗示。家長不能用暗示性的提問口氣問孩子，例如“你是不是把玻璃球吞進肚子里去 了”？這種暗示性的提問， 很多孩子會回答“是的”。 如果你耐心些問孩子“玻璃球哪里去 了”？孩子會指著桌子底下告訴你“滾到桌底下去了”。常訓(xùn)斥、 打罵孩子。 有些做父母 的，每逢孩子做錯了一件事，便要罵孩子或打孩子。孩子怕罵怕打，便用說謊來掩飾自己的過錯，這種掩飾得到父母或教師的寬恕，于是第二次第三次做錯事時， 便會說謊來求得寬恕了。3、其他原因：幼兒在接觸其他的社會成員或者事情的時候，不免會看到、聽到一些不誠實的表現(xiàn)，例如，言而無信，口是心非等非積極的道德品質(zhì)，幼

4、兒有時會模仿和學習。二、培養(yǎng)幼兒誠實品質(zhì)的方法1、根據(jù)年齡特點，培養(yǎng)誠實的品德。教育幼兒不說謊，首先要進行誠實教育。 教師在進行誠實教育的時候， 要根據(jù)幼兒的年 齡特點，逐步加深，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)幼兒說謊的行為要及時教育。小、中班重在教育幼兒分清自己 的、別人的或幼兒園的東西，不經(jīng)別人允許不去拿，學會自我控制，不說謊話。如發(fā)現(xiàn)有的 幼兒拿了別人的東西又撒謊說是自己的，教師要在不損害孩子自尊心的前提下進行個別教 育，幫助他分辨是非，學會自我欲望的控制。讓他明白：別人的東西就是別人的，使用別人 的東西要經(jīng)人同意， 使用完畢后要歸還致謝， 這才是個好孩子。到了大班則重在教育“做錯 了事要勇于承認”。 小明不

5、小心打破了自然角的花瓶，說不是自己干的， 教師應(yīng)充分分析他的心理，用誠摯的語言去說服教育，讓他看到事情本身的破壞性、嚴重性?；ㄆ渴怯脕聿寤ǖ?，打碎了它，小朋友就再也不能用它來插美麗的花了；花瓶碎片會割破小朋友的手和腳， 帶來許多麻煩。讓他明白：做錯了事不承認是不誠實的表現(xiàn)，不是好孩子所為，最后和他一一起打掃碎片。這樣處理就會事半功倍，既教育了小明，又教育了其他孩子。2、樹立榜樣，培養(yǎng)誠實的品德。教師要從實際出發(fā)，運用榜樣、范例的力量，以講故事、做游戲的形式貫穿 于一日活動之中。如故事誠實的列寧，讓幼兒懂得知錯能改就是好孩子；故 事狼來了，重在教育幼兒不要說謊，說謊騙人，于人于己都無益。另外，孩

6、 子會自然地把身邊的成人當作榜樣來模仿， 這樣就要求成人要以身作則。昆體良 說“父親們所關(guān)注的最重要的事情是， 他們本身應(yīng)成為孩子們的榜樣，只做一切 應(yīng)當做得是事，避免邪惡的習慣。他們的生活本身如同一面鏡子，通過這面鏡子， 就培養(yǎng)了孩子對惡言惡行的厭惡”。3、加強家園聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致地進行培養(yǎng)加強家園聯(lián)系是教育幼兒不說假話， 養(yǎng)成誠實的品格的重要保證。教師和家 長之間要密切配合，及時了解幼兒在家、在園的情況，使說假話的孩子無機可乘， 這樣才能有利于幼兒誠實品格的形成。 教師和父母要言行一致，以身作則，做孩 子的知心朋友。孩子犯了錯誤，不要“一棍子打死”，惡語相傷，態(tài)度粗暴，而 要和風細雨地給他講

