九年級(jí)物理下冊(cè)電流的磁場(chǎng)學(xué)案1蘇教版

1、九年級(jí)物理下冊(cè)電流的磁場(chǎng)學(xué)案1蘇教版【教學(xué)目標(biāo)】通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況；2通過探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)通電螺線管周圍的磁場(chǎng)分布情況?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)學(xué)：二、目標(biāo)定學(xué)：三、預(yù)習(xí)探學(xué)：四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：活動(dòng)一：探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)觀察實(shí)驗(yàn)，思考下列問題：接通電路，觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)2改變直導(dǎo)線中電流的方向，觀察小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是否變化。得出結(jié)論通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。2磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)。信息快遞：電流周圍存在磁場(chǎng)的現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)。由丹麥物理學(xué)家奧斯特在首先發(fā)現(xiàn)，人們把這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱為奧斯特實(shí)驗(yàn)。歸納總結(jié)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布特點(diǎn)是

2、在垂直于通電直導(dǎo)線的平面內(nèi)，磁感線是以電流為圓心的一系列的同心圓?；顒?dòng)二：探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)的方向認(rèn)識(shí)螺線管：如果把導(dǎo)線繞在圓筒上就做成了螺線管，也叫做線圈。2想一想：怎樣判斷通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向？3做一做：（1）如圖所示，接通電路，將小磁針放在螺線管周圍的不同位置，（2）把連接電池正負(fù)極的導(dǎo)線對(duì)調(diào)，再重復(fù)上述步驟。4議一議：（1）觀察、比較所畫的兩幅圖，它們有哪些相同和不同之處？（2）通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)嗎？中華得出結(jié)論：由上面畫出的通電螺線管的磁感線可以看出，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似，且磁場(chǎng)方向與電流的方向（有/無(wú)）關(guān)。中華活動(dòng)三：不借助于其他器材判斷通電螺線管的極性安培定則預(yù)習(xí)交流：用手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向與螺線管中的方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的極。2練一練：（1）根據(jù)圖中小磁針的指向標(biāo)出通電螺線管中的電流方向；（2）在圖（a）、（b）中分別標(biāo)出通電螺線管的N極和S極；（3）根據(jù)圖中所給的條，分別畫出通電螺