《下學(xué)期體育教學(xué)計劃》

1、下學(xué)期體育教學(xué)計劃 時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是為大家整理的下學(xué)期體育教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃1 一、全冊教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾

2、翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作

3、概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。三、教學(xué)重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。4、各

4、種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學(xué)主要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評六、 各周的教學(xué)重點第一周（1) 明確什么是正確的坐、立、行姿勢。(2)收心引趣，能隨同集體完成隊列練習(xí)，樂于參加游戲

5、活動。1、隊列隊形;2、游戲；快快集合。( 3) 通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作隊列游戲跟我做第二周( 1)簡單的徒手體操；以前、后滾翻為主的墊上練習(xí)。( 2)通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運動方向，并能做出相應(yīng)的完整動作，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。隊列：原地轉(zhuǎn)法；游戲：老鷹捉小雞( 3)發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力，與小伙伴們做游戲。 技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；第三周( 1) 隨同集體完成廣播操的操練；增強同伴間的團結(jié)協(xié)作。（一）；隊列：排縱隊，橫隊；。( 2 )隨同集體完成廣播操的操練；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。（二）；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)(3) 隨同集體完成廣播操的操練；發(fā)展靈敏、協(xié)

6、調(diào)和反應(yīng)能力。（三）；游戲：老鷹捉小雞第四周(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。各種姿勢起動的自然跑，音樂伴奏韻律體操。(2) 做出地域性運動項目中簡單的動作(3) 隨同集體完成隊列操練；學(xué)會拋擲動作 ，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。第五周( 1) 能模仿簡單人物形象動作，能說出模仿時的情緒表現(xiàn)。 學(xué)做解放軍(2) 通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運動方向。(3) 能在日常生活中運用正確的姿勢行走。第六周( 1)隊列操練；學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，發(fā)展柔韌性。(2) 能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法能做出多種姿勢的自然投擲動作(3) 建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會拋擲動作，發(fā)展上肢

7、力量和協(xié)調(diào)性?！芭c同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件。第七周( 1) 體會投準(zhǔn)動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力；提高游戲中的躲閃，移動能力持輕物投準(zhǔn)，“老鷹捉小雞”游戲。(2) 發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力；模仿簡單韻律的活動動作 各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操。(3) 體驗放松跑的動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力；提高移動、躲閃能力30米自然放松跑，“釣魚”游戲第八周( 1)初步掌握滾動方法，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。 立定跳遠(yuǎn)，前后、左右滾動。(2) 體驗快速跑動作，發(fā)展速度、靈敏和移動躲閃能力。 30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。(3)樂于和同伴一起參與游戲，并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動。 投擲游戲開

8、“飛機”。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃2 一，指導(dǎo)思想：以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以健康第一和面向全體學(xué)生為指導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，結(jié)合我校資源整合的特點，繼續(xù)推進(jìn)以"發(fā)展學(xué)生為主體"為重點的學(xué)科素質(zhì)教育。進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素質(zhì)教育中的作用。二，本學(xué)期學(xué)生情況分析：通過半年的教學(xué)得出的經(jīng)驗是，孩子們在體育課上是非常活潑和活躍的。我這學(xué)期除了按照教學(xué)大綱的要求外，還要給孩子們多參加一些新穎的體育活動，并結(jié)合我校的特點，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充滿活力。三，本學(xué)期教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本冊教材本著鍛煉學(xué)生素質(zhì)為中心，

9、展示自我的能力和他人合作的能力都有所提高，通過教學(xué)，重點是有意識地培養(yǎng)他們的參與意識，創(chuàng)新精神和體育實踐能力。四，本學(xué)期教材總的教學(xué)目的重點及難點：在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生們自己活潑愉快地參加和鍛煉，有些體育知識，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調(diào)離開活動專門講述。小學(xué)體育教學(xué)的特點之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動作是他們平時熟悉的，游戲的方法是他們喜歡的，主要是讓孩子們積極地參與，玩得起來，在玩和活動中受到教育。五，本冊教學(xué)思路和教學(xué)措施：1，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的愿望，培養(yǎng)學(xué)生好動的習(xí)慣。2，創(chuàng)設(shè)生動有趣的游戲情境，結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行體育教學(xué)。

