2021年暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)五篇

1、2021 年暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)五篇暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì) （ 一 ）此次在暑假的培訓(xùn) , 聽了幾位老師的講課, 我也是對(duì)于教學(xué)這方面的感悟是有了一些不一樣想法, 同時(shí)也是要在今后的工作里頭更好的去做好自己本職的工作,讓自己的教學(xué)做得是要更好才行.培訓(xùn)里讓我知道 , 持續(xù)的學(xué)習(xí)非常的重要, 無論你的經(jīng)驗(yàn)有多么的豐富 , 之前取得做好的成績, 但是也是要跟上時(shí)代, 要去學(xué)習(xí)新的東西 , 去讓自己能關(guān)注最新的一些教學(xué)方法和資訊, 培訓(xùn)的老師也是特別的有經(jīng)驗(yàn), 但是和我們講的時(shí)候 , 也是說了很多一些最新的知識(shí)和所了解的 , 一些甚至是我之前完全沒有關(guān)注到的點(diǎn) , 也是讓我感慨, 優(yōu)秀的老師不但是有教

2、學(xué)的經(jīng)驗(yàn), 同時(shí)也是緊跟著時(shí)代, 讓我感觸到 ,自己不但是日常里要積累好經(jīng)驗(yàn), 同時(shí)也是要不斷的去了解新的東西 , 不斷的去學(xué)習(xí)才行 , 別的老師比我更忙碌 , 但是也是不忘記學(xué)習(xí) , 而自己更是要做好, 自己的水平更高了 , 積累儲(chǔ)備的知識(shí)多了 , 那么在課堂上去講課也是會(huì)更加的自如 , 同時(shí)理解課本更深刻也是能把工作做得更好的 .教學(xué)的方法是多種多樣的 , 自己在課堂上也是要更靈活的運(yùn)用 , 而不是一個(gè)方法用到低的 , 特別是小學(xué)的教學(xué)更是如此, 學(xué)生們其實(shí)很多的方面沒有那么的懂 ,但是同時(shí)也是一個(gè)正好思考的年齡, 多讓學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí) , 去思考是非常的重要很多的時(shí)候我們教學(xué)不僅僅只是把

3、知識(shí)教給學(xué)生們 , 更多是要把我們的方法教給他們 , 讓他們懂得該如何的去學(xué)習(xí)去對(duì)知識(shí)感興趣, 而不是簡單地懂得什么知識(shí)而已 . 這方面我在日常里面也是做得是還不夠好的 , 當(dāng)然也是有經(jīng)驗(yàn)的問題 , 同時(shí)也是自己并不是那么的熟悉 , 而培訓(xùn)里面, 老師也是給予了我們很多的啟發(fā) , 并不是簡單的教了我們知識(shí)而已 , 而是要我們多去思考, 多去想為什么要這樣來做, 又是如何的去做能做得更出色一些的 .經(jīng)過此次的培訓(xùn) , 我也是感觸到 , 做好老師 , 不但是要不斷的努力工作, 去積累豐富的經(jīng)驗(yàn), 同時(shí)思考 , 學(xué)習(xí)也是特別的重要, 一件事情怎樣的做更有效率, 又是如何讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣, 更加

4、主動(dòng) , 把方法教給學(xué)生們是很重要的 , 而且作為老師我們只有不斷的去學(xué) , 去讓自己儲(chǔ)備的更多 , 那么其實(shí)教學(xué)方面才能是做得更優(yōu)秀的 .暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì) （ 二 ）凡事預(yù)則立 , 不預(yù)則廢 ! 經(jīng)過一個(gè)暑假的休整, 為幫助教師更好地適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí) , 濟(jì)瀆路學(xué)校開展了為期 3 天的教師培訓(xùn)活動(dòng) , 安排合理 . 內(nèi)容充實(shí) , 受 益匪淺 . 莫為浮云遮望眼. 風(fēng)物長宜放眼量 ! 經(jīng)過培訓(xùn) , 用心做一名有理想信念道德情操 . 有扎實(shí)學(xué)識(shí). 有仁愛之心的新時(shí)代好教師, 已經(jīng)成為我校教師的共同追求.一 . 滿懷信心展未來自信是成功的基石 . 作為教師 , 首先要樹立信心, 對(duì)自己要