7、道理，這樣孩子才會對成人有信任感，才肯講出真話來。總之，對幼兒來說，從小培養(yǎng)他誠實的品質(zhì)，對他一生都有重要的影響，因 此對成人來說一定要以身作則，持之以恒，在尊重信任孩子的基礎(chǔ)上，采取有效 的方法和措施，為幼兒誠實品質(zhì)的形成，良好品德的形成奠定基礎(chǔ)。當然，教育 有法又無定法，對幼兒進行誠實教育也一樣，面對各種各樣的幼兒不誠實情況要 靈活地處理。堅持將幼兒的誠實教育進行到底。著名的發(fā)展心理學家皮亞杰博士發(fā)現(xiàn)，4歲以下的孩子都把爸爸媽媽是否高興當作衡量自己行為對錯的標準，為了不讓爸爸媽媽生氣，最簡單的方法就是不承認自己做過的事情。說謊在不同年齡意味著不同的問題，誠實的品格是逐漸形成的。 不要把孩子

8、的撒謊歸結(jié)于他的天性，相反，你應(yīng)根據(jù)孩子的理解力運用以下的方法培養(yǎng)他的誠實品質(zhì)。讓孩子理解誠實的含義：幫助2-3歲甚至4歲的孩子學會什么是假裝的， 什么是真實的, 這很重要。以身作則：父母是孩子模仿最多的人，你能夠為孩子樹立誠實的榜樣是非常重要的。不要提示孩子說謊：父母們經(jīng)常用啟發(fā)孩子說謊的方式了解他們干的錯事。這包括：1、不要使用問句。要告訴孩子他做錯了什么。2、不給孩子狡辯的機會。在你不完全了解情況的時候，不要向孩子了解情況。區(qū)別對待做錯事和撒謊：告訴孩子如果他講真話你就不會那么生氣，而說謊只能給他帶 來加倍的麻煩。1、對孩子的懲罰，但不要嚴厲到使他甘愿冒險說謊的地步。2、先懲罰行為，再處

9、理謊言。強化誠實行為：要記住，獎勵誠實比懲罰撒謊更重要。必須看重孩子的誠實行為，給他適當?shù)谋頁P。如何培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)？曾被評為遼寧省首屆教子有方十佳母親"的趙文晶，在一次報告中說到這樣一件事：一次孩子突然問我：你們談戀愛是誰追誰？ ”愛人笑而不答。我說：是我追的你爸爸?！笔遣皇前职殖煽兲貏e好？ ”我說不是，他一臉的疑惑。我告訴孩子，還有比學習更重要的東西。大學三年，我?guī)缀鯖]和你爸爸說過話，大四時的一件事震動了我。那是一次中重要的考試，大家的成績都很理想，唯獨你爸爸考了 60分。他的同桌說：它太傻了，不抄?！本褪沁@句話，讓我愛上了你爸爸。他的成績雖然只有60 分,但是他誠實的品格值1

10、00分。我告訴孩子：品格勝于分數(shù)，品格不能打折。品格不能打折，尤其是誠實，誠實是一個人的立身之本。一個人做到一次誠實很容易，難的是將誠實形成內(nèi)在的品質(zhì)，而這種品質(zhì)是與勇敢、公平、責任等融為一體的。最近幾年來，社會上岀現(xiàn)了一些不誠 實的現(xiàn)象，電影手機對這一現(xiàn)象作了淋漓盡致的揭露。不誠實也反映在小學生身上，為了討父母的歡 欣、為了得到表揚、為了規(guī)避懲罰等，有些小學生會不時地撒些小謊。更有甚者，有的小學生還用撒謊來 訛錢。培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)，要從身邊的小事做起。一、認真對待孩子的第一次撒謊。當孩子第一次撒謊的時候，我們既不能不以為然，也不必如臨大敵，最重要的是找到撒謊的原因，防止同樣的事情再次發(fā)生。

