2021高考生物一輪復習第二單元細胞代謝專題三細胞的物質(zhì)輸入和輸出精練(含解析)

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精 專題三 細胞的物質(zhì)輸入和輸出考點1 滲透作用的原理和應用1。2020山東泰安檢測某實驗小組用如圖所示實驗裝置探究魚瞟 膜的通透性。實驗開始時漏斗內(nèi)外液面等高，實驗中觀察到漏斗內(nèi)液 面上升到一定高度后不再上升.相關(guān)敘述正確的是（）o -Q.霍片辮A.水分子只能由魚膘膜外進入膜內(nèi)B.蔗糖分子可以由魚膘膜內(nèi)擴散到膜外Co液面靜止時，魚瞟膜內(nèi)外溶液濃度相等Do實驗結(jié)果表明魚膘膜是一種半透膜2 . 2020安徽示范高中聯(lián)考將新鮮洋蔥表皮細胞放入清水中浸泡3 h后，再放入一定濃度的KNO 3溶液中，其原生質(zhì)體的體積變化如 圖所示。下列說法錯誤的是（）A.E、F點時細胞沒有發(fā)生質(zhì)

2、壁分離B.I點時細胞的吸水速率大于失水速率Co只有H點時細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡D.改變KNO 3溶液的溶氧量會影響圖中曲線變化-1 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精考點2 實驗：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原4 .2020遼寧六校聯(lián)考下列關(guān)于細胞質(zhì)壁分離的敘述，正確的是()A。植物細胞在一定條件下都能觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象B。動物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的根本原因是不具有半透膜Co 一定濃度的甘油溶液可以使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離D.處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度5 . 2020貴州貴陽模擬，8分高等植物細胞質(zhì)壁分離過程中，引起 50%左右細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的溶液濃度為其細胞液

3、等滲濃度?；卮鹣铝袉栴}：植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有 (答出兩點即可)。(2應發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，外界溶液、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞液濃度 從大到小依次是 (3覬提供紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、蔗糖、蒸儲水等材料，請設 計實驗，測定洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液濃度相當于濃度為多 少的蔗糖溶液。寫出實驗思路并預測結(jié)果.-# -學必求其心得，業(yè)必貴于專精考點 3 物質(zhì)出入細胞的方式5 .2020四川綿陽一診下列有關(guān)細胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述， 正確的是 （）Ao葡萄糖和氨基酸進入細胞時一定需要消耗能量B.臺盼藍通過主動運輸進入細胞而將細胞染成藍色Co低溫對所有物質(zhì)進出細胞的跨膜運輸過程都有影響D 。蔗糖溶液

4、濃度越高，植物細胞質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象越明顯6 .2020 全國名校第一次大聯(lián)考將洋蔥表皮細胞置于一定濃度的KNO 3 溶液中,觀察發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞很快發(fā)生質(zhì)壁分離,不久之后這些細胞又逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離復原.關(guān)于該過程的表述，錯誤的是（）Ao在此過程中，水分子能夠通過自由擴散的方式進出洋蔥表皮細胞Bo在此過程中，洋蔥表皮細胞吸水能力發(fā)生了變化C。 在此過程中,除水分子外,還有其他物質(zhì)進入細胞,但沒有其他物質(zhì)排出細胞D 。 在此過程中,物質(zhì)進出細胞能在一定程度上體現(xiàn)生物膜的功能特性7 .2019 陜西西安期中 將少量棉花纖維放在載玻片上,滴上含草履蟲的培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片 ,沿蓋玻片的一側(cè)滴入一滴墨

5、汁,可以看到墨汁以食物泡形式進入草履蟲體內(nèi)并在體內(nèi)環(huán)流。 下列關(guān)于墨汁進入草履蟲體內(nèi)過程的敘述，正確的是（ ）Ao需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助學必求其心得，業(yè)必貴于專精B.墨汁向草履蟲體內(nèi)擴散C.與細胞膜的流動性有關(guān)Do隨著水分向草履蟲體內(nèi)滲透8 . 2019山東八校第二次聯(lián)考將某哺乳動物的兩種細胞置于一定濃 度的Q溶液中，測定不同情況下細胞吸收 Q的速率，結(jié)果如表所示 不考慮胞吞作用，由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是（）細胞類型未通入空氣組的吸收速通入空氣組的吸收速率-7 -胚胎干細 3 mmol/min5 mmol/min胞成熟Htffl 3 mmol/min 3 mmol/minA.兩種細胞吸收Q

