八年級(jí)物理上冊(cè)3.4升華和凝華教案新版新人教版

1、第4節(jié)升華和凝華知識(shí)與技能1知道升華和凝華的概念。2知道升華要吸熱，凝華要放熱。3知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。過(guò)程與方法1通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2通過(guò)識(shí)別生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納和總結(jié)，收集材料和對(duì)日?，F(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)的觀察，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)探求知識(shí)的欲望。通過(guò)碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)日常生活中實(shí)例的解釋，培養(yǎng)學(xué)生用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)識(shí)別生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。試管、試管夾、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、碘。

2、觀察法、討論法。一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：) 一、創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)冰塊吸熱后熔化成水，再繼續(xù)吸熱就變成水蒸氣，這是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。物質(zhì)吸熱后能不能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)呢？學(xué)生思考、討論。板書(shū)課題第4節(jié)升華和凝華二、自主學(xué)習(xí)，指向目標(biāo)學(xué)生自學(xué)教材第64頁(yè)至第65頁(yè)，完成學(xué)生用書(shū)第一部分的內(nèi)容。三、合作探究，達(dá)成目標(biāo)升華和凝華活動(dòng)：探究碘的升華和凝華【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑^察碘的升華和凝華。【實(shí)驗(yàn)器材】密封少量碘粒的玻璃管、燒杯兩只、熱水、涼水等?！緦?shí)驗(yàn)步驟】(1)一只燒杯中裝入熱水，另一只燒杯中裝入涼水。(2)把密封碘粒的玻璃管插入熱水中，做充分停留，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。(3)把該玻璃管從熱水中取出并立

3、即插入涼水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)碘粒在熱水中由固態(tài)的碘粒直接變成紫色碘蒸氣；(2)碘蒸氣在涼水中直接變成固態(tài)的碘粒?！粳F(xiàn)象分析】碘顆粒受熱直接變成氣態(tài)升華；碘蒸氣遇冷直接變成固態(tài)凝華?！窘Y(jié)論】(1)碘顆粒受熱升華，碘蒸氣遇冷凝華；(2)升華吸熱，凝華放熱?！痉此夹〗Y(jié)】1物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫做升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華，在這兩種物態(tài)變化中并不存在液態(tài)這一環(huán)節(jié)，即升華和凝華的過(guò)程中，物質(zhì)存在的狀態(tài)只有固態(tài)和氣態(tài)。2升華吸熱，凝華放熱?！踞槍?duì)訓(xùn)練】完成針對(duì)練：升華和凝華1下列物理現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化？并用物理知識(shí)解釋。(1)春天，冰凍的河面“開(kāi)封了”。(2)夏天

4、，柏油路面上的水很快干了。(3)秋天，清晨森林中升起的白霧。(4)冬天，室外冰凍的衣服干了。答案：(1)熔化，固態(tài)的冰變成液態(tài)的水。(2)汽化(蒸發(fā))，液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣。(3)液化，水蒸氣遇冷液化成小水珠。(4)升華，固態(tài)的冰直接變成水蒸氣?！窘處燑c(diǎn)撥】本題把春、夏、秋、冬四季關(guān)于水的物態(tài)變化集中在一起考查。應(yīng)熟記六種物態(tài)變化過(guò)程的名稱，首先分析物質(zhì)以前處于什么狀態(tài)，現(xiàn)在處于什么狀態(tài)，然后分析經(jīng)歷了何種物態(tài)變化，是吸熱還是放熱。2如圖所示四幅圖中，由凝華而形成的自然現(xiàn)象是( D )【教師點(diǎn)撥】冰雪消融是水由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；“露珠”是空氣中的水蒸氣在溫度降低時(shí)，放出熱量液化而成的液體；冬天的“冰掛”是由雨水凝固而成的，附著在草葉上；霧凇是空氣中的水蒸氣在溫度很低時(shí)直接凝華而形成的。故正確答案為D。四、總結(jié)梳理，內(nèi)化目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么疑問(wèn)？學(xué)生總結(jié)。師小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)了升華和凝華兩個(gè)概念，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道了升華要吸熱、凝華要放熱。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，反思目標(biāo)學(xué)生完成課后作業(yè)，見(jiàn)學(xué)生用書(shū)“課后評(píng)價(jià)案”部分。4升華和凝華1升華和凝華升華物