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1、觀人民教師張麗莉感悟在黨支部的組織下,學(xué)院開展觀看人民教師張麗莉的視頻從而學(xué)習(xí)她的可敬精神。最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。 在我看到女教師張麗莉用她的大美大愛上演了一幕舍己救人的感人故事。2012年5月8日晚,在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被碾到車下。張麗莉用她的英雄
2、壯舉詮釋了師德的偉大,用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,她的事跡傳遍大江南北、全國(guó)上下,就連我上幼兒園的兒子都知道“最美女教師張麗莉”??赐旰笳媸邱等黄鹁?,心里面只有兩個(gè)字在腦海中徘徊職責(zé)。用那嬌柔的身軀散發(fā)出巨人般的偉力來(lái)保護(hù)祖國(guó)的花朵,同時(shí)還用自己的身軀讓我們看到教師的也可以在平凡的崗位上可以獻(xiàn)出自己的一切。張麗莉今年只有28歲,是一名“80后”教師,卻在關(guān)鍵時(shí)刻承擔(dān)了比她的年齡沉重得多的擔(dān)當(dāng)。他的壯舉體現(xiàn)了當(dāng)代教師的愛心和責(zé)任,是新時(shí)代師德精神的靈魂。張麗莉之所以令人欽佩、讓人感動(dòng),正在于她在一剎那,作出了超乎尋常、不同于一般人的選擇犧牲自己、保
3、護(hù)學(xué)生。張麗莉的高尚行為,充分體現(xiàn)了人民教師始終以學(xué)生為本的無(wú)私精神,塑造了新時(shí)期人民教師的光輝形象,詮釋了高尚師德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。張麗莉無(wú)愧于人民滿意的教育事業(yè),是當(dāng)代教師的優(yōu)秀代表。在之前我了解到非常多的不堪入目的現(xiàn)象,如,兩歲女童小悅悅被車軋過,而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨第一個(gè)跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當(dāng)老人摔倒無(wú)人敢扶怕遭反誣一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當(dāng)今社會(huì)的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會(huì)上感嘆:“如今社會(huì)誠(chéng)信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步
4、。” 當(dāng)我感到人間已無(wú)溫情的出現(xiàn)的時(shí)候,張老師這類人的出現(xiàn)讓我從新認(rèn)識(shí)到他們的大美大愛,猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量讓我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán),我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。張麗莉今天的壯舉,再一次讓我們靈魂受洗,也讓我們更加堅(jiān)信未來(lái)。今天,我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的“雪花”,同樣深刻明白了讓我們相信未來(lái)!張麗莉的英雄精神和在那一剎那的迸發(fā)無(wú)不體現(xiàn)她平時(shí)的做事的無(wú)私,和偉大,我永遠(yuǎn)敬佩和鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)和以后的工作中努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)自
5、己的一份力量!在這里我可以學(xué)到了很多,如學(xué)習(xí)她忠誠(chéng)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念;學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身的崇高品德;學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉老師為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。我記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“對(duì)孩子的熱愛與關(guān)懷,是一股強(qiáng)大的力量,能在人身上樹起一種美好的東西,使他成為一個(gè)有理想的人,而如果孩子在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大,他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來(lái)越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來(lái)新的收獲和體驗(yàn)。 在現(xiàn)今的道德淪喪嚴(yán)重的社會(huì)中,需要更多這樣用微弱的力量來(lái)點(diǎn)燃更巨大的力量共同來(lái)堅(jiān)持、維護(hù)道德的規(guī)范。讓我們幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德從新散發(fā)出更燦爛的光輝,照耀著神州大地,照耀人們心中的黑暗,喚醒人類道德的種子。 of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline
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