中班常規(guī)管理計(jì)劃

1、中班常規(guī)管理計(jì)劃一、幼兒入園、離園要求：1、幼兒入園、離園時(shí)情緒安定愉快，能主動(dòng)向老師和同伴打招呼，說(shuō)“早 上好”、“老師好”、“小朋友好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。2、能主動(dòng)整理、擺放和拿取自己的衣物，會(huì)自己疊衣服。3、遵守基木的行為習(xí)慣，離園時(shí)能主動(dòng)收好自己的小板凳和其他物品。 措施：1、班級(jí)教師分工明確，接待幼兒時(shí)情緒飽滿，積極引導(dǎo)幼兒使用禮貌用 語(yǔ)。2、在入園、離園時(shí)，組織幼兒5分鐘談話活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與人分享門(mén)己 的情緒。3、在教室門(mén)口展示疊衣服示意圖，交給幼兒正確疊衣服的方法。4、向幼兒講述一些關(guān)于口己的事情自己做的故事，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)整理自 己的物品。5、離園時(shí)，教師合理組織幼兒活動(dòng)，帶

2、幼兒做一些律動(dòng)、手指游戲或者 故事、繪畫(huà)活動(dòng)。二、幼兒進(jìn)餐要求：1、在老師的提醍下能安靜有序的進(jìn)行餐前洗手。2、能自主進(jìn)餐，安靜愉快地專(zhuān)心進(jìn)餐，不挑食，細(xì)嚼慢咽。3、不剩飯、不撒飯，保持地面、桌面和衣服的整潔。4、養(yǎng)成餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)做值日生，餐前會(huì)分發(fā)碗勺，擺 放盤(pán)子，餐后，餐后主動(dòng)整理桌而。措施：1、教師在進(jìn)餐過(guò)程中分工明確。2、教師和幼兒一起制定進(jìn)餐規(guī)則：教師組織幼兒討論，“進(jìn)餐前我們應(yīng)該 怎么做？為什么這么做？ ” “進(jìn)餐時(shí)我們應(yīng)該怎么做？為什么這么做？ ”3、教師對(duì)幼兒多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓幼兒保持良好的進(jìn)餐常規(guī)4、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境毎

3、天進(jìn)餐前，我們都要和幼兒一起講講好吃的蔬菜，介紹一下當(dāng)天的蔬菜， 包括菜名、菜的顏色、菜的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小朋友生長(zhǎng)發(fā)育的作用，以引起幼兒的食欲。 并月用故事等方法捉出進(jìn)餐時(shí)的要求，讓幼兒在明白事理的情況下知道吃飯時(shí)該 如何做。這對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣非常有利。中班幼兒已經(jīng)具有一定的明辨 是非的能力。對(duì)幼兒進(jìn)行餐前的介紹，幼兒是很樂(lè)意接受的，而且會(huì)把老師的建 議用到整個(gè)進(jìn)餐活動(dòng)中。（3）每天進(jìn)餐時(shí)，不強(qiáng)迫喂食，比如胡蘿卜、黃瓜等這些肴是許多孩子不愛(ài)吃 的。當(dāng)孩了第一次不喜歡吃時(shí)就給他少舀一點(diǎn)，第二次，第三次，逐漸增加量。 讓孩子慢慢習(xí)慣這種食品的味道。（播放輕音樂(lè)）三、幼兒盥洗和入測(cè)要求：1、飯前便

4、后主動(dòng)洗手，掌握正確的洗手方法。2、冇節(jié)約用水的意識(shí)，不把水龍頭開(kāi)大，偷偷玩水。3、能男女分開(kāi)自主入丿則，不推不擠。措施：1、教師在日?；顒?dòng)屮，交給幼兒正確的洗手方法。2、可以運(yùn)用聽(tīng)故事念兒歌的形式向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育3、在衛(wèi)生間貼上洗手步驟圖，如“開(kāi)水龍頭-一把手打濕-一擦肥皂一- 搓手心手背一-用水沖干凈-關(guān)水龍頭一-擦一擦”，讓孩子們根據(jù)圖示洗手孩 子們洗的乂快乂干凈。4、在男女生入廁中，播放不同的音樂(lè)（女生：扮家家；男生：hello hello）四、幼兒喝水：要求：1、認(rèn)識(shí)自己的口杯，不爭(zhēng)搶杯子。2、喜歡喝白開(kāi)水，不貪喝飲料。3、口渴時(shí)主動(dòng)告訴老師。措施：1、讓幼兒帶自己的口杯喝白開(kāi)水。

5、2、鼓勵(lì)幼兒在有需要的時(shí)候大膽的說(shuō)出口己的需求。3、播放音樂(lè)太陽(yáng)喜歡五、幼兒午睡：要求：1、安靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋子，并擺放整齊。2、不帶小玩具和危險(xiǎn)物品上床，睡姿正確。3、起床時(shí)，能按要求卜'床，注意安全，保護(hù)口己。措施：1、睡覺(jué)前，教師對(duì)幼兒做午睡要求。2、在幼兒剛?cè)胨瘏?，播放輕音樂(lè)或者聽(tīng)故事。3、教師樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)睡覺(jué)好的幼兒。4、教師在幼兒午睡過(guò)程中，細(xì)心觀察每一位孩了，檢杳幼兒有沒(méi)有帶危 險(xiǎn)物詁上床，做好午睡記錄。5、在幼兒床位上做標(biāo)記，提示幼兒正確的睡姿。6、幼兒起床時(shí)，分批下床。六、幼兒教育教學(xué)：要求：1、在活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。2、在活動(dòng)屮，有正確的坐姿。3、能積極大膽的冋應(yīng)老師提出的問(wèn)題。4、能遵守規(guī)則，不彩響活動(dòng)秩序。措施：1、在日常活動(dòng)中，建立平等的師幼關(guān)系。2、教師利用故事和兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣。七、幼兒戶外活動(dòng)：要求：1、整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。2、在指定的范圍活動(dòng)，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能，會(huì) 利用器材鍛煉身體，貝有基本的口我保護(hù)能力。3、活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑，不喊叫，不打鬧。4、正確使用器械，注意愛(ài)護(hù)，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回 原處并擺放整齊。措施：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境，捉供必耍的保護(hù)措施：幼兒外出活動(dòng)時(shí),