中班主題教案及教學(xué)反思《做個(gè)快樂的孩子》

1、中班主題教案及教學(xué)反思做個(gè)快樂的孩子設(shè)計(jì)背景這個(gè)學(xué)期以來，本班出現(xiàn)有大部分幼兒孤言寡語，不喜歡和老師、小朋友們交流，甚至不喜歡玩，參加各種活動(dòng)越來越少了，久而久之，就養(yǎng)成了性格內(nèi)向，總是認(rèn)為自己不行，覺得自己不快樂。活動(dòng)目標(biāo)1、知道有多種方法能使人快樂。2、大膽的與同伴交往。3、讓幼兒參加游戲活動(dòng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)1、激發(fā)幼兒理解圖片的興趣。2、讓幼兒扮演圖片上的人物，練習(xí)說話。活動(dòng)準(zhǔn)備1、錄音機(jī)1臺、錄影帶1盒。2、每個(gè)幼兒我愛學(xué)語言(學(xué)前班秋季)1冊、彩色水筆1支。活動(dòng)過程1、在音樂中感受快樂。選擇一段幼兒喜愛的、歡樂的歌曲，教師與幼兒一起唱歌2、教師交流。提問：“剛才小朋友在唱自己喜歡的歌曲時(shí)

2、，心情怎么樣?”教師將自己一些快樂的事情講述給幼兒聽，請幼兒也說說自己覺得高興的事情。幫助幼兒理解：快樂唄心情與別人共同分享，能讓自己更快樂。3、看圖講述。請幼兒翻看我愛學(xué)語言(學(xué)前班秋季)第4849頁，觀察并說一說，圖片上有誰?在干什么?請幼兒猜猜，那些小朋友會比較快樂?為什么?請幼兒在快樂的小朋友旁邊畫一個(gè)笑臉。4、分組討論。提出問題讓幼兒分組討論：圖片上，哪些小朋友不快樂?請你幫他(她)想個(gè)辦法，怎樣才能快樂起來?你有沒有不快樂的事情?怎樣讓自己快樂起來?教師將各組幼兒的討論結(jié)果歸納起來，結(jié)合幼兒的日常生活情況進(jìn)行小結(jié)。5、語言游戲：(看圖)他們在做什么?誰最開心!請幼兒翻開課文，觀察圖

3、上的內(nèi)容，誰最開心，鼓勵(lì)幼兒用句式學(xué)說完整的語句。6、競賽游戲分組競賽，按課文的一些圖片，學(xué)說一句完整的話，比一比哪組說得又多又好，教師在黑板上記錄競賽的情況。表揚(yáng)大膽發(fā)言的幼兒。7、戶外游戲：快樂的小兔(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。(2)幼兒兩人一組，老師帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳，然后兩人進(jìn)行比賽跳，看誰最快。(3)在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍(4)當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時(shí)，快速跑回家里。(5)游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。8、自選器械游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。9、聽音樂做放松動(dòng)作回到原位。活動(dòng)延伸在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)心情角，提供大張的紙和彩色水筆，讓幼兒在心情角中隨意涂鴉，將自己快樂或不快樂的事情畫在大紙上，互相交流?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為是很成功的，教師引用了教學(xué)圖片來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能夠讓幼兒觀察課文圖片進(jìn)行練習(xí)說話，在活動(dòng)中能讓孩子動(dòng)腦、搜集、整理、編排完成練習(xí)。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，結(jié)合孩子的思維特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，使孩子積極