10、3，注重多元評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)體育的課程目標(biāo)是，改變教育教學(xué)觀念，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化，強調(diào)素質(zhì)教育，在全面反映小學(xué)體育基本目標(biāo)的同時，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的個性。培養(yǎng)他們的自信心，使他們具有勇敢，不怕苦，不怕累，勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，及為學(xué)校的體育添磚加瓦。六，本學(xué)期考核的項目：1）50米加速跑 2）1分鐘跳短繩 3）壘球總之，體育達(dá)標(biāo)不是目的，它是為了推動同學(xué)們更好地參加體育鍛煉，使其增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，從而更好地為建設(shè)和保衛(wèi)祖國而服務(wù)。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃3 一、生理發(fā)育特點1、一、二年級學(xué)生一般為79歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌

11、肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運動。3、一、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。二、心理發(fā)展特點1、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。2、一、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的

12、關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。3、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。三、教學(xué)研究內(nèi)容1、教材的重點是以、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一、二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”四、教學(xué)輔導(dǎo)計劃1、學(xué)生情況分析：一、二年級有6個班，每班學(xué)生4550人，他們活潑好好動，非常樂意上體育課，但對體育知識及

13、技能差，自控能力不強，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據(jù)學(xué)生的心理特點，本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。2、輔導(dǎo)知識與時間安排：3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：4、因材施教，分類指導(dǎo)。5、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。6、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。7、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。8、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃4 一、基本情況：1、學(xué)生情況：初中一、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學(xué)生四十人左右。七年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：初中一、

14、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生

15、保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好班級的田徑運動員，為本學(xué)期開好運動會做好準(zhǔn)備。3、開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項目的比賽。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評

16、課，集體備課等活動。五、具體安排：1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。（引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等）。2、抓好基本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等）。3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團體。4、對差學(xué)生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。六、教學(xué)措施：1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，

17、培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃5 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)；注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健

18、康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。二、教材分析結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握運動技能，進(jìn)

19、一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、重難點及教學(xué)安排1、教學(xué)內(nèi)容( 1 ) 安全教育（2）體育衛(wèi)生保健基本常識（3）跑與游戲（4）跳躍與游戲（5）投擲與游戲（6）球類的基本技術(shù)與游戲

20、（7）韻律操五、教學(xué)措施1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣4、積極培養(yǎng)體育

21、骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。5、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃6 一、學(xué)情分析今年所任教的是四年級3個教學(xué)班，有130左右的學(xué)生。一班的學(xué)生對于技能掌握的不錯，上課的師生互動，生生配

22、合都很到位，紀(jì)律也很好。二班因紀(jì)律的不好，所以學(xué)生技能掌握的一般，一直都在強調(diào)常規(guī)紀(jì)律。三班律還不錯，但是師生的互動，生生的配合有點被動，但是總體水平還是不錯。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，

23、培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。三、教學(xué)重難點重點：延續(xù)學(xué)生的體育興趣，區(qū)別對待學(xué)生，讓學(xué)生創(chuàng)編各種體育活動練習(xí)。難點：讓學(xué)生運動體育課堂上的知識運用到現(xiàn)實生活中。四、教材分析本學(xué)期的授課時數(shù)根據(jù)教務(wù)處的安排，每周15課時。本冊教學(xué)內(nèi)容有跑7課時，跳躍5個課時 跳躍4課時，隊列隊形課的開始部分合理安排，基本體操3個課時，技巧、支撐跳躍7課

24、時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。五、教學(xué)措施1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育 下學(xué)期體育教學(xué)計劃7 一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年度全面

25、貫徹體育與健康的教學(xué)大綱，實施新課程課標(biāo)。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、教學(xué)條件分析;一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。三、任務(wù)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)

26、會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。5、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣體

27、驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。四、方法措施：1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作則，為人師表。6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正

28、以學(xué)生為中心。8、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。9、開展興趣小組。五、教學(xué)進(jìn)度安排：二月份糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操三四月份30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)身高、體重的考核五月份坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn) 下學(xué)期體育教學(xué)計劃8 一：學(xué)生分析五年級的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展 。二：教學(xué)目標(biāo)(1) 使學(xué)生具有主動

29、、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。(2) 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。三、教學(xué)重點及難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。四：課時安排每課 3課時， 32 共課時五：教學(xué)措施(1) 只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強

30、對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程()是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。(2) 在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效

31、果 。(3)隨 著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃9 一、學(xué)生分析一年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材

32、分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn) 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（50米跑 和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)

33、集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點：自編操、體操動作。四、教學(xué)措施1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚。5、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插