6、的速率均只取決于濃度差Bo兩種細胞吸收Q均不需載體蛋白的參與C。胚胎干細胞吸收Q的方式為主動運輸 D。成熟紅細胞吸收Q的方式為被動運輸提能力考法實戰(zhàn)一、選擇題（每小題6分，共42分）1。2020遼寧東北育才中學模擬如圖為細胞攝入某種物質(zhì)的過程學必求其心得，業(yè)必貴于專精示意圖，有關(guān)該過程的敘述錯誤的是（）Ao這一物質(zhì)進入細胞內(nèi)的方式可稱為胞吞B。該過程的發(fā)生依賴于細胞膜的流動性Co囊泡的形成及運輸過程不消耗能量Do該過程表明細胞對物質(zhì)的攝入具有選擇性2.2020吉林長春質(zhì)檢將質(zhì)量為mo的新鮮蘿卜條放在某濃度的蔗 糖溶液中處理1 h,取出后測得蘿卜條質(zhì)量為 mi,再將該蘿卜條放 入蒸儲水中，細胞不

7、再吸水后取出，測得蘿卜條的質(zhì)量為 m2 （實驗過 程中細胞始終保持生物活性，處理時間適宜）.下列關(guān)系一定成立的是 （ ）Ao mo>miBo momiC。m2>moD.m2Vmi3。2020湖南五市十校聯(lián)考離子通過細胞膜進出細胞有兩種方式， 一種是通過離子通道，另一種是借助離子泵轉(zhuǎn)運。離子通道是由蛋白 質(zhì)復合物構(gòu)成的，一種離子通道只允許一種離子通過，且只有在對特 定刺激發(fā)生反應時才瞬時開放，運輸離子時不消耗能量；離子泵是一 種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解 ATP釋放的能量 跨膜運車離子.下列敘述正確的是（）A.細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度總是呈 正

8、相關(guān)學必求其心得，業(yè)必貴于專精Bo蛋白質(zhì)變性劑會降低離子通道的運輸速率但不會降低離子泵的運輸速率C.借助離子泵轉(zhuǎn)運離子的結(jié)果是使該種離子在細胞內(nèi)外的濃度趨 于相等Do通過離子通道運輸離子是被動運輸，其運輸是順濃度梯度進行的4. 2020江西宜春模擬如圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線； 圖乙是某植物細胞在一定濃度的 NaCl溶液中失水量的變化情況。 下列分析正確的是（）甲乙Ao從圖甲可知250 mmol-1 NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝B.圖乙中植物細胞體積的變化是不斷減小Co圖乙中A點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最弱

9、D.人的紅細胞長時間處在 300 mmol-1 NaCl溶液中可能死亡，乙 圖中的處理時間內(nèi)細胞一直有生物活性5。2020河北衡水四調(diào)將水稻和番茄分別培養(yǎng)在適宜濃度的同種完 全培養(yǎng)液中，一周后測定培養(yǎng)液中的離子濃度，變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（）學必求其心得，業(yè)必貴于專精仁口水稻 我番茄法用攆液中的高毯度A.不同植物對不同離子的吸收具有選擇性B.根細胞對水和離子的吸收是相對獨立的過程Co為防止水分蒸發(fā)需在培養(yǎng)液表面覆蓋一層植物油D.水稻和番笳很可能以主動運輸?shù)姆绞轿针x子6。2020皖江名校第一次聯(lián)考圖甲表示一個滲透作用裝置，?透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)裝有60 mL質(zhì)量濃度為0.3

