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文檔簡介

1、生活老師月工作總結(jié)范文一、愛崗、敬業(yè),樹立崇高的師德我非常的熱愛自己的工作,因?yàn)榕d趣是最好的老師, 也只有這樣才能把口己全部的身心投入到工作中,才能想方 設(shè)法把工作做得更好。我們生活老師既然能稱得上是老師, 就應(yīng)該像個老師的樣。一點(diǎn)也不錯,我們不僅注重對學(xué)生的 言教更應(yīng)注意對學(xué)生的身教。因?yàn)樵趯W(xué)生的心口小,老師是 社會的規(guī)范,是道德的化身,是人類的楷模,是父母的替身。 俗話說:“有一個什么樣的將軍,就有一支什么樣的軍隊(duì)”。 教育是人類永恒的事業(yè),教育事業(yè)是愛的事業(yè)。老師對學(xué)生 的愛是神圣、高尚、純潔、無私、搏斗的,它來自崇高的教 師職業(yè)道德。這種愛可孕育國家的英才、社會的棟梁。也正 因?yàn)榻處熯@

2、種對學(xué)牛的愛,人們才把教師譽(yù)為“人類靈魂的 工程師”,把教師這一行業(yè)譽(yù)為“太陽底下最光輝的事 業(yè)”。所以教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康 成長,作為人民教師應(yīng)以事業(yè)為重,以學(xué)生為重的寬闊胸懷, 不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。正如著名 的教育家陳鶴琴的那句名言:“對下一代給以無與倫比的 愛,具有著眼未來的寬闊胸懷,以孩子的健康成長為根木出 發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn),將自己的一切言行,所有的時間和空間,都 系孩子,用智慧、心血朔造祖國的未來,用滿員桃李注釋一 生?!笨梢姡绺叩膸煹?,是一名教師,特別是作為一名生 活老師必須具備的條件。二、賞識、信任和尊重學(xué)生當(dāng)教師的不能用簡單粗暴的做法

3、對待學(xué)牛,而應(yīng)該信 任和尊重學(xué)生的人格,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),以客觀、平等、公正 的態(tài)度處理好師生的關(guān)系。教師之所以特別要注意尊重學(xué) 生,從青少年的心理特點(diǎn)來看,這是極其必要的。青少年一 般自尊心特別強(qiáng),他們對別人給予自己的評價極為敏感,往 往一言一語都可以使他們激動,所謂“一枝一葉總關(guān)情”。 而且,這種自尊心又往往是進(jìn)取向上的動力。在學(xué)校里,如 果學(xué)生受到老師恰當(dāng)?shù)脑u價與真誠的信任,他們會得到精神 的滿足,產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。三、關(guān)愛學(xué)生既然我們選擇了?;罾蠋熯@份職業(yè),就意味著我們選 擇了神圣,選擇了付出、選擇了奉獻(xiàn)。把我們自己的全部知 識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。愛,是青少年的基本心理需要, 前蘇聯(lián)

4、著名的教育家蘇霍姆林基說:“事實(shí)上,在學(xué)校里所 學(xué)習(xí)的許多東西,將會隨著吋間的消逝而被遺忘,但是人的 思想所接觸過的一切文明財富會在心靈中 首先在情感、 內(nèi)心感受中留下痕跡。關(guān)愛學(xué)生是愛生的源泉,特別是關(guān)心 那些在宿舍表現(xiàn)差的、不遵守紀(jì)律的、而在學(xué)習(xí)上又較落后 的所謂的后進(jìn)生,由于他們經(jīng)常受到父母、老師斥責(zé),同學(xué) 們的取笑或歧視,所以他們比較心虛、自卑、有戒心、有敵 意,常以為老師輕視自己,厭棄自己,甚至對待真心實(shí)意的 教育也常常持以沉默、回避或粗暴無禮的反常態(tài)度,但他們 又很渴望得到周圍的人們,特別是老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。 老師要想教育好他們,必須主動的接近他們,徹底的了解他 們存在的問題

