廣告創(chuàng)意表現(xiàn)實(shí)習(xí)大綱

1、.附：廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)作大綱廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)作大綱廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃表學(xué)期教學(xué)單元名稱周數(shù)總學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)第三學(xué)期創(chuàng)意與表現(xiàn)260校內(nèi)一、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)1、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)作能力；2、通過實(shí)習(xí)，考查學(xué)生的創(chuàng)意思維、原理及技法表現(xiàn)力；3、提高學(xué)生調(diào)查研究、廣泛征求意見、宣傳策劃等能力；4、強(qiáng)化學(xué)生策劃創(chuàng)意及文案說明能力。二、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)理論與實(shí)踐課的要求通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握廣告策劃創(chuàng)意表現(xiàn)（設(shè)計(jì)制作）發(fā)布流程，掌握策劃的基本程序，即活動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)研、項(xiàng)目資料的整理提煉、策劃方案的編制與方案論證、策劃方案的具體實(shí)施等。通過真實(shí)的廣

2、告策劃創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生收集資料、調(diào)查研究能力，掌握策劃方案的編制要點(diǎn)。三、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的方式與內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)方式以實(shí)題實(shí)習(xí)為主，結(jié)合校內(nèi)外各種策劃創(chuàng)意及設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)，讓學(xué)生直接經(jīng)歷并感受從策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作及發(fā)布的廣告運(yùn)營流程。實(shí)習(xí)安排：由系按46名實(shí)習(xí)生劃分實(shí)習(xí)小組，每組指定一名實(shí)習(xí)生擔(dān)任組長。并配備12名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成本階段的實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)小組長的工作職責(zé)是：1、協(xié)助指導(dǎo)教師組成小組，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2、關(guān)心小組同學(xué)的思想、工作情況，反映小組同學(xué)的情況和要求。3、記錄小組工作開展情況、實(shí)習(xí)生紀(jì)律和出勤

3、情況等。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)施過程1、在確定實(shí)習(xí)選題的基礎(chǔ)上，形成廣告策劃文案。2、根據(jù)策劃書要求創(chuàng)意（表現(xiàn)）設(shè)計(jì)視覺識別系統(tǒng)（VI）基礎(chǔ)系統(tǒng)A、企業(yè)命名、標(biāo)志及其釋義（彩色標(biāo)志、黑白陰陽標(biāo)志）B、標(biāo)準(zhǔn)字（企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字、中英文印刷字）C、標(biāo)準(zhǔn)色（標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色）D、企業(yè)輔助圖形E、企業(yè)吉祥物應(yīng)用系統(tǒng)A、辦公文具類（信箋、信封、文件袋等）B、企業(yè)證件類（名片、工作證等）C、交通工具類（車體廣告）D、環(huán)境、招牌、標(biāo)識類（辦公室門牌、道路指示牌等）E、員工服飾類（正裝、運(yùn)動(dòng)系列）F、包裝用品類（包裝紙、包裝箱等）G、禮品贈(zèng)品類（雨傘等） 廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)習(xí)的實(shí)施步驟1.調(diào)查階段收集資料收集的資料包括兩部

4、分特定資料和一般資料。要求學(xué)生做到：做生活的有心人，隨時(shí)隨地注意觀察和收集生活中的一切信息，以備創(chuàng)意時(shí)的厚積薄發(fā)。2.分析階段找出最有特色的地方找出所設(shè)計(jì)作品最能打動(dòng)人的關(guān)鍵點(diǎn)所在，如設(shè)計(jì)思想、工藝水平、特殊性能，抓住人們最關(guān)心、最迫切的需求，就抓住了創(chuàng)意的突破口。3.醞釀階段為提出創(chuàng)意做心理準(zhǔn)備對已形成的廣告概念進(jìn)行孵化，聽其自然，放任自流，將廣告概念全部放開，盡量不去想這個(gè)問題，只是把它置于潛意識的心智中，讓思維進(jìn)入“無所為”的狀態(tài)中。4.開發(fā)階段多提出幾個(gè)創(chuàng)意方案在構(gòu)思的過程中，可能會(huì)提出多個(gè)新的創(chuàng)意，這些創(chuàng)意往往具有不同的特點(diǎn)，要注意把每一個(gè)新的創(chuàng)意記下來，不能“淺嘗輒止”，滿足于兩個(gè)

5、創(chuàng)意。5.評價(jià)決定階段確定最好的創(chuàng)意比較頭腦風(fēng)暴法得出來的創(chuàng)意、互相提出評價(jià)，選擇，新穎獨(dú)特，有情感，簡潔含蓄的創(chuàng)意作品。四、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的具體要求1、要符合企業(yè)目標(biāo)定位及整體設(shè)計(jì)風(fēng)格；具有企業(yè)特色，體現(xiàn)經(jīng)營宗旨；2、表現(xiàn)企業(yè)的理念，并進(jìn)行概括化，形象化和可視化。設(shè)計(jì)要具有人文特色，具有長久意義；3、作品符合視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)統(tǒng)一規(guī)范化、系統(tǒng)化要求，使用軟件制作，分辨率不小于300dpi，刻錄光盤，攝影類作品尺寸為六寸，請自留底片（數(shù)碼相機(jī)保留原始圖片）；各類作品須附紙標(biāo)注作品說明、姓名、單位（班級）和聯(lián)系電話。4、所有作品包括文案形成電子文本。5、完成廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)習(xí)中所及的成果匯

6、總上報(bào)。五、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)成立系部實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，共同開展實(shí)習(xí)工作。（一）系領(lǐng)導(dǎo)做好如下工作：1.制定系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)日程，做好思想動(dòng)員和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；2.編定實(shí)習(xí)小組，選派實(shí)習(xí)小組長，配備指導(dǎo)教師；3.認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題；4.嚴(yán)密組織實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)格評定實(shí)習(xí)成績，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、檢查、驗(yàn)收、總結(jié)、評優(yōu)等工作；5.組織各教研室負(fù)責(zé)人參加實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，收集反饋信息，改進(jìn)本系的教育、教學(xué)工作；6、及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)1.向?qū)嵙?xí)生布置安排實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)；2.安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；3.不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量；4.對實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的思想和工作情況全面評定。六、單元教學(xué)課題和學(xué)時(shí)分配學(xué)期序號課題名稱學(xué)時(shí)分配小計(jì)理論課實(shí)習(xí)指導(dǎo)課實(shí)習(xí)第五學(xué)期課題一調(diào)研1359課題二項(xiàng)目資料的整理