國培計劃中西部項目鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“國培計劃”中西部項目鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修申 報 書子項目名稱： . 學科（領(lǐng)域）： 申 報 單 位： 協(xié)同單位（遠程培訓機構(gòu)） 協(xié)同單位（市縣教師發(fā)展中心） 協(xié)同單位（優(yōu)質(zhì)中小學，可多列） 教育部 財政部制專心-專注-專業(yè)一、基本情況1申報單位基本情況項目統(tǒng)籌管理部門負責人姓名職務(wù)職稱電話手機電子郵箱項目執(zhí)行部門負責人姓名職務(wù)職稱電話手機電子郵箱管理團隊姓名職務(wù)專業(yè)學歷負責事務(wù)相關(guān)培訓經(jīng)驗請列出近兩年承擔的與申請領(lǐng)域相關(guān)的省級以上培訓項目，培訓人數(shù)、時長、特色與成果、社會影響等，請注明培訓團隊研修項目實施情況。首席專家姓名職務(wù)職稱單位研究專長電話手機電子郵箱培訓專長

2、專家團隊姓名職務(wù)/職稱學科（領(lǐng)域）專業(yè)工作單位研究專長是否為一線教師教研員2協(xié)同申報單位遠程培訓機構(gòu)基本情況單位名稱負責人姓名職務(wù)/職稱電話手機電子郵箱相關(guān)培訓經(jīng)驗請列出近兩年承擔的與申請領(lǐng)域相關(guān)的省級以上培訓項目，培訓人數(shù)、時長、特色與成果、社會影響等，請注明混合式培訓實施情況。專家團隊姓名職務(wù)/職稱學科（領(lǐng)域）專業(yè)工作單位研究專長是否為一線教師教研員技術(shù)服務(wù)團隊姓名職務(wù)專業(yè)學歷負責事務(wù)課程資源（請列出與本學科或領(lǐng)域相關(guān)的培訓課程資源）序號課程名稱學時內(nèi)容要點備注網(wǎng)絡(luò)平臺指標說明（填寫數(shù)據(jù)須客觀真實）公用IP地址及域名如果存在多個域名，請分別填寫。個人空間和教師工作坊測試賬號及密碼獨立出口帶

3、寬（填寫絕對值）網(wǎng)通教育網(wǎng)電信其他網(wǎng)頁瀏覽速度視頻瀏覽速度并發(fā)承受能力（填寫絕對值）服務(wù)器（填寫絕對值）系統(tǒng)穩(wěn)定性網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)功能請說明“個人空間”、“教師工作坊”等具備的功能。3協(xié)同申報單位市、縣級教師發(fā)展中心單位名稱主要負責人姓名職務(wù)職稱電話手機電子郵箱整合情況整合年份所整合部門相關(guān)培訓經(jīng)驗請列出近兩年承擔的與申請領(lǐng)域相關(guān)的省級以上培訓項目，培訓人數(shù)、時長、特色與成果、社會影響等。教研員與專職培訓者 人數(shù)：姓名學科（領(lǐng)域）年齡職務(wù)/職稱學歷專業(yè)課程資源（請列出與本學科或領(lǐng)域相關(guān)的培訓課程資源）序號課程名稱學時內(nèi)容要點備注區(qū)域教師培訓特色說明本區(qū)域教師培訓的特色，重點介紹培訓模式創(chuàng)新情況?；?/p>

4、礎(chǔ)設(shè)施說明滿足參訓學員進行培訓跟崗實踐所需的基礎(chǔ)設(shè)施情況。4協(xié)同申報單位優(yōu)質(zhì)中小學（可列多個中小學，本面可復(fù)制）單位名稱主要負責人姓名職務(wù)職稱電話手機電子郵箱相關(guān)培訓經(jīng)驗請列出近兩年承擔的與申請領(lǐng)域相關(guān)的教師培訓項目，培訓人數(shù)、時長、特色與成果、社會影響等。骨干教師 人數(shù)：姓名學科（領(lǐng)域）年齡職務(wù)/職稱學歷專業(yè)校本研修開展情況從制度建設(shè)、活動開展和運行機制等方面介紹校本研修工作開展情況，要說明成效及特色?；A(chǔ)設(shè)施說明滿足“影子教師”跟崗實踐研修所需的基礎(chǔ)設(shè)施情況。二、培訓實施方案目標定位請根據(jù)“國培計劃”對該類項目的目標要求以及省級教育行政部門對該子項目的通用性目標要求，闡述本項目能夠達到的具

5、體目標和定位。對象分析請根據(jù)本項目的目標定位及學員需求調(diào)查情況，分析培訓對象的需求。階段設(shè)計請用圖示化方式表達院校（機構(gòu)）集中研修、“影子教師”跟崗實踐、返崗培訓實踐和總結(jié)提升四個主要環(huán)節(jié)的分階段設(shè)計（如跨年度實施，請分年度說明）及各階段培訓目標、學時（天）、重點及實施主體。課程內(nèi)容設(shè)計請說明培訓課程內(nèi)容設(shè)計，應(yīng)堅持教研類課程與培訓類課程并重，要說明每個模塊的核心專題、主要培訓方式及學時（天）。協(xié)同機制請簡要介紹共同承擔培訓任務(wù)的高等學校，遠程培訓機構(gòu)，市、縣級教師發(fā)展中心，中小學之間的責任分工和協(xié)同機制?！坝白咏處煛闭埡喴榻B“影子教師”跟崗實踐環(huán)節(jié)組織實施流程與管理機制。網(wǎng)絡(luò)研修請說明如何利用網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)（教師工作坊）支持參訓學員全程學習與實踐。返崗培訓實踐請簡要介紹參訓學員返崗培訓實踐內(nèi)容、要求及跟蹤管理辦法。資源情況請簡要說明擬開發(fā)和使用的培訓課程資源，可附表格?？己嗽u價請著重闡釋本項目對學員的考核評估要求及指標。后勤保障請說明組織管理、教學條件、食宿條件等安排。特色與創(chuàng)新請簡要闡述培訓的亮點、特色、創(chuàng)新之處。三、課程內(nèi)容列表階段與環(huán)節(jié)模塊專題核心內(nèi)容學時是否為實踐性課程主要授課教師單位職稱是否為一線教師/教研員四、培訓課程資源列表（僅列與本學科（領(lǐng)域）培訓相關(guān)的資源，須區(qū)分通識課程與學科課程）序