34、到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性具體的教學(xué)計劃：1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、廣播體操、自編操：一年級第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操，力求動作到位、有力、美觀，因此，復(fù)習(xí)廣播體操

35、、自編操是下半學(xué)期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲快快集合、投準(zhǔn)、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進(jìn)去拍人、老鷹捉小雞等；簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃10 體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的五年級體育教學(xué)工作計劃如下：一、教材分析根據(jù)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康

36、和九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)五年級體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，在發(fā)展力量方面，主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主；在柔韌性和靈活性方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操游戲活動為主。二、教學(xué)目的和

37、要求體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn) 一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，

38、到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，學(xué)生將會感受體育運動帶來的樂趣，將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時還可以不斷地發(fā)展和張揚的個性，充分地展示學(xué)生的特長與聰明才智，三、學(xué)生方面：1、學(xué)生能積極主動的參加體育學(xué)習(xí)與鍛煉，精神飽滿，興趣盎然。2、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，4、課后能主動練習(xí)和

39、對自己或別人進(jìn)行點評。5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。四、教學(xué)重點、難點分析根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、跳躍、耐力，靈活性，柔韌性，球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：周次 五年級下學(xué)期 教學(xué)內(nèi)容一 教學(xué)內(nèi)容二一 第1課時 1、總結(jié)上學(xué)期體育課2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求機動：快樂體育課第2課時 1、隊列隊形 游戲：一切行動聽指揮二 第3課時 復(fù)習(xí)廣播操 游戲：接力賽跑第4課時 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習(xí)三 第7課時 走跑交替 單腳跳+慢跑 游戲

40、：50米放松跑第8課時 50米追逐跑 游戲：單雙腳跳圈四 第9課時 原地擺臂練習(xí) 50米跑第11課時 體育與健康五 第12課時 各種姿勢的起跑 50米快速跑 游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第13課時 50米測試 小組自主活動六 第14課時 體育與健康第15課時 自由操（一） 以小組進(jìn)行練習(xí)七 第16課時 自由操（二） 以小組進(jìn)行練習(xí)第17課時 復(fù)習(xí)自由操 自由操考核 以小組進(jìn)行練習(xí)八 第18課時 立定跳遠(yuǎn) 游戲：看誰跳得步子大第19課時 立定跳遠(yuǎn)測試 小組自主活動九 第20課時 坐位體前屈 游戲第21課時 柔韌性練習(xí) 游戲：跳躍賽跑十 第22課時 體育與健康 分組自主活動第23課時 檢測坐位體前屈 小組自主活

41、動十一 第24課時 50m*8（一） 放松跑第25課時 50m*8（二） 放松跑十二 第26課時 50m*8測試二 小組自主活動第27課時 跳長繩 游戲：跨越障礙十三 第28課時 籃球技術(shù)傳球、運球 游戲：傳球接力第29課時 籃球技術(shù)投籃 游戲：運球比賽十四 第30課時 小組籃球賽第31課時 體育與健康 保健方法示范十五 第32課時 仰臥起坐 一 活動性游戲第33課時 仰臥起坐 二 俯臥撐 活動放松性游戲十六 第34課時 測試：仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動第35課時 復(fù)習(xí)廣播操 籃球游戲十七 第36課時 籃球競賽練習(xí)第37課時 身高、體重測試 小組自主活動十八十九 第38課時 機動機動第39

42、課時 下學(xué)期體育教學(xué)計劃11 一、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點、本冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點、教材重難點、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊教材應(yīng)達(dá)到的水平等）本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的九年義務(wù)教育普通高級中學(xué)體育（16年級）體育與健康（712年級）課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容編寫的，以便于體育教師正確地理解和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)精神，加強體育教學(xué)研究，改進(jìn)和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。編寫本書的宗旨和特點：一、體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的改革精神。二、落實課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)體系。三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。四、根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)實際，改革體育教學(xué)。五、做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作。本冊教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)12年級各

43、學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動和內(nèi)容的要求所選定的，低年級體育教學(xué)內(nèi)容包括：（1）體育基礎(chǔ)知識：認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢、學(xué)會測量身高與體重等三篇教材。通過教學(xué)，幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢，學(xué)會測量身體的簡單方法。（2）基本活動：1、隊列隊形；2、基本體操；3、走；4、跑；5、跳躍；6、投擲；7、滾翻；8、攀爬；9、韻律活動和簡易舞蹈。教學(xué)重點：隊列隊形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。教學(xué)難點：隊列隊形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。通過今學(xué)期學(xué)習(xí)基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢，完成本教材規(guī)定的各種基本活動，使學(xué)生各種體