10、 g/mL的蔗糖溶液；圖乙表示放置在溶液 M中的植物細胞失水量 的變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）-9 -甲A.圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率逐漸降低，最終停止上升B.圖乙中A點之后，溶液M中的溶質(zhì)才開始進入植物細胞C.圖乙中A點植物細胞失水量最大，此時細胞的吸水能力最強Do圖甲中半透膜袋內(nèi)蔗糖溶液的體積會影響玻璃管內(nèi)液面上升的學必求其心得，業(yè)必貴于專精高度7 .2019四川綿陽三診如圖表示處于某種實驗狀態(tài)的細胞。下列有關(guān)說法不合理的是（）-13 -Ao對照組和實驗組在同一個細胞中先后進行，屬于自身對照B。該細胞停止質(zhì)壁分離的瞬時，與中溶液的濃度可能基本相等Co若中的溶質(zhì)可以被吸收，則該細胞可能

11、會發(fā)生自動復原D.處于中的葡萄糖、氨基酸以及各種細胞器不屬于原生質(zhì)層二、非選擇題（共20分）倍做下察I.8 .2020陜西百校第一次聯(lián)考，10分圖中是某同學觀察植物細胞質(zhì)低倍吸孑 制品徽 （ 片f罐下f貶觀察L- 0 a b c tl r 時間乙壁分離與復原的基本操作步驟。圖乙是根據(jù)該實驗中觀察到的某個細胞的原生質(zhì)體大小變化情況繪制成的曲線（原生質(zhì)體的初始大小相對值記為1）。回答下列問題：（1）本實驗的實驗材料通常選 用，圖中所示的實驗只學必求其心得，業(yè)必貴于專精有一組，但并不違反對照原則，該對照方法(2)若圖甲中的和環(huán)節(jié)時間充足，則在環(huán)節(jié)中,顯微鏡下看到的 細胞應處于圖乙中的 段(用字母表示

12、)。圖乙曲線中ab 段下降和cd段上升的原因是。(3)如果用適宜濃度的KNO 3溶液替代蔗糖溶液，則可以省略圖甲 中的(用圖中序號表示)環(huán)節(jié)，仍可看到與圖乙趨勢一 致 的 實 驗 結(jié) 果 ，其 原 因 是9。2019海南，10分在適宜條件下，測得的某植物根細胞對 a、 b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所 示(a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度 a、b兩種物質(zhì)的 吸收速率)?；卮鹣铝袉栴}.“ 物質(zhì)濃度(1艱據(jù)實驗2果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴散方式跨膜運輸?shù)?自由擴散的含義是(2)實驗結(jié)果表明：當外界溶液中 b的濃度達到一定數(shù)值時，再學必求其心得，業(yè)必貴于專精增加b的濃度

13、，根細胞對b的吸收速率不再增加.可能的原因是（3）王同學據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸，李同學則認為是 協(xié)助擴散。請設計實驗確定王同學的判斷是否正確。要求簡要寫出 實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論.重應用素養(yǎng)提升一、選擇題1。科學探究某實驗小組為探究不同質(zhì)量濃度的 KNO3溶液對馬 鈴薯細胞滲透作用的影響，將一新鮮馬鈴薯塊莖切成粗細相同、長度 均為5 cm的薯條若干，隨機均分為4組進行實驗.實驗結(jié)果如表（忽略 測量誤差）。下列分析不合理的是（）KNO 3馬鈴薯條在溶液中浸泡溶液一段時間后的長度（cm）組量濃浸泡2 h5。20別、浸泡30 度min(g/L)1205.02學必求其心得，業(yè)必貴于專精2

14、404.755。003604.484。704804.294。29A 。 馬鈴薯塊莖細胞細胞液的濃度對應20 g/L 和 40 g/L 之間的 KNO 3溶液B.第2組和第3組中的馬鈴薯塊莖細胞都發(fā)生了滲透失水和吸水Co馬鈴薯塊莖細胞滲透失水和吸水的過程中，原生質(zhì)層相當于半透膜Do 2 h后將第4組的馬鈴薯條放在20 g/L的KNO3溶液中，其長度會變長2。 新情境，生命觀念將紅細胞移入低滲溶液后,紅細胞很快吸水膨脹，而非洲爪蟾的卵母細胞在低滲溶液中不膨脹。將控制紅細胞細胞膜上CHIP28（一種水通道蛋白）合成的mRNA注入非洲爪蟾的卵母細胞中，在低滲溶液中，卵母細胞迅速膨脹，并于 5 分鐘內(nèi)破

