2021年蘇教版七年級上冊《生物》期中考試卷(帶答案)

1、題序一二三四五總分得分考試說明：本試卷五個大題，滿分 100分，時間90分鐘。一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是（）A.生物能進行呼吸B.生物有變異的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物2、下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的是（）A.若載玻片上寫有英文字母“ p”，則顯微鏡下看到的物像是“ b”B.顯微鏡對光完成的標志是看到一個明亮的圓形視野C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡3、農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一

2、致的是（）A.人工輔助授粉一一提高植物的結(jié)果率B.給莊稼施肥一一為植物生長提供有機物C.白天為大棚作物補充二氧化碳一一增強光合作用D.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中一一利于種子萌發(fā)4、我國政府啟動的“醬油補鐵工程”是繼食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程，“補鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防（）A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺月中B.夜盲癥、壞血病C.腳氣病、佝僂病D.呆小癥、肢端肥大癥5、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A.長臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.類人猿A.蓋蓋玻片不當(dāng)B.未將標本展平C.未使用高倍鏡觀察D.光線太暗7、小剛上課時突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是（）A.天氣太熱B.沒吃早飯

3、，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象C.上課想睡覺D .沒寫完作業(yè)，怕老師批評8、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，葉片、白花都變紅了，下列與 此實驗有關(guān)的說法，錯誤的是（）A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運輸?shù)?、小明這幾天刷牙時，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）A.米飯、饅頭B,魚、肉、奶、蛋C.新鮮蔬菜水果D.奶油、巧克力10、當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別消新和濕潤，你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用C.呼吸作用和運

4、輸作用D.蒸騰作用和運輸作用11、植物體進行呼吸作用的時間是（）A.只在有光時B只在白天C .只在晚上D .在白天和黑夜12、下列對生物分類的敘述中，不正確的是（）A.海帶和紫菜都屬于藻類B,就魚屬于軟體動物C. “小龍蝦”屬于節(jié)肢動物D.烏龜屬于兩棲動物13、用顯微鏡對光時，如果視野內(nèi)光線較暗，應(yīng)選擇下列哪項來進行調(diào)節(jié)（）2021年蘇教版七年級上冊生物期中考試卷（帶答案）6、某同學(xué)在使用顯微鏡時出現(xiàn)如圖所示的狀況，請你分析最可能的原因是（）7 / 6較大的光圈 較小的光圈 反光鏡的平面反光鏡的凹面A.B.C.D.14、某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經(jīng)歷的血液 循

5、環(huán)路線是（）A.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B.只有肺循環(huán)C.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D.只有體循環(huán)15、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來這里生長的綠鶯茸的植物不見了。這些 最先消失的植物最可能是A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.裸子植物16、被子植物與裸子植物相比較，主要的區(qū)別是被子植物的（）A.種子裸露，沒有果皮包被B.子房內(nèi)沒有胚珠C樹冠高大和花朵鮮艷D.種子外面有果皮包被17、赤潮會嚴重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細胞生物（）A.凈化了海水中所有的生物B .分解了海水中魚的尸體C.在海水中大量繁殖D.全部死亡18、下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是

6、（）19、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細胞 B .組織 C .器官 D .系統(tǒng)20、下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A.腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C.軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D.節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物21、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能生長和繁殖D.能進行呼吸22、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A.馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖B.蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛

7、毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段C.蝌蚪是由雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中發(fā)育而來D.雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞23、手指被扎，痛覺形成的部位是：（）A.指尖B.效應(yīng)器C感受器D.大腦皮層24、生產(chǎn)生活中，下列采取的措施與目的不一致的是（）A.水淹后的農(nóng)田及時排澇促進根部對無機鹽的吸收B.給玉米植株進行人工輔助授粉避免其果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D.園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸作用25、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主要原因是（）A.流經(jīng)消化器官的血量減少B.食物容易由咽誤入氣管C.唾液腺分泌唾液的量減少D.有利

8、于保護聲帶二、填空題（共5個小題，共10分）1、人們不用土壤，而是根據(jù)植物生活所需 的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物，這種方法就是2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是 的。3、正常人既能看清近處的物體也能看清遠處的物體是由于眼球的睫狀體能調(diào)節(jié)1勺曲度。4、植物細胞光合作用的場所是 ,呼吸作用的主要場所是 5、反射是通過,對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。 三、識圖分析題(共3個小題，共21分)1、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥 的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。圖一圖二圖三(1)

