2022高三班主任工作計劃大全

1、2022 高三班主任工作方案大全不得不說的是， 高三是非常重要的一段時期， 而高三的班主任在這個期間也是扮演著非常重要的角色。接下來是小編為大家整理的 2022 高三班主任工作方案大全，希望大家喜歡!2022 高三班主任工作方案大全一為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、 扎實有效地推向深處， 班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。 現(xiàn)根據(jù)本班實際情況， 結(jié)合高三本學期實際情況，特制定本學期工作方案：一、目前班級學習情況分析本班現(xiàn)有學生86 人， 其中男生 58 人， 女生 28 人。 就全班整體的學習科目中來看，學生們數(shù)學和物理成績，較其他班級相對而言稍落后一點 ; 語文和英語科目稍有點優(yōu)勢

2、。在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好! 希望改良學生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡開展。當然， 有一局部學生思想態(tài)度不太端正， 急躁偏執(zhí) ; 在這些方面是需要加強管理的。催促他們認真學習、端正態(tài)度，不要影響其他同學的學習。二、工作要點1. 加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;典型教育 - 向好學生學習，向第一看齊。鼓勵學生們要向好的方向開展，不能頹廢墮落。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏 ( 通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例， 激發(fā)學生學習的主動性與積極性) 。信心教育

3、-相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。理想教育-確定學習的具體目標，人生的大目標。2. 加強標準訓練，即讓學生養(yǎng)成：(1) 一絲不茍的學習態(tài)度。 讓學生每頁書都要認認真真地讀， 每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2) 一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，但凡學過的知識都應該會，但凡做過的題都應該對， 但凡要求記住的都應該牢記在心。 努力做到四清： 堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好根底。(3) 始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老。治學嚴

4、謹?shù)膶W風應始終如一。3. 加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的根底上， 結(jié)合高考最新形式， 認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1) 教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。(2) 加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。(3) 加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育， 增強學生的標準意識， 努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。(4) 發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用， 提高學生學習的積極性， 努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。(5) 當好任課教師和學生

5、的橋梁， 搞好師生配合， 建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4. 加強完善班干部建設，營造良好的氣氛。具體做到：(1) 定期召開班干部會議， 大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動， 培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(2) 分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務， 假設出現(xiàn)問題， 既追究當事人的責任， 還追究負責人的責任。5. 強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的

6、養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施標準學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。6. 開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關鍵時期。 相信在學校的大環(huán)境下， 努力做好各項工作， 我們班會會取得令人滿意的成績的。2022 高三班主任工作方案大全二本學期接高三 _班文科班。 文科班的特點是女生多， 學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作方案。一、抓好日常行為標

7、準高三并不意味著可以降低對學生行為標準的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著 ; 從教室衛(wèi)生到中午午間休息 ; 從文明禮貌到保護公物 ; 從課堂紀律到自修紀律等等， 都是長抓不懈的內(nèi)容。 因為只有行為標準了， 才能使班級擁有積極向上的氣氛， 為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。 班級女生多， 可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比擬復雜，對他們的這方面要求也不能放松。二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱， 語文和英語相比照擬薄弱。 作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非

8、常感謝， 他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們， 讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。 這些學生往往對自己的文科成績很有信心， 而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，催促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。 常與任課老師了解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。 本學期的政治要進行會考， 體育合格與否也關系他們的高考， 與這兩位老師及時溝通也很有必要。 用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。三、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的

9、首要工作。安排合理路線， 是提高家訪效率的重要因素。 同時要聯(lián)系好家長， 因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息， 比方以前的學習習慣、 興趣愛好、 暑期表現(xiàn)等。四、做好與家長的聯(lián)系工作光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。 根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果， 從而對成績比擬落后的同學及時與家長聯(lián)系， 了解他們在家干什么， 找到與他們談話的切入點， 對癥下藥地提出解決方案。 向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，相信我的學生定會在高考中取得好成績的。202

10、2 高三班主任工作方案大全三進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象， 作為班主任深知班風、 學風對班級備考的影響， 所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境。因此，本學期的工作方案如下：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志， 立堅韌不拔之志 ; 二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備; 三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。 使學生明白只要有信心， 再加上刻苦努力的學習， 朝著自己的目標開展奮力拼搏就必須能夠成功。1 、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。

11、2 、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響， 強化高考在學生心目中的分量， 激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。3 、 透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流， 消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。4 、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析， 向他們指出， 只要努力拼搏， 考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會

12、出現(xiàn)好的局面。二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。1 、催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學習生活。2 、 密切關注學生思想動向。 作為班主任要密切關注學生的思想動向。 對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生， 要及時做工作， 讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。3 、 針對學生各次月考成績， 總分名次來了解學生的階段學習狀況。 同時讓 學生確立下次的目標， 透過實現(xiàn)目標， 完成目標狀況與未完成狀況的比擬， 找差 距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。4 、勤抓常管多催促嚴要求及時進行班