5、有信心, 對(duì)學(xué)生要有信心 , 對(duì)學(xué)校要有信心, 只有這樣 , 你才能敢于創(chuàng)新. 敢于擔(dān)當(dāng) , 也才能干好教育 . 培訓(xùn)會(huì)上 , 孔校長就學(xué)校過去一年的工作做了題為轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升素養(yǎng)牢記使命的報(bào)告 . 她首先對(duì)過去一年里的取得的榮譽(yù)和成就做了總結(jié), 然后就學(xué)校還存在的問題進(jìn)行了鞭辟入里地分析和反思 , 最后針對(duì)新學(xué)期如何開展工作提出了具體建議 .感受最為深刻的是學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上 , 碩果累累 , 作為濟(jì)瀆路學(xué)校的一員 , 感 到無比的自豪.在過去的一年取得的一系列成績, 尤其是中招考試的重大突破, 離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力 . 雖然學(xué)校還存在諸多問題 , 但我們相信,困難

6、是暫時(shí)的 , 只要我們團(tuán)結(jié)一致, 敢于擔(dān)當(dāng) , 努力把自己的職業(yè)理想與濟(jì)瀆路學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合, 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏. 奉獻(xiàn) . 包容 . 求真的濟(jì)瀆精神 , 做一個(gè)有理想信念的教師, 我們濟(jì)瀆路學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好.二 . 立下決心淬師德師德師風(fēng)問題是教師發(fā)展的核心問題 , 也是影響學(xué)生成長的主要因素. 孔校長針對(duì)師德師風(fēng)問題作專題培訓(xùn) , 并就人際交往藝術(shù)具體指導(dǎo) . 善文化博大精深我們要將其至柔至善的精髓運(yùn)用到工作和生活中去, 說文明話 , 辦文明事 , 為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境, 快樂工作 , 幸福生活 !培訓(xùn)會(huì)上 , 濟(jì)源名師李春艷. 鄧小偉就如何做一名優(yōu)秀教師作了報(bào)告了

7、詮釋. 他們的共同特點(diǎn)是熱愛閱讀和研究, 立足課堂 , 不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)和管理水平在幫助學(xué)生成長的過程中 , 也成就了自己 . 我們要以他們?yōu)榘駱? 立足課堂陣地, 潛心鉆研 , 提高能力 .三 . 培養(yǎng)耐心提素養(yǎng)有人說 : 一個(gè)人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度. 培訓(xùn)會(huì)上 , 教育局副局長許鈺蘭為我們做了情緒管理主題講座. 許局長娓娓道來, 用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法.感受最為深刻的是ABC 青緒管理法.有時(shí) , 我們總認(rèn)為當(dāng)老師就要有脾氣. 要厲害點(diǎn)兒, 卻忽略了這種方式對(duì)學(xué)生成長的不利方面. 所以 , 調(diào)控自己的情緒, 教會(huì)學(xué)生解決問題, 而不是通過

8、壓制的辦法讓學(xué)生不犯錯(cuò)誤, 做到嚴(yán)中有愛 , 在愛中嚴(yán) , 在嚴(yán)中愛 , 非常重要 , 且有意義 .暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì) （ 三）為期兩天的新教師暑期培訓(xùn) , 很快結(jié)束了 . 雖然很短暫, 但是給我的收獲卻是滿滿的 . 我要感謝遙小集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)們 , 是你們的辛勤勞動(dòng), 是你們的付出 , 讓我有如此大的收獲, 謝謝你們 .在雛鷹振翅的開班儀式上, 張麗老師以破冰游戲進(jìn)行了簡短的開場動(dòng)員 , 讓我們新老師的距離更近了一步 . 接著 , 周建明校長代表集團(tuán)全體教職員工向新進(jìn)遙小集團(tuán)的新老師們表示熱烈的歡迎 , 讓我們很感動(dòng). 然后鄭茜茜老師代表全體新教師以三個(gè)再為要求表明了在未來的教學(xué)工作中的決

9、心, 她的講話代表了我們的心聲 , 代表了我們的決心. 培訓(xùn)正式開始了 , 在 23 號(hào)的培訓(xùn)中 , 圍繞著新教師的成長 , 該怎樣去做好老師. 學(xué)員們先后認(rèn)真聆聽了周建明校長的 師德與成長我真是受益匪淺, 作為老師的我們只有自己做好了 , 自己強(qiáng)大了 , 你的學(xué)生才能做好 , 學(xué)好 . 所以在今后的教師生涯中我要不斷地提高自己 , 不斷地學(xué)習(xí) , 才能做好老師 ; 接著跟著蔣燕芳老師學(xué)習(xí)了美篇. 初頁以及公眾號(hào)的制作 , 這讓我在今后的家校溝通上又多了一個(gè)新型的方法 , 非常實(shí)用 , 感謝蔣老師的精彩分享 . 在下午的團(tuán)隊(duì)介紹中 , 新教師自由組隊(duì), 圍繞著今天我們?cè)鯓幼鼋處熯@個(gè)主題 , 八

