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1、八年級優(yōu)秀作文:從80分到103分冬去春來,伴隨春的腳步,我們迎來了新的學期。進入新學期,自然有人還未收心,就如我們組上的張煜晨。但在萬老師的教育下,以及他自己的反省之后,最終改正了錯誤,端正了態(tài)度,全力以赴地投了學習當中。張煜晨開學那段時間,真有點心不在焉。開學前兩天數(shù)學老師講期未試卷時,張煜晨和我的試卷沒帶,只好看龔燁之的試卷。看到龔燁之一百多分的好成績,想到自己八十多的成績,聽到龔燁之陣陣炫燿聲,他確實忍不住了,當著我和龔燁之的面發(fā)誓:“我下次數(shù)學考試一定要超過龔燁之?!钡珱]過幾天,他似乎忘記了自己的誓言,在學習上變的心不在焉了。一開始他的語文作業(yè)沒做,萬老師原諒了他。之后他又不好好做作
2、業(yè),語文作業(yè)不光錯的多,而且還沒改錯。萬老師在堂上嚴歷的批評他了一頓。但他并不悔改,依舊我行我素。后來,萬老師推薦了一本不錯的作業(yè),想讓他買一本做一做。當萬老師拿給他看時,他只是掃了一眼,臉上現(xiàn)出不滿的神情,萬老師看到他這樣的神情氣憤極了,還說晚上去他家家訪,雖然萬老師沒有真的去家訪,但我還是對他的態(tài)度感到擔憂。第一次數(shù)學周考張煜晨最終考砸了。周考的前一天,他曾對我說:“這次周考題一定簡單,我一定能超過龔燁之,今天晚上不復(fù)習都沒事。”走進考場時,他也是自信滿滿的,但走出考場時他變得垂頭喪氣的,并且臉上還出現(xiàn)了不安的神情。我隨便問了幾道題他都做錯了,就連計算題第一題都做錯了。于是我不敢再問,怕他生氣。分數(shù)很快就出來了一一他才80分,龔燁之沒考好都比他多10分。遭受這次打擊,他佷快便端正了自己的態(tài)度。他上聽更加認真了,對待作業(yè)也不向以前那樣馬虎大意了。每次作業(yè),特別是數(shù)學作業(yè)正確率明顯提高。如果遇到不懂的題,他便馬上來找我。不像以前那樣,一道題一知半解便滿足了,有了端正的態(tài)度,果然不一樣了,在這的數(shù)學考試中,考了103分,比龔燁之高出了18分,完成了他的誓言。從80分到103分,這足以證明了張煜晨進步之大,這也足以證明學習態(tài)度對學習成績的,好與壞的作用之大。所以,我們也要以此
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