44、育知識和技能得到進(jìn)一步的提高。二、教學(xué)目標(biāo)（結(jié)合教材內(nèi)容，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)）運動參與：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。運動技能：初步掌握簡單的技術(shù)動作。身體健康：1、注意正確的身體姿勢。2、發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。心理健康：1、說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)。2、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。社會適應(yīng)：1、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。2、在體育活動中尊重他人。體育 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 1 |2 隊列、隊形 走、游戲1.掌握基本的隊列動作，動作正確整齊，站隊做到快靜齊

45、。2.學(xué)會齊步走的動作方法。3.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。4.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要注意安全。 8 3 | 4 學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操 投擲、游戲掌握投擲的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的投擲技能。2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要注意安全。4.學(xué)會做廣播體操。 8 5 | 6 練習(xí)做廣播體操 攀登爬越平衡、游戲1.學(xué)會攀登爬越平衡的動作方法，學(xué)會同學(xué)之間互相保護，注意安全。2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法，激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動興趣。3.認(rèn)真做廣播體操。體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 7 | 8 韻律活動、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動

46、，動作歡快、活潑。2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。3.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要注意安全。 8 9 | 10 技巧、游戲1.學(xué)會基本體育活動的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能。2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法，激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動興趣。 8 11 | 12 跳躍、游戲1.學(xué)會跳躍的動作方法，掌握跳躍的運動技巧。2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要注意安全。體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 13 | 14 球類游戲1.學(xué)會球類游戲的規(guī)則和方法，激發(fā)學(xué)生對球類游戲的興趣。2.讓學(xué)生掌握球類游戲的運動技巧。3.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要

47、注意安全。 8 15 | 16 跳短繩、跑 1.學(xué)會跳短繩的動作方法。2.學(xué)會跑的動作方法。 3.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要注意安全。 8 17 | 18 踢毽子、跑1.學(xué)會踢毽子的動作方法。2.練習(xí)跑，動作正確、整齊。3.教育學(xué)生上體育課時，身上不要帶危險物品，要注意安全。 下學(xué)期體育教學(xué)計劃12 一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)三年級的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)常識。這一學(xué)期基本學(xué)習(xí)一些簡單的內(nèi)容，初步掌握一下，主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。二、教學(xué)目的在大綱

48、中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！比?、教學(xué)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身

49、體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)進(jìn)度(略) 下學(xué)期體育教學(xué)計劃13 一、指導(dǎo)思想以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和體育組的工作計劃為指導(dǎo)。制定身體鍛

50、煉目標(biāo)，落實體育教學(xué)常規(guī)，增強學(xué)生體質(zhì)，強化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識。開展課題研究，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)。團結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進(jìn)。二、基本情況分析經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質(zhì)好，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動，更喜歡體育比賽。但班級之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況

51、制定出相應(yīng)的策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。三、任務(wù)目標(biāo)1、積極參與體育學(xué)習(xí)，能向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作，能向家人展示學(xué)會的運動動作。2、能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說出所做簡單的全上身動作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）

52、發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征。4、體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。5、體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動任務(wù)。四、方法措施1、牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。2、發(fā)揚教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，師生共同練習(xí)、游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益。3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。4、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可

53、以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。5、教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。6、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。五、教學(xué)進(jìn)度第一周：（1）運動前后的注意事項 （2）玩與心理健康第二周：（1）生理衛(wèi)生常識 （2）復(fù)習(xí)兒童廣播體操第三周：（1）檢查兒童廣播操17節(jié)2：自選活動內(nèi)容（2）游戲課；1、穿稱門；2、夾球接力；第四周：（1）列隊形：向后轉(zhuǎn)走游戲：沖過火力網(wǎng)：（2）隊列隊形；游戲：穿過小樹林第五周：（1）400米走、跑交替 （2）追逐跑第六周：（1）技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳；第七周：（1）立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑；第八周：（1）檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動第九周：（1）立定跳遠(yuǎn) （2）立定跳遠(yuǎn)第十周：（1）檢查：立定跳遠(yuǎn) （2）籃球第十一周：（1）坐位體前屈 （2）坐位體前屈第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動第十三周：（1）快速跑 （2）彎道跑3040米第十四周：（1）籃球 （2）籃球游戲：接力跑第十五周：（1）400米走、跑交替自主游戲（2）600米