10、仙過海 .各顯神通 , 以思維導(dǎo)圖的方式展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的智慧火花, 我們團(tuán)隊(duì)當(dāng)然也不示弱 , 我們是師途攻略隊(duì), 我們從師德師風(fēng), 關(guān)注學(xué)生 , 家校溝通三個(gè)方面進(jìn)行思維導(dǎo)圖 , 非常有創(chuàng)意 , 最終獲得了小組創(chuàng)意獎(jiǎng). 緊接著 , 吳亞娟校長在講話中 , 通過給新教師的 N 條建議表達(dá)了她對(duì)新教師發(fā)展的殷切希望, 雖然只有 7 條建議 , 但是卻讓人終生受益 . 做人首先要講誠信, 老師更要是. 作為老師你必須腳踏實(shí)地, 做好本職工作 . 開學(xué)之際 , 上好第一課, 走好第一步. 然后 , 居佳華校長細(xì)致指導(dǎo)了新教師發(fā)展規(guī)劃的合理制定, 三年也許很快, 但是在這三年里, 要想做出成績, 不是幾句話

11、的事,所以我們要設(shè)定好目標(biāo)和計(jì)劃 , 并為之努力 , 我要感謝居校長的提醒.23 號(hào)的培訓(xùn)讓我收獲很大, 我也反思了過去的我, 該努力了 , 該自強(qiáng)了 .在 24 號(hào)的培訓(xùn)中 , 圍繞著學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和教師的專業(yè)發(fā)展, 學(xué)員們傾聽并學(xué)習(xí)了錢學(xué)英老師的STEM統(tǒng)整課程介紹和朱艷老師的班主任的藝術(shù)，期中朱老師的班主任經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā) , 作為班主任 , 你必須有三心: 愛心 , 誠心 , 耐心 . 今年做了班主任的我, 這三心我必須努力做到 . 接著 , 在吳玲琳和吳玲賢主任的培訓(xùn)下 , 新教師認(rèn)真了解了學(xué)校的教育 . 教學(xué)常規(guī)內(nèi)容. 最后 , 戚秋菊老師為學(xué)員們帶來了反思與教師成長 , 反思

12、對(duì)于新老師是十分必要的 , 是我們成長的橋梁, 學(xué)會(huì)反思 , 學(xué)會(huì)在反思中成長成熟. 謝謝朱老師的分享和教導(dǎo). 聽了這兩個(gè)講座, 我感覺自己相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn), 覺得他們的成長讓我遙不可及, 有點(diǎn)自卑 . 但是在想想, 每個(gè)人都必須經(jīng)歷這樣的一段經(jīng)歷, 在熬成長, 永遠(yuǎn)不放棄, 不氣餒 . 要相信自己 ,努力會(huì)有收獲的 , 機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人.兩天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束, 內(nèi)容豐富 , 形式多樣 , 讓人收獲滿滿. 通過此次培訓(xùn) , 我不僅感受到了自身的使命感和責(zé)任感還有專業(yè)成長的迫切感, 可謂是感觸頗多 . 收獲滿滿 . 因此 , 在活動(dòng)的結(jié)束之際, 學(xué)員們用創(chuàng)意的方式展示了各自所得, 精彩紛呈 ,我

13、們團(tuán)隊(duì)演了一個(gè)小品來告訴師德師風(fēng)的重要性 , 讓我們永遠(yuǎn)記住舉起來的手,放下來的就是我們的飯碗 . 其他團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)形式也很精彩, 可以看出我們新老師都是多才多藝的 , 個(gè)個(gè)都是了不起的團(tuán)隊(duì). 居佳華校長也對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì) . 學(xué)員進(jìn)行了表彰. 未來 , 相信每一位遙小集團(tuán)的新教師都會(huì)如同雛鷹振翅般不斷積蓄力量, 厚積薄發(fā) , 為集團(tuán)未來的發(fā)展添磚加瓦. 貢獻(xiàn)力量 . 加油吧 !暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì) （ 四 ）通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí) , 我受益非淺, 特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí) , 從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平, 進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難 , 抓好

