浙江省臺州市三門縣城關(guān)中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題新人教版

1、浙江省臺州市三門縣城關(guān)中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題 溫馨提示： 1、本試卷滿分100分（含卷面書寫3分），考試時間120分鐘。試卷共6頁，有五大題，23小題。 2、請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。 一 、書寫（卷面書寫3分，酌情給分）二、基礎(chǔ)知識積累和運用（24分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）懷著一份chng 憬,打開一本書，我們的眼前chéng 現(xiàn)出一片廣闊的天地，我們不需要長途跋 shè ，只需靜靜佇立思索 閱讀，讓浮zào 的靈魂變得深刻。2、古詩詞默寫(8分)（1）少壯不努力， 。&#

2、160;長歌行 （2）晴川歷歷漢陽樹， 。黃鶴樓 （3） ，波撼岳陽城。望洞庭湖贈張丞相 (4) 劉禹錫陋室銘中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是 ， 。（5）愛蓮說中表明蓮花令人敬重而不敢輕視的句子是 。（6） 孔子有句名言：“登泰山而小天下”，杜甫望岳中表達與之意思相近的詩句是 ， 。3、名著閱讀（4分） 祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去A這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？” (選自駱駝祥子)這部小說的作者是誰？文中的人物A是誰？是什么原因使

3、主人公昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛“車子”后來的命運怎樣？請用簡要的語言回答。 4、閱讀下面的材料，擬一個新聞標題(不超過20字)。(2分) 新華網(wǎng)合肥月日電: 記者在此間召開的“量子通信、測量和計算國際學(xué)術(shù)大會”上獲悉，中科院“量子科學(xué)實驗衛(wèi)星”工程目前進展順利。中國將在第一顆衛(wèi)星工程順利發(fā)射后，進一步開展研究，到年建成全球化的量子通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授介紹，基于在中國青海湖等地進行的多項成功實驗，量子科學(xué)實驗衛(wèi)星的主要技術(shù)攻關(guān)已經(jīng)完成，目前正在進行建造衛(wèi)星的工作，項目整體穩(wěn)步推進。 5、綜合性學(xué)習（6分）為紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利69周年，班級擬開展一次“戰(zhàn)爭與和平”

4、為主題的綜合性學(xué)習活動，請你參與準備工作，完成下列試題。（1）“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。漢代文字學(xué)家許慎認為“武”是典型的會意字，他在說文解字中把“武”解釋為“止戈為武”。說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（1分） （2）伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫出一句與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩（詞）句；列舉一部戰(zhàn)爭題材小說或一場戰(zhàn)役。（2分） （3）活動中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了世界何時鑄劍為犁?？麄冊O(shè)計了這樣一些欄目（3分）： 【欄目一】浸著血與淚的往事。 欄目介紹：收錄熟悉的戰(zhàn)爭故事，觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片。 【欄目二】戰(zhàn)爭智慧。 欄目介紹：收錄戰(zhàn)爭詩詞、軍事成語、名人名言、兵法謀略等內(nèi)容。

5、請你再設(shè)計一個欄目，并對欄目加以介紹。 【欄目三】： 欄目介紹： 三、現(xiàn)代文閱讀（23分） （一）悔過（11分） 美瑞恩·金賽拉從窗子射進來的陽光把我照醒。我起床穿好衣服，走進廚房，吃了點冷燕麥片作為早餐。過去三年來，我一直這樣打發(fā)自己。該是工作的時間了。我走出家門，邁著悠閑的腳步，朝麥迪遜大街走去。此時正是一年中干我這一行最好的季節(jié)：夏天，大批游客紛紛涌入紐約。我來到城市廣場。照常，廣場已有很多游客，而且為數(shù)眾多。“看來今天是個好日子！”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅想。就在這時，我看到一個30多歲的白人，估計他迷路了?！疤昧?，”我自忖著?！霸搶λ麆邮至耍　蔽页林孕诺乜拷侨??！澳愫?，先

6、生！需要幫助嗎？”“是的，我想去麥迪遜旅館，能告訴我怎么走嗎？”“哦，哦過三個街區(qū)，右拐，靠你左邊就是?！薄爸x謝你?！薄安挥每蜌狻ＷＤ憧鞓?，先生?！蔽覐乃磉呑唛_，臉上不禁帶著微笑，因為我的兜里裝著那人的錢包。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有48美元，兩張信用卡。幾個小時我便得到4個錢包，我決定去吃午飯。此刻，我已得到幾張信用卡，726美元現(xiàn)金和幾個手工制作的意大利漆皮錢包。我決定去我喜歡去的一個名叫達文西的小餐館吃午飯。該餐館做的披薩最好。但就在這時，又一個人闖入我的視線。此人身高六英尺之多，深咖啡色的膚色，只見他正在四下走動，不用問他一定是迷路了。我小心翼翼地接近他，就像獅子悄悄靠近獵物?！澳愫?，先