15、裂。以下說法錯誤的是（ ）A。 CHIP28 的加工、運輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與B.非洲爪蟾卵母細胞在低滲溶液中不膨脹的原因可能是細胞膜上無類似 CHIP28 的蛋白C.經(jīng)處理后的非洲爪蟾卵母細胞在吸水直至破裂過程中，細胞吸水速率逐漸加快D.腎小管在抗利尿激素作用下重吸收水可能與CHIP28有關(guān)二、非選擇題3.科學思維、矛4學探究12分如圖為不同濃度Cu2+對小白菜細- 11 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精胞膜透性、還原糖含量、過氧化氫酶活性等生理生化指標的影響 該圖可為蔬菜安全種植以及重金屬污染的科學診斷提供理論依據(jù) 請回答相關(guān)的問題：(1) Cu是植物體生命活動中必需的 元素之一，Cu2

16、+通過 方式進入植物細胞。(2)當小白菜受到銅脅迫時，Cu2+與細胞膜蛋白的一SH結(jié)合或與 磷脂分子層的磷脂類物質(zhì)反應，造成膜蛋白與磷脂的結(jié)構(gòu)改變，膜的 性受損。(3)植物細胞中具有還原性的單糖有，能 否用鑒定還原糖的原理來測定小白菜葉片內(nèi)可溶性還原糖的含 量？ .隨Cu2+質(zhì)量濃度升高，過氧化氫酶活性的變化趨勢 為 o-17 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精旁基地考點練透1。D 水分子可以由魚膘膜外進入膜內(nèi)，也可以由膜內(nèi)進入膜外，A錯誤；蔗糖分子不能通過魚膘膜擴散到膜外，B錯誤;當長頸漏斗 內(nèi)液面最高時，魚膘膜兩側(cè)水分子進出速率相等，但是此時魚膘膜兩 側(cè)的溶液濃度并不相等，漏斗內(nèi)是稀釋了的蔗糖溶

17、液，燒杯內(nèi)是清 水,所以液面靜止時魚膘膜內(nèi)溶液濃度 膜外，C錯誤;魚膘膜能讓水 分子通過，不允許蔗糖分子通過，具有選擇透過性，實驗結(jié)果表明魚膘 膜是一種半透膜，D正確。2.C由題圖可知，在02 h內(nèi)細胞吸水，原生質(zhì)體的體積增大，但由 于新鮮的洋蔥表皮細胞有細胞壁的保護，細胞不可能無限吸水，也不 可能無限增大甚至漲破，E、F點時細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，A正 確.I點之后，原生質(zhì)體體積繼續(xù)增大，I點時,細胞的吸水速率大于 失水速率，B正確.由圖可知細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡的點是 F 點和H點,C錯誤。KNO3溶液中的K+和Ng都是細胞選擇吸收的離 子，細胞吸收K+和NQ的方式是主動運輸，需要消耗能

18、量，所以改變 KNO 3溶液的溶氧量會影響圖中曲線變化,D正確。3。C只有具有大液泡的成熟植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離 ，A錯誤； 質(zhì)壁分離指的是細胞壁與原生質(zhì)層的分離，而動物細胞沒有細胞壁 和原生質(zhì)層，B錯誤；紫色洋蔥表皮細胞在一定濃度的甘油溶液中先 發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象后自動復原，C正確;處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，細胞液 濃度可能等于、大于或小于外界溶液濃度，D錯誤。4。 （除標明外，每空2 分） （1）原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性、成熟植物細胞有大液泡、外界溶液濃度大于細胞液濃度（答對其中一項給1 分，答出兩點即可）（ 2）外界溶液、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞液（3）設置一系列濃度的蔗糖溶液,并用其處理待