14、教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心. 下面我談幾點(diǎn)體會(huì) :新形勢下的教育教學(xué)改革工作, 要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高個(gè)人的綜合素質(zhì), 不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要._ 老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求, 給我們年輕教師很大的教育 , 讓我們懂得什么是教育, 怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生, 讓我們懂得沒有愛就沒有教育這一深刻 .要謙虛謹(jǐn)慎, 不要傲氣 . 這是宋老師給我的深刻印象. 無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校. 家庭 . 社會(huì)關(guān)系來講, 都必須謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁 , 始終保持清醒理智的頭腦. 要集思廣益, 不要主觀臆斷. 一定要有很強(qiáng)的平等. 共同學(xué)習(xí)的意識(shí)遇事多商

15、量. 多溝通 , 經(jīng)常性地交流思想 , 交換意見 , 調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí) . 教師要心胸寬廣, 不要小肚雞腸. 一定要有一種容人. 容事的寬廣胸懷, 能夠聽取各種不同意見 , 要嚴(yán)于律己 , 寬以待人 , 少一點(diǎn)猜疑之心. 嫉妒之心 . 怨恨之心 , 多一些理解之心 . 關(guān)懷之心 . 友愛之心 , 這樣給學(xué)生良好的示范作用 . 會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用 .必須熱愛自己的教育對(duì)象學(xué)生 . 教師應(yīng)該是一位雕塑大師, 能將一塊坯材 ,用自己的思想與感情, 將它雕塑成一件藝術(shù)精品 . 從本質(zhì)上看, 學(xué)生并不存在好與差之分 , 差生之所以差 , 原因在于他們潛能被種 . 種主客觀因素所束縛,

16、而未得到充分的釋放而已 . 來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響. 主客觀的因素 , 都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮, 都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙. 正因如此 , 我們教師對(duì)這些所謂的差生 , 更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù) . 在他們身上, 我們要傾注全部的愛, 去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步 , 去尋找他們生活中 , 品德上每一個(gè)閃光點(diǎn) , 然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制 , 加以充分的肯定和激勵(lì), 恢復(fù)感到溫暖, 增強(qiáng)自信 , 從而縮小師生間心靈上的距離, 使他們產(chǎn)生向師性 . 這樣 , 才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍 .我認(rèn)為 , 好教師首先必須有敬業(yè)精神 , 要畢生忠誠黨的教育事業(yè). 要

17、做到這一點(diǎn)就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義, 從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè). 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代. 國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭, 綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭, 而人才的培養(yǎng)靠的是教育, 靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作. 只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn) , 才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛, 也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去 .一個(gè)好教師還必須十分重視言傳外的身教 , 要以自身的行為去影響學(xué)習(xí) , 真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之 , 什么不可為 . 因此 , 教師的教學(xué) , 待人接物 , 行為舉止 , 一言一行都必須認(rèn)真. 穩(wěn)重 . 規(guī)范 . 得體 , 切不可精選 . 輕率 .

18、任性 . 不負(fù)責(zé)任 .除此之外 , 教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通, 向?qū)W生暢開心靈, 既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn), 也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn) ,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友.暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì) （ 五 ）這次 , 我能夠參加市級(jí)歷史骨干教師培訓(xùn) , 十分榮幸 . 通過學(xué)習(xí) , 在思想上受到很大的震動(dòng), 教育觀念得到了更新.一 . 感受名師風(fēng)采通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí) , 我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo) . 老師的熱情, 感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖. 在這里 , 四處彌漫著一股濃濃的暖意.為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè). 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩, 他們熱情開明

19、 . 平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖.二 . 聆聽精彩講座師訓(xùn)中心邀請(qǐng)了省市非常有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課, 舉辦講座 . 這些講座 , 或深刻 , 或睿智 , 或沉穩(wěn) , 或思辨 , 無不滋潤著我的心田 . 專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述 , 使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化 ,更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理. 他們的講座折射出一種責(zé)任 : 國家昌盛 , 系于教育 ; 教育昌盛 , 系于我身 . 他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范 : 不能文章小而不規(guī)范; 不以孩童小而不教之; 不以世事而棄研修; 不以家事煩而怠育人 ! 在這里 , 我的心靈得以凈化 ,

20、 人格得以升華.三 . 更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí) , 使我耳目一新, 深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展. 要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐 , 就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念 , 樹立正確的師生觀, 增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念. 在教學(xué)活動(dòng)中 , 師生關(guān)系是基礎(chǔ) , 良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始, 所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的惟師是從的專制型師生觀, 構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重. 相互信任 . 相互理解的新型的平等. 民主的師生關(guān)系 . 在課堂教學(xué)中 , 要打破教師主課堂的慣例 , 徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展 . 我們教師只有從觀念上更新, 允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧 . 寬松的心理安全環(huán)境和無拘無束的心理自由環(huán)境, 才能創(chuàng)