9、觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有 ：身體呈2可 飛行過程中的空氣阻力。前肢變成 ,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。(2)觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：骨骼輕、薄、堅固，有的骨(如標號1所指的骨)內(nèi)部 ,可胸骨有高聳的,可附著發(fā)達的,為飛行提供強大的動力。(3)觀察圖三可知，鳥有與肺相通的,該結(jié)構(gòu)具有的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。氧二化泡 肺 An- /IL-蛆縝細胞J(1)肺循環(huán)的起點是 :若某人感冒，靜脈注射藥物后，藥物最先進入心 臟的 。(2)與心臟相連的血管中，流靜脈血的是 (3)若E處代表小腸絨毛毛細血管，則進食 1小時后，流出小腸的血液與流入小腸血

10、 液相比較，其成分的變化是 (4)圖中(二)表示人體與外界氣體交換中的 的環(huán)節(jié)。(5)在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的部位。A.肺、腎臟、肝臟B.腎臟、肺、肝臟C.肝臟、腎臟、肺D.腎臟、肝臟、肺2、下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖內(nèi)中，呼吸道的起點是1。(2)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖內(nèi)中的2。(3)霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為 3、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖內(nèi)是呼吸系統(tǒng)的組成示意 圖，請據(jù)圖回答問題：A.外界一咽一喉一食道一肺B .外界一鼻

11、一咽一喉一氣管一支氣管一肺C.外界一鼻一氣管一肺 D .外界一鼻一咽一喉一食道一氣管一肺(4)圖甲表示(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時膈肌 (5)圖乙表示(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時胸廓的上下徑 。四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)1、為了探究胰島素的作用，某興趣小組進行了如下實驗：將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠，隨機分成甲、乙兩組，每組 20只。給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑(0. lmL胰島素和0. lmL生理鹽水)。觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。I法射整四素周掰出猊抽M金£葬球乙分析回答：(1)步驟中各組均用小鼠20只，而不是1只的

12、原因是 o(2)本實驗設(shè)置甲組的目的是 o(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低 的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射進行搶救。(4)在人體內(nèi)胰島素是由 分泌的，在現(xiàn)實?；钪?。胰島素可用于 病的治療。2、我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶進行編號，在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子，在不同條件下進行培養(yǎng)(如下 圖)，放置一段時間后，你認為：(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是 瓶。(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界

13、條件，需選擇的裝置是 ?口(填編 號)。(3) 丁瓶中種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要 這一條件，戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是。(4)小組中有些同學(xué)認為，為節(jié)約起見，每個瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做 法嗎？ 。理由是。(5)該興趣小組的實驗設(shè)計中，共有 組對照實驗。五、資料分析題(共5分)1、請閱讀以下資料：資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學(xué)家海爾蒙特對此提出了 質(zhì)疑，他做了一個著名的實驗：把棵 2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天 只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了 80多千克，而土壤只減少了 0.1千克。資料二：1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗

14、：他分別把一支點燃 的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡： 把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅；再 將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能 正常地活著。請回答相關(guān)問題：(1)海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的 #,還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了也是合成有機物的原料。（2）普利斯特利實驗的結(jié)論是:（3）為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度（光合作用合成有機物的速率）的影響，一研究小組開展了實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回 答下列問題：

15、（注：不考慮溫度等因素的影響）據(jù)圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當(dāng)光照強度大于P點時，繼續(xù)增加光照強度（會/不會）提高植物光合作用強度。根據(jù)該實驗的條件和結(jié)果，若要使該植物達到最高光合作用強度，最佳二氧化碳濃 度和光照強度的組合是參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、B4、A5、C6、B7、B8、A9、C10、B11、D12、D13、D14、A15、B16、D17、C18、B19、A20、A21、C22、B23、D 24、A25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、無機鹽無土栽培2、有限3、晶狀體4、葉綠體 線粒體5、神經(jīng)系統(tǒng)三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、（1）流線型減少 翼 （2）中空減輕體重2龍骨突 胸?。ɑ蚣∪猓?） 5氣囊輔助呼吸（或儲存空氣）2、C右心室