團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文化建設(shè)方案

1、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文化建設(shè)方案長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)部 團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文化建設(shè)方案、f、前言 學(xué)生會(huì)乃一集體組織，其成員由在校學(xué)生組成。一個(gè)組織的存 在與運(yùn)行必定遵守一定的文化，不管其文化是顯視的還是潛在的， 它都必然存在。長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)部 2019 學(xué)生會(huì)已組建。其部門有：書 記處、秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、文藝部、勞衛(wèi)部、體育 部、女生部、青工部；其職責(zé)有：副書記、主席、秘書長(zhǎng)、部長(zhǎng)、 干事。工作開展注重部門間的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、守紀(jì)、奮進(jìn)等精神風(fēng)貌。 重要工作遵尋在老師指導(dǎo)下開展，有些工作我們可以自主決策，這 不僅可以展示現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，又可以充分展示 90 的我們責(zé) 任意識(shí)的提升

2、，自主解決問題給我們一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 學(xué)生會(huì)是老師與同學(xué)溝通的橋梁與紐帶，既然學(xué)生會(huì)有這一作 用，那么我們學(xué)生會(huì)成員有義務(wù)把它發(fā)揮的淋漓盡致。讓一些理論 性、形式性的東西得到真正落實(shí)，從而更好的服務(wù)于老師服務(wù)于同 學(xué)。一、核心文化體系1 、核心內(nèi)容：踏實(shí)、奮進(jìn)2 、內(nèi)容詮釋：踏實(shí)：一切工作都離不開踏實(shí)這塊基石。奮進(jìn)：奮進(jìn)即是奮斗進(jìn)取，不僅要求擁有進(jìn)取的心態(tài)，還要有具備奮斗的行為與毅力。進(jìn)取的心態(tài)： a 、謙虛的態(tài)度：謙虛的意識(shí)到自己的不足，意識(shí)到自己有很多方面需要改進(jìn)b 、決心去改正：發(fā)掘的本質(zhì)不是為了去發(fā)掘， 而是為了去改正，改正自己的不足。c 、立足行動(dòng)：改進(jìn)不是一個(gè)瞬間的決心，而是一個(gè)漫

3、長(zhǎng)的過程，在工作中注重自己工作心態(tài)和方法的改進(jìn)，在平時(shí)生活中注重自己行 為習(xí)慣和為人處事態(tài)度的改進(jìn)。d 、年輕人要有遠(yuǎn)大志向，不要滿足于現(xiàn)狀。要以飽滿的熱情對(duì)待一切事物，要時(shí)刻激勵(lì)自己我要變得更強(qiáng)。奮斗的行為：擁有了進(jìn)取的心態(tài)，并不代表你能取得進(jìn)步的效果。如果心態(tài)是起點(diǎn)，效果則是終點(diǎn)，那么奮斗的行為就應(yīng)該是中間路程。起點(diǎn)再好沒有 中間路程也很難到達(dá)終點(diǎn)，所以付出一切終究 化為泡沫。a 、奮斗的精神：為實(shí)現(xiàn)自己堅(jiān)持的信念，為實(shí)現(xiàn)自己有價(jià)值 的目標(biāo)而努力干的更好。b 、奮斗的毅力：很多人奮斗的激情只定格在瞬間，卻很少有 人準(zhǔn)備為奮斗打持久戰(zhàn)。奮斗需要毅力，只 有長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗才能取得成果，才會(huì)收獲很

4、 多。然而這些奮斗的過程與結(jié)果都是有益于 我們未來的發(fā)展。3 、內(nèi)容理解 求進(jìn)取、肯努力的人生態(tài)度能營(yíng)造一個(gè)人充實(shí)、豐富的生活形式和內(nèi)容。奮進(jìn)的人更 容易實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，他們總會(huì)走在他人前列，他們會(huì)為追求自己的理想、信念 付出更多。同樣在這個(gè)付出更多的過程中，他們會(huì)收到意想不到的收獲。4 、指導(dǎo)思想 工作宗旨服務(wù)工作原則 踏實(shí)指導(dǎo)思想 工作方式 團(tuán)結(jié)、互信、互助工作作風(fēng) 務(wù)實(shí)高效、嚴(yán)謹(jǐn)干練a 、工作宗旨服務(wù)學(xué)生會(huì)的工作目的是給師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與校園環(huán)境。我們應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)部各項(xiàng)工作和活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)為學(xué)部師生服務(wù)到底。b 、工作原則 踏實(shí)對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)人誠(chéng)懇和善，一步一步踏踏

5、實(shí)實(shí)的做下去。不埋怨工作的繁瑣、 不埋怨工作的累，不要想著怎樣去應(yīng)付工作或者采取投機(jī)取巧的方式完成。踏實(shí)是穩(wěn)健走好每一步的前提，他適用于任何時(shí)候、任何事情。不輕浮、不傲慢、謙 虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度和行為方式將會(huì)為你贏的許多掌聲。若具備這些素質(zhì)，無論是工作中還是 生活中相信你會(huì)受到更多的尊重和接納。c 、工作方式團(tuán)結(jié)、互信、互助團(tuán)結(jié)是任何一個(gè)組織生存與發(fā)展的更好條件。學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，集體由個(gè)人這個(gè)元 素構(gòu)成。在工作中不搞個(gè)人主義，個(gè)人利益永遠(yuǎn)要服從于集體利益。各成員在工作中要互 相支持、互相協(xié)作、顧全大局，明確工作任務(wù)與目標(biāo)。在工作中尊重他人，成員間要建立 信用體制。做事不拖泥帶水，按時(shí)按質(zhì)量完成上

6、級(jí)所分配的任務(wù)。 d 、工作作風(fēng) 互實(shí)高效、嚴(yán)謹(jǐn)干練在工作中不搞形式主義，要注重做實(shí)事。做事情要帶著目標(biāo)去做，要注重效率。在工 作中要注重處理事物的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能出現(xiàn)掉鏈子的行為。二、日常工作1 、教師辦公室值日（成員：書記處、秘書處和各部門負(fù)責(zé)人參與）2 、部門辦公室值日（全體學(xué)生會(huì)成員共同參與）3 、查寢（女生部、勞衛(wèi)部及各班女生委員、勞動(dòng)委員共同參與）4 、學(xué)生會(huì)早、晚自習(xí)考勤（全體學(xué)生會(huì)成員共同參與）5 、工作例會(huì)（單：負(fù)責(zé)人；雙：全體）6 、其他活動(dòng)開展（全體學(xué)生會(huì)成員共同參與組織和后勤）三、工作模式1 、活動(dòng)流程（一般）策劃（計(jì)劃、方案、預(yù)算）針求老師同學(xué)的意見開展工作前 把征求所得意見與策劃相比，充實(shí)策劃。讓策劃更周全開展工作中：工作人員在場(chǎng)面上要達(dá)到一定效果（佩戴