11、一位母親經(jīng)歷了這樣一件事：一天放學回來，女兒告訴她說，語文測驗又得了個優(yōu)”。她象往常一樣看看卷子，可女兒說放在教室里忘了拿，回來了。過了幾天，她發(fā)現(xiàn)卷子就在女兒的抽屜里，得的是良”。女兒第一次撒謊了！像上面提到的這個女兒，可能是怕媽媽傷心，也可能是怕批評。她也許正暗暗失禁，等下次考好了在告訴媽媽。遇到類似的事情，家長就不必聲張，先看孩子的反應(yīng)，耐心等待。同時，作為家長的您要反省 自己了，是不是平時對孩子要求抬高了呢？這也可能是導(dǎo)致她說謊的原因。二、讓孩子承認錯誤，并向有關(guān)的人道歉。要想讓孩子承認錯誤，要有正確的教育方法和教育智慧，不能用打罵的方式來解決問題。一個叫田曉的孩子，禁不住同學的誘惑，

12、要錢去網(wǎng)吧打游戲，又怕媽媽知道了傷心，因為媽媽是下崗工人，靠給人家擦皮鞋掙錢，家里經(jīng)濟條件并不好，就謊稱學校收電影費、補課費、上機費。他的媽媽知道后，沒有責罵， 而是拿出中午帶的飯盒給田曉看，里面只有米飯和黃瓜做的咸菜，并說：孩子，如果為學習和正常的交友需要錢，媽媽再苦也要給，可是 ”這幾句話說得田曉流下了眼淚：媽媽，我錯了，我再也不欺騙您了 田曉媽媽通過促膝長談的方法，從心靈上感化他，收到了很好的教育效果。除了承認錯誤之外，很多時候，我們還要讓孩子想一想，事后能做什么可以補救，怎么努力才能使情況好轉(zhuǎn)。必須要讓孩子知道：該怎樣處理所犯的錯誤；學會改正而不是無視錯誤；自己有能力改正錯誤；學會接受

13、瞬間的失敗感和羞恥意識等。還要讓他們知道，每個人都會犯錯誤，這是很正常的事情。三、鼓勵孩子說真話，不逼迫孩子承諾做不到的事情。孩子如果對父母說自己的煩惱、對學習的不滿、對家里人的意見等，都是信任父母的表現(xiàn)，父母要耐 心聽孩子說完。否則，就失去了孩子袒露心聲的機會了。在孩子作保證、訂計劃的時候，還要適當?shù)奶嵝眩?是不是能做，要不要實際點兒。在給孩子提要求的時候，也要符合孩子的事跡。否則孩子為了保護自己就 會撒謊，說一套，做一套，不但達不到我們的要求，久而久之，不誠實的毛病也就養(yǎng)成了。四、給孩子一個真實的字跡。楠楠生活在單親家庭里，由媽媽從小帶大。媽媽在一家公司上班，很辛苦。在楠楠看來，媽媽是一個

14、 堅強的人。媽媽也常告訴他：做人一定要堅強?？墒且惶煲估?，楠楠上廁所路過媽媽的臥室，聽到里面有 哭泣的聲音。單親家庭的家長的確不容易，它們獨立、要強，可也有脆弱的時候，向楠楠的媽媽。當然，在普通家 庭中，家長要求孩子做到的，自己也不可能都做到。在適當?shù)膱龊舷蛩麄兲宦端枷耄粌H讓孩子看到親人 的真誠，感受到坦誠勇氣和力量，還能加深親情。另外，當父母冤枉了孩子，或者承諾沒有及時兌現(xiàn)時， 也要向孩子道歉，不要讓孩子覺得父母虛假虛偽。有的家長可能錯誤地認為，誠實豈不是要吃虧么？偶爾撒個小謊保護自己又有什么不對？誠實真的會 吃虧嗎？海爾集團在創(chuàng)業(yè)初期，曾經(jīng)岀現(xiàn)了一批次品，當時有人建議低價賣給內(nèi)部職工。張

15、瑞敏卻讓工人 把自己生產(chǎn)的產(chǎn)品一斧頭一斧頭地砸了，從而贏得了社會的信譽。正是靠著這種信譽，海爾品牌最終走向 了世界。怎樣培養(yǎng)孩子誠實的品德1要創(chuàng)造一個寬松、愉快、民主、和諧的家庭氛圍。因為只有家庭成員相互保持誠實真摯 的態(tài)度，使孩子感到成人的愛護和關(guān)心，他才能夠信賴成人，有了過失才敢于承認。2、經(jīng)常講一些 做人要誠實”的道理。由于孩子年齡小，必須把道理具體化、形象化、趣味 化，孩子才能接受。所以，可利用故事，把做誠實人的道理寓于故事之中，使孩子明白什么 是誠實，什么是虛假和欺騙，應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做。3、要滿足孩子合理的要求和愿望。如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識 到自己需要

