頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

1、這段時(shí)間，我經(jīng)過了一段頂崗實(shí)習(xí)過程。在這次頂崗實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了很多。為了給自己的工作做 一個(gè) 交待，也為了給日后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告提供素材，我現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告如下，敬請各位同仁提岀寶資意見。一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中 . 學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀 察問 題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)C培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慈只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制適過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向匸人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱

2、苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地逍守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們十代大學(xué)生所必須的. 從 而近一步的提商了我們的組織觀念 C通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論知識(shí)， 培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重耍 作用。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1 ?較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù); 較深入. 詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品 等相關(guān)知識(shí) ;J' 解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化 .產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方而的知識(shí)和運(yùn)作過程。2?在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合. 并能靈活應(yīng)用 . 使自 己的專業(yè)知識(shí) . 專業(yè)技能及 I

3、 ：程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升3?枳累一定的匸作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道徳. 職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、匸作能力等方面都有明顯的提髙. 逐步堂握從學(xué)生到員匸的角色轉(zhuǎn)換 . 為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，提島就業(yè)競爭力 c三、實(shí)習(xí)根本要求：1? 學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)草制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律. 不能無故請假和擅離崗位。 有持 殊情況需耍請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同總。2 ?學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防匸作責(zé)任事故和人身平安爭故的發(fā)生。3?必須遵紀(jì)守法， 模范遵守公民的社會(huì)公徳 .不得從事法律法規(guī)、 廠紀(jì)廠規(guī) .校紀(jì)校規(guī)所不允許的各 項(xiàng)活

4、動(dòng) C4?努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù). 虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng) . 誠懇地向丄人師傅、工程技術(shù)人 員及企業(yè)管理人員求教 . 刻苦鉆研°5?應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流 . 及時(shí)得到教師抬導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容一平安教育一、 平安教育學(xué)習(xí)的目的： 二、爭故的發(fā)生及其預(yù)防： 1、事故發(fā)生的因素人為伙 I 素 不平安行為物的因素一一不平安因素2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1.管理層因素；2.違草：a、錯(cuò)誤 操作b、違萃操作 c. 蠻干 3 、平安責(zé)任素質(zhì)差。三、入廠主要平安本卷須知 1. 防火防爆 2. 防塵 防毒 3、防止灼燙 傷 4、防止觸電 5、防止機(jī)械傷害 6、防止商處墜落 7、防止午輛傷害

5、8、防止起重機(jī) 械傷吿 9、防止物體打擊 10. 班前班中不得飲酒。四 .設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：仁在各種儲(chǔ)確 . 槽乍.塔等 設(shè)備以及地下室 . 陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行丄作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2. 設(shè)備上與外 界連通的管道 . 孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、 進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和宜換 4、應(yīng)采取措施保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表 性 6. 進(jìn)入不能到達(dá)淸洗和宜換耍求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采 収相應(yīng)的防護(hù)措施 7、在容器內(nèi)匚作時(shí)因照 明良好，照明用電應(yīng)小于等于 36V的防爆型燈具 8多工種.箏層 次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之

6、間防止傷害 的措施,并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè) 人員進(jìn)行施 ：9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必 須有專人監(jiān)護(hù) ?并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、?設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證?由施工單位負(fù)責(zé)辦理， 該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)爪位應(yīng)填寫的以項(xiàng)內(nèi)容。二流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹： 顧名思義， 流水線就是團(tuán)體的匸作， 每個(gè)員 1：必須認(rèn)真的做好自己 的匸作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)匚序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)匸序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。三學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用 c四學(xué)習(xí)和 J' 解工廠乍間的生產(chǎn)組織管理情況 . 生產(chǎn)工藝等

7、等。五實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義 . 愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng) . 守紀(jì)律教育，進(jìn)行平安教育。五、實(shí)習(xí)過程仁平安教育在實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行平安教育，講解了平安問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所耍遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。2、 車間實(shí)習(xí)我們在牟間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)方案在抬定的午間進(jìn)行實(shí)習(xí). 通 過觀察 . 分析訃算以及向午間匸人和技術(shù)人員請教 ?惻滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容°3、 理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行午間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合J' 所學(xué)的書木知 識(shí)與實(shí)習(xí)的雯求 . 將理論與實(shí)際進(jìn)行了完關(guān)的結(jié)合 . 也更加的促使我們不

8、斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研尤 c4、實(shí)習(xí)L:作總結(jié)在實(shí)習(xí)中，我們將每天的I :作.觀察研尤的結(jié)果收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi) 容 等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢査與批改。六、其它活動(dòng)在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí) . 常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，開展向社會(huì)、向匸人和匸程技術(shù)人 員實(shí) 習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢健子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。七、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)商素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生 產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合 . 理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng).從而為畢業(yè)后走向

9、匚作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨 T?打下良好根底。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握 r 牟間管理.生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程 ;使用的主要匸裝設(shè)備 ;產(chǎn)品生產(chǎn)用 技 術(shù)資料 ; 生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子辭件的工作原理 . 設(shè)計(jì). 試驗(yàn)等基木理論的理解。使我們 r 解 和掌握 了工廠車間的匸作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課 .從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良 好的根底。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中 .不但對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深 r 了解.更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提 廚了我 們的獨(dú)立匸作能力等?？偟膩碚f .我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣 .那時(shí)不懂焊接，卻喜 歡把東 西給拆來裝

10、去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在匸廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 ?裝回去 J 每次完成 一個(gè)步驟 . 我都像孩子那樣商興 . 并且很有“成就感。第二 ?電匸迫子實(shí)習(xí) . 是以學(xué)生自己動(dòng)于 ? ? 學(xué)握一定操 作技能并親于 ?設(shè)訃、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基木技能訓(xùn)練，基木工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的商技能人是不夠的 . 基木的動(dòng)于能力是一切匸作和創(chuàng)適的根底和必要條件通過一個(gè)丿 J 的學(xué)習(xí). 我覺得自己收獲頗女 . 除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫 .還在以下幾個(gè)方面的收獲：一、 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解 .我們 r 解到了測試普通元件與電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與丄藝流程、 吹風(fēng)筒、 于?電 筒、 ?鼻毛機(jī)的丄：作原理與組成元件的作川等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效. 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有 很大的抬導(dǎo)總義，在日常