思想政治教育學(xué)原理課間

1、一、思想政治教育功能含義 思想政治教育的功能是指思想政治教育對(duì)其教育對(duì)象的乃至整個(gè)社會(huì)所發(fā)生的積極獨(dú)特作用和影響。第二節(jié)第二節(jié) 思想政治教育思想政治教育的功能的功能多層次性多層次性多方面性多方面性長期性長期性發(fā)展性發(fā)展性 特點(diǎn)特點(diǎn)一、思想政治教育功能的特點(diǎn)一、思想政治教育功能的特點(diǎn)二、思想政治教育的社會(huì)功能二、思想政治教育的社會(huì)功能（一）保證功能（一）保證功能1 1、堅(jiān)持社會(huì)主義方向、堅(jiān)持社會(huì)主義方向2 2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)3 3、調(diào)動(dòng)人們社會(huì)主義積極性和創(chuàng)、調(diào)動(dòng)人們社會(huì)主義積極性和創(chuàng)造性造性4 4、防止和克服非無產(chǎn)階級(jí)思想的、防止和克服非無產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕侵蝕（二）

2、導(dǎo)向功能（二）導(dǎo)向功能1、導(dǎo)向活動(dòng)的特點(diǎn)、導(dǎo)向活動(dòng)的特點(diǎn)指向的鮮明性指向的鮮明性內(nèi)容和方式的多樣性內(nèi)容和方式的多樣性2、導(dǎo)向作用的表現(xiàn)、導(dǎo)向作用的表現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向目標(biāo)導(dǎo)向政策導(dǎo)向政策導(dǎo)向輿論導(dǎo)向輿論導(dǎo)向 自主導(dǎo)向自主導(dǎo)向（三）凝聚功能（三）凝聚功能 民族凝聚力包括民族整民族凝聚力包括民族整體（通過政黨、中央政府等民體（通過政黨、中央政府等民族領(lǐng)導(dǎo)核心）對(duì)民族成員的吸族領(lǐng)導(dǎo)核心）對(duì)民族成員的吸引力、民族成員對(duì)民族整體的引力、民族成員對(duì)民族整體的向心力和民族成員之間的親和向心力和民族成員之間的親和力。力。發(fā)揮思想政治教育凝聚作用的主要發(fā)揮思想政治教育凝聚作用的主要途徑途徑 1 1、共同理想、共同理想

3、2 2、馬克思主義理論、馬克思主義理論 3 3、愛國主義、愛國主義 4 4、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（四）激勵(lì)功能（四）激勵(lì)功能1 1、激勵(lì)類別、激勵(lì)類別物質(zhì)激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì) 精神激勵(lì)精神激勵(lì)2 2、激勵(lì)方法、激勵(lì)方法民主激勵(lì)民主激勵(lì) 榜樣激勵(lì)榜樣激勵(lì)情感激勵(lì)情感激勵(lì) 獎(jiǎng)懲激勵(lì)獎(jiǎng)懲激勵(lì)（五）調(diào)節(jié)功能（五）調(diào)節(jié)功能調(diào)解的主要途調(diào)解的主要途徑徑1 1、心理調(diào)適、心理調(diào)適2 2、情緒調(diào)控、情緒調(diào)控3 3、人際關(guān)系調(diào)整、人際關(guān)系調(diào)整4 4、利益調(diào)節(jié)、利益調(diào)節(jié)（六）轉(zhuǎn)化功能（六）轉(zhuǎn)化功能轉(zhuǎn)化的三個(gè)層轉(zhuǎn)化的三個(gè)層次次1 1、認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化、認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化2 2、態(tài)度的轉(zhuǎn)化、態(tài)度的轉(zhuǎn)化3 3、行為的轉(zhuǎn)化、行為的轉(zhuǎn)化 （七）開發(fā)功能（七）開發(fā)功能 通過思想政治教育，最大限度地調(diào)動(dòng)通過思想政治教育，最大限度地調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性和最大限度地發(fā)掘人的內(nèi)人的主觀能動(dòng)性和最大限度地發(fā)掘人的內(nèi)在潛能。在潛能。 1 1、尊重人的興趣愛好，發(fā)揮人的感官優(yōu)勢(shì)，、尊重人的興趣愛好，發(fā)揮人的感官優(yōu)勢(shì)，是形成人的潛能的基礎(chǔ)。是形成人的潛能的基礎(chǔ)。2 2、充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性，促進(jìn)人的智、充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性，促進(jìn)人的智力與能力的發(fā)展，是開發(fā)人的潛能的力與能力的發(fā)展，是開發(fā)人的潛能的重點(diǎn)。重點(diǎn)。3 3、培養(yǎng)創(chuàng)造精神是開發(fā)人的潛能的最、培養(yǎng)創(chuàng)造精神是開發(fā)人的潛能的最高層次。高層次。 思考題：思