19、測細胞，在顯微鏡下觀察細胞形態(tài)， 統(tǒng)計發(fā)生初始質(zhì)壁分離的細胞數(shù),若 50%左右細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離， 此時對應的蔗糖溶液濃度為洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液的等滲濃度。 （ 4 分）【解析】 （ 1）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因:植物細胞有大液泡,原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,外界溶液濃度大于細胞液濃度等。（2）當植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,外界溶液濃度最大，然后是細胞質(zhì)基質(zhì)， 細胞液濃度最小。（3）據(jù)題干信息“引起50左右細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的溶液濃度為其細胞液等滲濃度”可知,測定洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液濃度相當于濃度為多少的蔗糖溶液的實驗思路：設置一系列濃度的蔗糖溶液，用這些蔗糖溶液分別

20、處理待測細胞,用顯微鏡觀察細胞形態(tài),統(tǒng)計發(fā)生初始質(zhì)壁分離的細胞數(shù)，若有50%左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離，則此時對應的蔗糖溶液濃度為洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液的等滲濃度。5。 C 人體大部分細胞吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散,該方式不需要消耗能量， A 錯誤；生物膜具有選擇透過性，對于活細胞而言，臺盼藍染液不能進入細胞， 細胞死亡后， 生物膜的選擇透過性喪失,臺盼藍染液能進入細胞內(nèi)而使細胞著色， B 錯誤；低溫會影響分子運動的速率和化學反應速率等,低溫對所有物質(zhì)進出細胞的跨膜運輸過程都有影響， C 正確;蔗糖濃度過高，可能會使植物細胞過度失- 19 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精水而死亡,不會再發(fā)

21、生質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象,D 錯誤。6。 C 將洋蔥表皮細胞置于 KNO 3 溶液中， 當 KNO 3 溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會失水發(fā)生質(zhì)壁分離；隨著細胞失水，細胞液濃度逐漸升高 ,KNO 3 溶液濃度逐漸降低， 同時活的洋蔥表皮細胞還會根據(jù)生命活動需要吸收K+和Na,使細胞液濃度進一步升高,KNO 3溶液濃度進一步降低，當KNO 3溶液濃度小于細胞液濃度時 ,洋蔥表皮細胞又能夠吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復原.在此過程中，水分子是以自由擴散的方式進出細胞的 ,A 正確 ;洋蔥表皮細胞的細胞液濃度在發(fā)生變化,吸水能力也在變化，在質(zhì)壁分離的過程中細胞吸水能力逐漸增大,在質(zhì)壁分離復原過程中細胞吸水能力逐

22、漸減小，B正確;除水分子外，K+和Na會進入細胞，而細胞也在不斷排出代謝廢物，C錯誤；水分子的自由擴散，以及K+和NO3的主動運輸都體現(xiàn)了 生物膜的選擇透過性， D 正確。7。 C 由題干中“看到墨汁以食物泡形式進入草履蟲體內(nèi)”該食物泡是細胞膜向內(nèi)凹陷形成的，屬于胞吞，胞吞不需要膜上的載體蛋白協(xié)助，胞吞過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，故C 正確,A、 B、D 錯誤。8。 C 根據(jù)表格分析，胚胎干細胞對Q 的吸收速率受通入空氣的影響，而空氣是影響有氧呼吸生成ATP 的因素之一,說明胚胎干細胞吸收 Q 的方式是主動運輸,C 正確。哺乳動物成熟紅細胞對Q 的吸收速率不受通入空氣的影響， 但由于成熟紅細胞能

23、不進行有氧呼吸，故無法判斷成熟紅細胞吸收 Q 的方式是否與能量有關(guān),即無法確定該運輸方式是主動運輸還是被動運輸， D 錯誤.已分析知，胚胎- 23 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精干細胞經(jīng)主動運輸吸收 Q,該過程需要消耗能量，且需要載體蛋白的 協(xié)助，其運輸速率雖受Q濃度影響，但并不取決于濃度差，A、B錯 誤。提能力考法實戰(zhàn)1o C題圖表示細胞通過膜凹陷形成囊泡將外來物質(zhì)包圍起來，然 后脫離細胞膜，將物質(zhì)轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)的過程，即胞吞,A正確;胞吞過 程中囊泡與細胞膜的融合依賴于膜的流動性，B正確；胞吞是大分 子物質(zhì)運輸?shù)姆绞?，囊泡的形成及運輸過程需要消耗能量 ，C錯誤； 由圖可知進入囊泡內(nèi)的物質(zhì)和細胞