5、,然后“對癥下藥”。以熱情真摯的愛、無限 的關(guān)懷,對他們動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,與他們在 感情上建立聯(lián)系,消除他們懷疑恐懼的心理和對立的情緒。 耍轉(zhuǎn)化先感化,使他們相信老師的善意,把老師當(dāng)知心朋友。 老師只有得到他們真心的信賴和愛戴,才能了解他們的所作所為,啟發(fā)他 們的覺悟,撥動他們的心弦,努力尋找他們身上的“閃光 點(diǎn)”,使他們樹立自信心,看到進(jìn)步的希望??傊?,我覺得“人非草木,熟能無情”;只要我們用深 沉而執(zhí)著的愛心去對待學(xué)生,用科學(xué)、正確的方法去引導(dǎo)學(xué) 生,即使枯萎了的心靈也能蘇醒,冰凍了的感情也會消融。小學(xué)生活老師工作總結(jié)本學(xué)年,我擔(dān)任了小學(xué)男生的生活老師。在一年的工 作中,我感觸

6、頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,沒 有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。最好的 淘寶店鋪 不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下,覺 得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié) 如下。生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以 我每個星期都要下寢室至少3次,尤其是晚自習(xí)結(jié)朿以后, 我都會去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的 第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生 有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去 政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個 記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)覓的寢室和個人,我都會 與班主任和她們及時

7、進(jìn)行溝通,由于高考的臨近,學(xué)生都很 抓緊時間學(xué)習(xí),基本上寢室表現(xiàn)都比較好,相對問題比較嚴(yán) 重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些 寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度, 我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn), 利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學(xué)牛聊天,也多強(qiáng)調(diào) 一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室口常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué) 生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面 的教育。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度,做到學(xué)生該在寢室里 的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及 時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)

8、立了獎勵制度,每月都設(shè)有 優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加 分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開 展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,最 好的淘寶店鋪?zhàn)约簞邮?,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng) 意,取得了很不錯的成果,使學(xué)生的小家更加融洽,迸發(fā)出 勃勃牛機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍 變得更加整潔,融洽,是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的 休息的好地方。做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境,我想和學(xué)生 的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活 老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和 與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比

9、較薄弱一點(diǎn),我查閱了 很多資料,同時在這兩方而做了比較多的工作。由于生活老 師工作的對象是全體男生范圍較大,所以我就和各班主任以 及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系,了解了最需要幫助的對 象,對她們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁,課業(yè)負(fù)擔(dān)較 重,學(xué)生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次, 如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該 學(xué)生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺, 因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生 明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立止常的人際關(guān)系是社會 文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知

10、識和 修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才。現(xiàn)在的學(xué)生 大多都是獨(dú)生子女,從小優(yōu)越感強(qiáng),唯有在與別人的比較中 才能充分認(rèn)識自己,離開了交際對象或可供比較對象,最好 的淘寶店鋪 就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)牛如果終日獨(dú)來獨(dú)往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對 口己的認(rèn)識就缺乏了 “參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好 或不好的東西,也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是 一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和 提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動地找 同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴},交換一些意見,從中加深情感 聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,只要

11、是正當(dāng)?shù)囊?,就要盡己所能,滿足對方的要求;當(dāng)看到別 的同學(xué)有困難時,要主動去幫助。此外,學(xué)會寬容待人,謙 恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技 能。在寢室這個小家庭中,同學(xué)們也要經(jīng)?;突ブ?深厚的友誼。最好的淘寶店鋪一年的生活老師下來,覺得 自己的工作主動、全而,做到了知人、知根、知底;師生感 情融洽,工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學(xué)生都給 予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得史大的 進(jìn)步,與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。晶華小學(xué)部生活教師工作總結(jié)教師姓名: 年 月 fl生活教師工作總結(jié)2014年生活老師工作總結(jié)努爾古麗轉(zhuǎn)眼