13、風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5 、 指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目標和方向， 及時了解學生的學習狀況， 并透過班會課、 個別教育和典范引導相結(jié)合的方法， 培養(yǎng)學生良好 學習習慣。6 、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。7 、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。8 、 充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三、密切配合科任老師，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互

14、關系，調(diào)整各項教育教學措施。 了解本班學生各科學習狀況， 協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。四、引導學生樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學習帶給無窮的動力源泉。透過開學初的“談理想，表決心，定目標活動，幫助同學樹立自己的學習目標和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好。作為高三學生， 學習是主業(yè)。 高三 (5) 班的學習有一個特點， 就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學那么個性明顯; 針對這種狀況，在這個學期的班會活動中， 要樹立必須的學習典型， 表彰學習好的同學， 同時培養(yǎng)他們的自信心，提出

15、“我自信，我出色的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信心，同時，透過互相的學習，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大， 將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。 應對這局部同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。 對于一些家長的過高期望， 也應進行交流， 應從學生的實際出發(fā)， 更注重學生取得的進步， 而不應注重多少多少的分數(shù)， 讓學生體驗成功。五、建立學生備考檔案。備考檔案里面的

16、資料涉及到每次月考( 含摸底考試 ) 的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導， 與科任老師緊密合作， 對各個層次的學生進行應對面的輔導， 包括學習方法和知識上的輔導， 使學生感覺到老師的關注，提高他們學習的熱情。整合教與學的關系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題， 進行雙向的交流和探討， 以期取得較好的教學效果， 并大范圍提高學生的學習水平。六、加強與學生家長的溝通與交流。高中學生的學習負擔重， 不僅僅學生的壓力很大， 家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待， 將嚴重影響學生的學

17、習。 因此， 加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、 “電話訪等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系， 溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用?？傊?，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的開展為本， 充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性， 為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在2022 年高考中取得佳績 !2022 高三班主任工作方案大全四轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學工作方案：1 、確立

18、 2022 年高考班級目標。班級現(xiàn)有學生x 人，其中傳媒生x 人。 x 名文化課生本科線（2022 年是 407分）以上要到達x人，其中重點上線要努力突破1人，400分以上要到達x人，其余 1 名同學總成績要上x 分。 每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標。 完成目標可謂任重而道遠， 但只有有了目標才有動力， 讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!2 、重新劃分學習小組。班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。 但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式， 必須擴大覆蓋面， 使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試， 將學

19、生成績綜合排名并按名次編號， 然后把學生按名次分成六檔 （第一檔至第五檔各10 人， 第六檔 7 人） ，第一檔 10人為種子，采取世界杯抽簽的方法依次進行組號-組員抽取，最終形成新的10個小組。3 、重點抓好 臨界生 的學習。臨界生 （共 15 人） 及承包教師。 任課教師一定要多多照顧他們， 切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。4 、做好學生思想工作。圍繞 三心 （信心、恒心、專心）二力 （動力、抗挫力 ） 展開，根據(jù)不同階段學生不同特點：(1) 結(jié)合當前高考形式， 特別是我校高考成績逐年上升， 常教給學生如何增強 三心二力 。(2) 開好主題班會。(3

20、) 加強個別指導。5 、狠抓學生學習行為標準。(1) 狠抓四個學習環(huán)節(jié)(預習 - 聽課 -練習 -反思 ) 的落實和質(zhì)量。預習尤其適合根底差的學生; 聽課要處理好聽、思、記的關系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率; 練習要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長。要解決這個問題， 一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思， 切忌 滿堂灌 ，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循， 反思此題還有無其它解法， 養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老

21、師講后重做一遍，建立一本通 趁熱打鐵是一個很好的手段。(2) 狠抓每次作業(yè)，每次考試的標準化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序， 書寫， 答題位置， 答題的邏輯性、 完整性等。 樹立一些典型， 讓同學們學習。6 、加強學法指導。根據(jù)一輪和二輪復習特點，做到以下三點：(1) 注重課本。 本不離身 ，熟練掌握好課本上的根底知識，典型例題等。(2) 抓根底，抓重點。根據(jù)個人情況，學會取舍，向質(zhì)量要效益。(3) 發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。7 、注重非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點

22、要從高三的第一節(jié)課開始， 貫穿于整個高三， 在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應試技巧 ( 比方選擇題的排除法、特殊情況法，審題等) ，教育學生要以平常心來對待每一次考試。8 、強化三個協(xié)調(diào)。(1) 學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)， 并輔助班主任、 學習小組組長、 課代表做好學習方面工作。(2) 學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。(3) 課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。這些方案，遇實際情況再進行調(diào)整。總的來說，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班， 但仍感到肩上的擔子很重。 但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊， 我的學生們是智商和情商都很高的團體。 我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!2022 高三班主任工作方案大全五進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境， 點燃學生最后沖刺的熱情與激情。 本學期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氣氛的營造鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì); 培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標開展奮力拼搏就一定能夠成功。1 . 舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2 、舉