7、生！我可以幫助你嗎？”“是的，你知不知道電影院怎么走？”“哦，知道。沿著第52大道走下去，左拐，右邊就是，你肯定會看到的?！薄疤x謝你了！”“不用謝，先生。很高興能幫助你?！碑斘掖蜷_那人的錢包時，我?guī)缀踉诮稚咸似饋?。我發(fā)現(xiàn)里面有300美元現(xiàn)金和3張信用卡。我看了看其中一張信用卡上的名字：約翰遜先生?！胺浅８兄x你，約翰遜先生?！蔽易匝宰哉Z地說。我來到餐館，感覺好極了。4道意大利美餐上來之后，我情不自禁地默默為約翰遜先生敬了一杯酒。“祝他像我一樣快樂不斷?！蔽艺J為我今天干得不錯，決定上路回家。我沒有想到，將要發(fā)生的事情將永遠改變我的命運。在回家的路上，我路過一條小巷。當我走到小巷盡頭時，我看到了

8、他，看到了剛剛被我偷了錢包的約翰遜先生。一個白人小姑娘摔倒，約翰遜先生正在熱心地扶她起來?？尚」媚锏膵寢尶吹胶?，以為約翰遜先生圖謀不軌，開始哭叫著救人。那位媽媽一邊哭喊，一邊用包擊打約翰遜先生。約翰遜先生極力向她解釋，他是在幫助扶起小姑娘?？伤褪遣恍?。幾個男人聽到喊叫聲后，手拿球棒，從一家店里飛奔而出。三個身高五到六英尺的高大白人男子，開始朝約翰遜先生喊叫，其中一個白人還朝約翰遜先生的臉打去。接著，他們都開始用球棒擊打約翰遜先生。我想?yún)柭曊f：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一動不動地站在那里，什么話都說不出來。他只是在極力幫助一個小女孩啊！就在這時，一個白人抽出一把刀來，走

9、近約翰遜先生，舉刀向他砍去。后來，三個白人丟下球棒跑了。留下約翰遜先生獨自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是這樣一位好人，我卻偷了他的錢包！偷一個向我尋求幫助的人是多么地不地道呀！我的良心受到譴責：是我殺害了他。當他被殺時，或許他正在找我。我對此負有責任。聽到警笛聲，我趕緊跑掉。我只能跑掉。我認識到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命。我一邊跑，眼淚一邊往下流。上帝給了我認識自己過錯的機會，可這一切都晚了。               

10、60;                      6、文章第一段的環(huán)境描寫有什么作用？（2分） 7、小說中“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。（3分）_ _8、小說中“小女孩摔倒”這一情節(jié)在文中有何作用？（3分） 9、你怎樣看待“好心的約翰遜被偷、被誤會、被毆打”這一事件？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā＃?分） （二）老屋（12分） 周克武這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識里，

11、只有走進鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗?？课黝^的幾間，至今還蓋著稻草，山風吹過，彌漫著一股親切的草屑味，淡淡的。可是歲月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里已經(jīng)長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的皺紋。老屋真的“老”了。落日銜山時分，我站在村口遠遠望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。我默默走近老屋。夕陽下，風如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚

12、擾了老屋，驚碎了它的夢。夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄蕩起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個方向炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時那樣，一路飛跑進屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進嘴里，再聽母親罵我一聲“饞嘴貓”老屋是心的歸宿。我終于抬腳跨進門檻，一剎那，一種久違的感覺涌動于全身：真的到家了。老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑揮鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木材、磚塊、沙石，直至

13、北風呼嘯的嚴冬才圓垛上梁。【A】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個屬于自己的窩?！綛】那時候，每當親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅固耐用。一個秋日，村里來了個攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上了他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城里。夜深了，我一個人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋冷清。窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進了薄薄的云層。我突然想起，兒時老屋的

14、月亮似乎不是這樣。那時，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。這一夜，我久久無法入睡。第二天一早，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時的一段記憶。門檻上，父

15、親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，跟緊大人去看電影在我的眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會找到生命之源的溫暖。吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時尚氣派的“小二層”。我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。10、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過，請摘錄文中語句，把作者的行蹤補充完整。（2分）站在村口遠遠望去（1） （2） 默默地坐在堂屋里在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn) 站在老屋門口11、細讀第（2）段，說說對老屋的描寫蘊涵著作者怎樣的情感。（2分） 12、文

16、中描寫細膩感人，從第段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析。（3分） 13、第段中畫線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢里”？ （2分） 14、你對結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評價？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)?。?分） 四、古詩文閱讀（20分） 田 舍（4分） 【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。 煙火村聲遠，林菁野氣香。樂哉今歲事，天末稻云黃。 【注釋】田舍：農(nóng)家。 筑圃：修筑打谷場。菁：水草。天末：天邊。這里是指稻田一望無際。 15、全詩洋溢著一種 “ ” 的氣息。（請用原詩中的一個詞作答）（2分） 16、請你展開想象，用生動的文字描繪

17、出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。（2分） （二）桃花源記（9分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為