16、的東西， 只要是合理的，家庭又是力所能及的，是會得到滿足的。這樣可避免孩 子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。4、要有正確的教育方法。當發(fā)現(xiàn)孩子有不誠實的言行時，要采取細致、耐心的方法，冷靜 地聽聽孩子的想法，分析原因，對癥下藥，切不可急躁、粗暴，甚至施加壓力，進行打罵、 體罰等，這樣只會適得其反，造成孩子為了躲避責罰打罵而說謊。5、制定一些規(guī)則并嚴格要求。如：不是自己的東西不能帶回家，沒有得到別人的同意，不可隨便拿別人的東西，借了人家的東西要及時歸還，有了錯要勇于承認，凡是答應(yīng)別人的請 求就一定要想方設(shè)法去做好等。 這些規(guī)則一經(jīng)提出就要嚴格執(zhí)行， 不能朝令夕

17、改，并要重視 克服 第一次”出現(xiàn)的問題。對執(zhí)行規(guī)則，家長要態(tài)度堅決，嚴格要求，切不可遷就、姑息。6、成人要以身作則。孩子好模仿，他們時時刻刻都在觀察模仿成人的行為，因此家長要做 到言必信，行必果，凡是答應(yīng)孩子的事就一定要兌現(xiàn)。如因情況有變或因其他原因兌現(xiàn)不了，也要向孩子說明情況，解釋清楚，表明不是有意騙他。要孩子做誠實的人，家長必須首先做到待人誠懇，不說假話，不夸大成績，也不掩飾錯誤。家長用這樣的言行做孩子的榜樣，有 利于孩子逐漸形成言行一致、表里如一的品質(zhì)。如何培養(yǎng)孩子誠實守信的好習慣從小培養(yǎng)孩子誠實守信的好習慣， 對于孩子來說終身受益。要從小事中培養(yǎng)，在 大事中受用。久而久之，孩子就會變得

18、格外信守諾言。誠實守信是一個人最基本，也是最重要的品格，我們要把它作為人格教育的起點， 誠實守信是一種言出 必行，互不欺騙的優(yōu)良品格。教育孩子養(yǎng)成誠實守信的好習慣， 對孩子的成長是 有很大影響的。要讓孩子明白，一個人要誠實，不說謊，信守諾言，才能夠建立 起自己良好的信譽；如果經(jīng)常說謊，會令人覺得你的話不可靠，到你說真話的時 候，別人也可能仍然不相信，到那時就后悔莫及了。生活在社會大家庭中，每個人的行為都要受到社會規(guī)范的約束， 社會規(guī)范不是玄妙的觀念，也不是空洞的 說教，它是一種行為法則，是植根于我們頭腦中的趨于本能的對事物的理解與尊 重。不論社會發(fā)展到什么程度或處于哪個時代， 都有自身獨特的對社會規(guī)范的理 解，有自己獨特的價值系統(tǒng)。不論是國內(nèi)還是國外，都有一些共有的對基本價值 的尊重與遵守。這些基本的價值包括，誠實，勇敢，自律，忠誠，守信，無私和 公正等，無論在家庭和學校，我們的孩子都在有意無意地接受這些價值觀的熏陶， 學校中更偏重于直接的灌輸，紀律的約束和名譽的鼓勵，那么在家庭中，如何最 有效地培養(yǎng)孩子的道德，價值觀念呢？ 1父母要敢于承認錯誤 孩子誠實守信品格的習慣，首先是從模仿開始的，做父母的如果答應(yīng)了孩子的事情就一定要做， 努力為孩子樹立誠實守信的榜樣。一旦父母沒有遵守諾言，就意味