24、膜上的受體特異性結(jié)合， 表明細 胞對物質(zhì)的攝入具有選擇性，D正確.2.C當外界蔗糖溶液濃度小于新鮮蘿卜條的細胞液濃度時，把新 鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條會吸水膨脹，質(zhì)量變大即 mi>mo, 再放入蒸儲水中，蘿卜條會繼續(xù)吸水或不變，m2m1,因此m2及m1 m。；當外界蔗糖溶液濃度等于新鮮蘿卜條的細胞液濃度時，把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶液中，蘿卜條質(zhì)量不變即 m產(chǎn)m。，再放入蒸儲水 中，蘿卜條會吸水膨脹，mi2>mi,因此，m2m產(chǎn)m。；當外界蔗糖溶 液濃度大于新鮮蘿卜條的細胞液濃度時， 把新鮮蘿卜條放在蔗糖溶 液中，蘿卜條會失水，導致質(zhì)量減少即mi<m。，再放入蒸播水中，導

25、致蘿卜條細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復原（此時質(zhì)量約為m。），再吸水膨 脹，此時質(zhì)量m2m。,因此m2m。mi。綜上所述，在實驗過程中， 一定成立的是m2>m。,故選Co3。D 當載體蛋白飽和時，主動運輸?shù)乃俾什辉匐S呼吸強度的增加 而增加,A錯誤；通過離子通道的運輸和通過離子泵的運輸都需要蛋白質(zhì) ,當?shù)鞍踪|(zhì)變性后二者的運輸速率都會受影響 ,B 錯誤； 借助離子泵轉(zhuǎn)運離子的方式是主動運輸,其結(jié)果通常是使該種離子在細胞膜內(nèi)外存在濃度差 ,C 錯誤 ;由題干信息可知,借助離子通道運輸離子的方式是被動運輸，其運輸是順濃度梯度進行的， D 正確。4 .D 分析題圖可知，在250 mmol - L 1NaC

26、l溶液中，紅細胞的體積 （V）與初始體積（Vo）之比小于1,說明細胞通過滲透作用失水了，紅 細胞皺縮,會影響細胞代謝,A 錯誤 ;乙圖中處理時間內(nèi)植物細胞在一定濃度的 NaCl 溶液中失水量先增加后減少至橫軸以下，說明細胞先失水后吸水,但是由于細胞壁的存在,所以細胞體積基本不變,B 錯誤；圖乙中 A 點細胞失水量最大，此時細胞液濃度最大,吸水能力最強,C錯誤;人的紅細胞長時間處在300 mmol LNaCl溶液中可能會因為失水過多而死亡， 乙圖體現(xiàn)了細胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復原的過程 ,B 點之后細胞吸收一定水分后保持不變，說明細胞具有生物活性 ,D 正確。5 .C 番茄或水稻對各種離子的吸收量均存

27、在差異,可見不同植物對不同離子的吸收具有選擇性， A 正確 ;根細胞以自由擴散的方式吸水，以主動運輸?shù)姆绞轿针x子,因此這是兩個相對獨立的生理過程,B正確；由于主動運輸過程需要能量供應，用植物油密封液面會使根細胞進行無氧呼吸,一方面會導致能量供應不足， 另一方面會使無氧呼吸產(chǎn)生的有害物質(zhì)毒害細胞，導致實驗失敗，C錯誤；一般情況 下 ,培養(yǎng)液中離子濃度應低于細胞液的濃度，否則會引起燒苗 （根細胞失水），因此水稻和番茄很可能以主動運輸?shù)姆绞轿针x子,D 正確。學必求其心得，業(yè)必貴于專精6.B 隨著水分子進入半透膜袋，半透膜袋兩側(cè)的濃度差減小，蔗糖溶液的吸水能力下降， 另外,不斷高出的液柱也會進一步