18、具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。17、解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）漁人甚異之 （2） 阡陌交通 （3）便要還家 （4）處處志之 18、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 19、自陶淵明的桃花源記問世以來，中華大地出現(xiàn)了“處處自詡桃花源”的現(xiàn)象，請結(jié)合本文分析原因。（3分） （三）范元琰為人善良（7分）范元琰，字伯珪，吳郡錢塘人也。

19、及長好學(xué)，博通經(jīng)史，兼精佛義。然性謙敬，不以所長驕人。家貧，唯以園蔬為業(yè)。嘗出行，見人盜其菘，元琰遽退走。母問其故，具以實答。母問盜者為誰，答曰：“向所以退，畏其愧恥，今啟其名，愿不泄也?！庇谑悄缸用刂??；蛴猩鏈媳I其筍者，元琰因伐木為橋以度之。自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復(fù)竊。 （選自南史·隱逸下）注釋 菘：白菜。啟：說出。因：于是。20、解釋下列句中加點的詞（2分）嘗出行_ 向所以退，畏其愧恥_ 21、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。 22、文中的范元琰對待“盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”，你是否不贊同他的做法？說說你的理由。（3分） 五

20、、寫作（30分） 23、溫暖是冬日里的一縷陽光，溫暖是寒冷時的一件棉衣，溫暖是饑餓時的一塊面包；溫暖是傷心時的一聲安慰，溫暖是孤獨無助時的一次鼓勵，溫暖是困境中的一次幫助其實，我們的身邊處處有溫暖。請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“溫暖，就這么簡單”為題，寫一篇文章。作文要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗寫作。 （2）除詩歌外，文體不限，文章不少于600字。 （3）文章不要出現(xiàn)真實的人名、校名。2014學(xué)年第一學(xué)期八年級期中考試語文答題卷題號一二三四五總分（一）（二）（一）（二）（三）得分1、 書寫（3分）二、基礎(chǔ)知識積累和運用（24分）1、根據(jù)拼音寫漢字（4分） 2、古詩詞默寫（8分）（1） （2） （

21、3） （4） ， （5） （6） ， 3、（4分） 4、（2分） 5、綜合性學(xué)習（6分）（1）（1分） （2）（2分） （3）（3分） 【欄目三】： 欄目介紹： 三、現(xiàn)代文閱讀理解 （23分）（一）悔過（11分）6、（2分） 7、（3分） 8（3分） 9（3分） （二）老屋（12分）10、（2分）（1） （2） 11、（2分） 12、（3分） 13、（2分） 14、（3分） 四、古詩文閱讀（20分） （一) 田舍（4分）15、（2分） 16、（2分） （二）桃花源記選文（9分）17、（4分） (3) (4) 18、（2分） 19、（3分） （3） 范元琰為人善良（7分）20.（2分）

22、（1） （2） 21（2分） 22.（3分） 五、寫作（30分）          1002003004005006002014學(xué)年第一學(xué)期八年級期中考試語文參考答案一 、書寫 二、基礎(chǔ)知識積累和運用1、 憧、呈、涉、躁2、 老大徒傷悲； 芳草萋萋鸚鵡洲； 氣蒸云夢澤；談笑有鴻儒，往來無白??；可遠觀而不可褻玩焉； 會當凌絕頂，一覽眾山小。3、 老舍；虎妞； 祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場； 這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。（意對即可）4、中國將建成全球化的量子通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)5、（1）反

23、映了古人向往和平的美好感情。（意近即給分） （2）寫出詩詞句給1分，寫出小說名稱或戰(zhàn)役給1分 （3） 例如： 欄目：戰(zhàn)爭風云。（1分） 介紹：同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)、報刊上摘錄當前某些國家之間的軍事動態(tài)及令人震驚的戰(zhàn)爭新聞。（2分） （言之有理即給分） 3、 現(xiàn)代文閱讀（一）悔過6、交代了故事發(fā)生的時間、地點及天氣特征，為下文“我”趁著給游客指路的機會實施偷竊并得手的情節(jié)做鋪墊。7、“我”是一個靠偷竊為生的小偷。善于偽裝，有熟練的偷竊手法。有尚未泯滅的良知，但不敢承擔責任。有悔過之心，卻缺少膽量。（答出2點即可）8、突出約翰遜的熱心，說明約翰遜是一個好心人。把約翰遜的善良與之前“我”偷竊其錢包行為的可恥形成鮮明對比，突出“我”偷竊行為的可恥。是約翰遜命運轉(zhuǎn)折的契機，他因此而被殺，推動了情節(jié)的發(fā)展。為下文“我”的悔過提供契機并做鋪墊。（答出2點即可）9、示例：信任危機或行善的危機。約翰遜向他人尋求幫助，他人卻利用了這一信任而使約翰遜遭受了致命的傷害。現(xiàn)實社會中存在著人與人之間的冷漠、隔膜、過度戒備和防范。人們對責任的逃避，明哲保身。（答到一點并聯(lián)系實際即可得分）（二）老屋10、（1）默默走近老屋 （2）抬腳跨進門檻 。11、既蘊含著作者回到老屋時涌起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。12、示例一：A，“春燕銜泥”這個比喻形象生