三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 24時(shí)計(jì)時(shí)法3教案 人教新課標(biāo)版 教案

1、24時(shí)計(jì)時(shí)法 素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用，掌握24時(shí)記時(shí)法讀法與寫法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1使學(xué)生能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中熟練運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻2學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間，能夠正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻（三）德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念教學(xué)重點(diǎn)：用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻，計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、電視機(jī)、錄像機(jī)、線段圖教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏導(dǎo)入新課：教師引導(dǎo)學(xué)生明確什么是一日（學(xué)生自由回答）教師不肯定也不否定答案并組織學(xué)生討論指名學(xué)生回答討論結(jié)果，并概括總結(jié)：“一日就是一晝夜，也就是我們平時(shí)

2、所說(shuō)的一天一夜”教師：那么，一日有多少小時(shí)呢？（板書：一日24小時(shí)）拿出鐘面模型，請(qǐng)同學(xué)演示一日時(shí)針?biāo)哌^(guò)的時(shí)間教師：剛才××同學(xué)操作演示的非常好，下面哪位同學(xué)能在鐘面上調(diào)出晚上中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出的時(shí)間？（指名學(xué)生操作）教師：誰(shuí)能告訴我這是幾點(diǎn)？（7點(diǎn)）這樣說(shuō)準(zhǔn)確嗎？更準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是幾點(diǎn)？（晚上7點(diǎn)）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出電視臺(tái)的叔叔、阿姨預(yù)告節(jié)目時(shí)是怎么說(shuō)的呢？（19點(diǎn)）為什么要這樣表示時(shí)間呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（板書：24時(shí)記時(shí)法）由設(shè)問入手，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際引出課題，激發(fā)興趣，引起注意二、探究新知124時(shí)記時(shí)法教師講解：交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀

3、念為了計(jì)算簡(jiǎn)便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)法教師：24時(shí)記時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢？現(xiàn)在我們看鐘面教師：春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛的節(jié)日之一那么請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時(shí)間敲響？（生：夜間十二點(diǎn)）教師：把時(shí)針調(diào)到12時(shí)對(duì)，夜間12點(diǎn)，是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始作為一日的開始，我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí)（錄像顯示，配有時(shí)鐘，時(shí)針、分針不斷轉(zhuǎn)動(dòng)）0時(shí)，夜靜悄悄的，同學(xué)們這時(shí)都早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中憧憬著美好的未來(lái)（時(shí)針繼續(xù)移動(dòng)）到了6時(shí)左右，天已經(jīng)亮了，小鳥在枝頭鳴叫，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，這是我們也該起床上學(xué)了7時(shí)30分，同學(xué)們進(jìn)入了

4、教室，開始了一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)們結(jié)束了上午的學(xué)習(xí)中午12時(shí)，這時(shí)同學(xué)們大概正圍坐在飯桌前，香甜地吃著午飯師生談話：同學(xué)們請(qǐng)看，現(xiàn)在時(shí)針走了幾圈？（1圈）經(jīng)過(guò)了多少小時(shí)？（12小時(shí)）（繼續(xù)看電視畫面）時(shí)針指向了下午1時(shí)的位置教師：大家請(qǐng)看，鐘面上現(xiàn)在表示的是幾時(shí)？（生：下午1時(shí)）教師講解：在一日內(nèi)，由于第一圈走了12小時(shí)，所以時(shí)刻在走第二圈時(shí)，我們就要把時(shí)針指的鐘面上的時(shí)刻數(shù)分別加上12，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的24時(shí)記時(shí)法比如，現(xiàn)在鐘面上是下午1時(shí)，根據(jù)24時(shí)記時(shí)法就應(yīng)該是？（13時(shí)）（繼續(xù)看畫面）這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)幫助父母收拾好了碗筷，準(zhǔn)備進(jìn)行午休了下午2點(diǎn)30分，同

5、學(xué)們又開始了下午的學(xué)習(xí)生活提問：這時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示應(yīng)該是幾時(shí)？（14點(diǎn)30分）16時(shí)30分，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到了家中時(shí)間一晃就到了21時(shí)，也就是我們常說(shuō)的夜間九點(diǎn)這時(shí)我們又該上床休息了時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，又是午夜12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過(guò)去了教師講解：這個(gè)時(shí)候，一般稱為“晚上12時(shí)”，用24時(shí)記時(shí)法就是“24時(shí)”同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)？（0時(shí)）因?yàn)?4時(shí)正好是第二天的0時(shí)，所以我們習(xí)慣上常常只說(shuō)0時(shí)，而不說(shuō)24時(shí)這時(shí)，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了引導(dǎo)學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí)啟發(fā)學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤揭膊捎昧?4時(shí)記時(shí)法熟悉的

6、場(chǎng)面，悅耳的音樂，生動(dòng)的解說(shuō)詞，使學(xué)生賞心悅目，聯(lián)想活躍，興趣濃厚224時(shí)記時(shí)法的寫法教師講解24時(shí)記時(shí)法的寫法（投影出示）上午8時(shí)30分 寫作830上午 12時(shí)24分 寫作1224下午8時(shí)30分 寫作2030 下午9時(shí)10分 寫作21時(shí)10分3反饋練習(xí)（1）第88頁(yè)第1題（2）練習(xí)十九第2題4教學(xué)例1投影出示例1：一列客車18時(shí)20分北京開車，22時(shí)40分到達(dá)石家莊路上用了多少時(shí)間？由于出現(xiàn)的時(shí)刻都不是整點(diǎn)，把時(shí)刻變?yōu)闀r(shí)間是復(fù)名數(shù)；學(xué)生列式較困難所以，只要求口答同學(xué)們拿出線段圖，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)18時(shí)20分是時(shí)間還是時(shí)刻？（時(shí)刻）22時(shí)40分呢？教師：從圖中看到列車從1

7、8時(shí)20分到22時(shí)40分中間所經(jīng)過(guò)的這一段表示的是什么呢？（是這列客車在路上行使的時(shí)間，一般用“幾小時(shí)幾分”表示）指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生看圖，計(jì)算時(shí)間可以分組討論，并說(shuō)出是怎么想的概括總結(jié)：可以將18時(shí)20分到22時(shí)40分分成兩段，看下圖：從18時(shí)20分到22時(shí)20分，中間相差4小時(shí)兩段合起來(lái)就是4小時(shí)20分反饋練習(xí)：（投影）：從上午8時(shí)到11時(shí)50分經(jīng)過(guò)（ ）小時(shí)5教學(xué)例2（閱讀教材第88頁(yè)例2并討論）（1）右圖牌子上用的什么計(jì)時(shí)法？（2）怎樣來(lái)計(jì)算今天的營(yíng)業(yè)時(shí)間？教師可適當(dāng)提示將營(yíng)業(yè)時(shí)間分為上、下午計(jì)算（3）第二塊牌子又是什么計(jì)時(shí)法？又該怎樣計(jì)算今天的營(yíng)業(yè)時(shí)間呢？概括總結(jié)學(xué)生的計(jì)算方法借助線段圖，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力三、鞏固發(fā)展1媽媽每天8時(shí)上班，16時(shí)下班，一天工作（ ）小時(shí)2媽媽每天上午9時(shí)上班，下午5時(shí)下班，一天工作（ ）小時(shí)3選擇填空：小平去看電影，電影從15時(shí)放到（ ）8時(shí) 17時(shí) 5小時(shí) 17小時(shí)2搶答題：（1）小華每天早上7時(shí)半到