28、阻止水分子進入半透膜袋，因此，圖甲中玻璃管內(nèi)液面上升速率逐漸降低，最終停止上升， A 項正確；從圖乙信息可知，該植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復原， 從開始溶液M 中的溶質(zhì)就能進入該植物細胞 ,B項錯誤； 圖乙中 A 點植物細胞失水量最大， 此時植物細胞的細胞液濃度最大,細胞的吸水能力最強,C 項正確 ;一定范圍內(nèi)，圖甲中半透膜袋內(nèi)蔗糖溶液的體積越大，玻璃管內(nèi)液面上升的高度就越大， D 項正確。7 .D 觀察質(zhì)壁分離與復原實驗中,對照組和實驗組在同一個細胞中先后進行,屬于自身對照,A 正確；該細胞停止質(zhì)壁分離的瞬時,若該細胞在實驗過程中始終保持生物活性， 則與中溶液的濃度可能基本相等，B正確；若

29、中的溶質(zhì)可以被吸收，則中溶液濃度可高于 , 該細胞可能會發(fā)生自動復原 ,C 正確 ;細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層，處于中的葡萄糖、氨基酸以及各種 細胞器屬于原生質(zhì)層,D 錯誤。8 .（1）紫色洋蔥鱗片葉外表皮 （只答“紫色洋蔥”不得分） （ 1 分） 自 身對照（1分）（2）bc （1分）ab段植物細胞失水,cd段植物細胞吸 水（其他合理答案也得分）（2分）（3）（和）（2分）植物細 胞在失水的同時吸收KNO 3 溶液中的無機鹽離子 ,細胞液濃度逐漸升高,當細胞液濃度大于外界溶液濃度時,植物細胞吸水）其他合理答案也得分,必須提及“細胞吸收無機鹽離子”分） ）（3【解析】）

30、1）本實驗的實驗材料通常選用紫色洋蔥鱗片葉外表- 25 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精皮， 本實驗所用的對照方法是自身對照。( 2)如果細胞失水和吸水的時間充足，則在環(huán)節(jié)中看到的細胞已經(jīng)完全發(fā)生了質(zhì)壁分離，應處 于圖乙中的bc段。ab段原生質(zhì)體體積變小，是因為植物細胞失水，cd 段原生質(zhì)體體積變大,是因為植物細胞吸水。(3)植物細胞在失水的同時可從 KNO 3 溶液中吸收無機鹽離子 ,使得細胞液濃度逐漸升高，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時,植物細胞開始吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復原， 所以省略圖甲中的 (和) 環(huán)節(jié)， 也可看到與圖乙趨勢一致的實驗結(jié)果。9 。 (1) 物質(zhì)通過簡單的擴散方式進出細胞(2

31、分)(2)載體數(shù)量飽和( 2 分 )(3)實驗思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下,乙組放在無氧條件下，將甲、乙兩組植物根細胞放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)， 并分別測定根細胞對b 物質(zhì)的吸收速率。( 3 分 ) 預期結(jié)果和結(jié)論：若甲組根細胞對b 物質(zhì)的吸收速率大于乙組， 則說明 b 物質(zhì)的跨膜運輸方式為主動運輸；若甲組和乙組根細胞對b 物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說明 b物質(zhì)的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散。 ( 3 分)【解析】 本題考查了物質(zhì)出入細胞的方式。(1)自由擴散是指物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞的方式。(2)由于載體的數(shù)量是有限的,當外界溶液中 b 的濃度達到一定數(shù)值時,再增加b 的濃度 ,根細胞對 b的吸收速率不再增加。(3)由于協(xié)助擴散需要載體，但不消耗能量,而主動運輸載體和能量， 所以可能通過改變細胞呼吸的方式來確定b 的跨膜運輸方式。 取甲、乙兩組長勢相同的某植物根細胞 ,放入適宜濃度的含有 b 的培養(yǎng)液中。 甲組細胞給予正常的呼吸條件 ,乙- 29 -學必求其心得，業(yè)必貴于專精組細胞