12、一學(xué)期就結(jié)束了,回顧這段時間的工作,充實(shí)而 有意義,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的工作很快步入的正規(guī), 取得了較好的成績,今后我會嚴(yán)格要求自己,爭取有更多的 收獲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,生活老師工作總結(jié)1.確定安全生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,每次學(xué)生回 宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督 促學(xué)牛認(rèn)真保管好自身的財物,以防不測發(fā)生;定期對公寓 的安全隱患進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。2深入學(xué)生生活,勤于觀察初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性、內(nèi)心世界的多樣性 的特點(diǎn)及個性,了解他們的內(nèi)心世界,針對不同的情況進(jìn)行 耐心細(xì)致的教育,深入學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生情況,認(rèn)真觀察 學(xué)生的言行舉止

13、,從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,老師愛學(xué) 生如同愛自己子女一樣,工作總結(jié)生活老師工作總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn)、自律, 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,及時到垃圾,節(jié)約用水,整理好自己 的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,他們感到英華學(xué)校生活的溫馨、幸福和愉快, 由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上。3人性化的管理對學(xué)生管理既不能傷失原既要講究原則,乂要有一肚 的靈活性。這樣,學(xué)生愿意接受你的管理,不會排斥你,不 會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的 教育,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,應(yīng)因人而異,需要花一 些心思去琢磨。師生關(guān)系比較融洽,比較和諧,學(xué)生情緒好, 學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無形之中 學(xué)生的自我約

14、束力加強(qiáng),提高了班級凝聚力。總之,這一學(xué)期,十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任 務(wù)。當(dāng)然,工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作 中,不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平, 適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,我將更加努力,力爭將工作 做得更好。小渠子屮學(xué)2014. 1. 182013-2014年度第一學(xué)期中段生活指導(dǎo)老師工作小 結(jié)莊光宗吋間如流水,日月如穿梭。本學(xué)期本人主管男生宿舍 第3棟6樓,即高一 4班至高一 11班,學(xué)生人數(shù)共166人, 60%以上是本校老生,管理難度較大,現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié) 如下:一、配合宿舍管理小組調(diào)整好宿位這學(xué)期經(jīng)過一.次學(xué)生宿舍大調(diào)整,在管理上來說難度 較大

15、。其因有二:1、學(xué)生人數(shù)多,優(yōu)生調(diào)走,差生進(jìn)入, 這樣老師又要花定吋間去培優(yōu)輔差,逐個深入了解這些學(xué) 生的性格特點(diǎn);2、剛調(diào)入的學(xué)生也要相應(yīng)的花一段時間去 適應(yīng)新老師的管理,尤其是混合宿舍,學(xué)生z間也要去相互 認(rèn)識。所以這學(xué)期在管理上難度較大。二、加強(qiáng)夜間晚休的巡邏,保障學(xué)生睡眠質(zhì)量。充足的睡眠是學(xué)習(xí)的重要保證,因此在午晚休吋我對 每間宿舍進(jìn)行清點(diǎn)的人數(shù)的同時并囑咐他們按時上床入睡, 對個別不按時作息的同學(xué)進(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在休息時間 做體育運(yùn)動的,老師收繳其體育器材并代管至學(xué)期末。三、注重學(xué)生安全學(xué)生安全是學(xué)好知識的前提條件,也是重屮之重的工 作。雖然本學(xué)期在管理上有所困難,但信心加充足,每天認(rèn) 真查好每一間房的衛(wèi)生、水電、床鋪等。午晚休在休息鈴響 后第一時間查好人數(shù),最少也要查二次以上,發(fā)現(xiàn)缺勤的及 時聯(lián)系班主任,確保萬無一失。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生偷學(xué)習(xí)的及時入 室勸說,做到既不打擊他的學(xué)習(xí)積極性也能確保他的睡眠質(zhì) 量。四、關(guān)注學(xué)生心理變化高中生的心理是復(fù)雜多變的,我很關(guān)注每位學(xué)生的心 理變化,發(fā)現(xiàn)學(xué)生回到宿舍情緒上有所變化,我會用第一時 間去了解和指導(dǎo)他。五用制度管制學(xué)生建立管理制度很有必要,俗話說沒規(guī)矩不成方圓。吋 時給學(xué)生提醒宿管條例不可觸犯,特別提醒宿生注意防火防 盜,不私接電源,不在寢室吸煙和點(diǎn)蠟燭,不爬越宿舍欄桿。 對于使用吹風(fēng)

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