作為幼兒教師的愛(ài)與責(zé)任

1、作為幼兒教師的愛(ài)與責(zé)任冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在幼兒的一生中留下光亮的一程。轉(zhuǎn)瞬間在讓我充分的體驗(yàn)到了酸甜苦辣的教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)了三年。在這三年中，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份愛(ài)與責(zé)任。我愛(ài)我的孩子們，無(wú)論是乖巧聰明的，還是調(diào)皮搗蛋的，在我看來(lái)，每一位幼兒都是充滿大智慧的最可愛(ài)的寶貝，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路。兩年來(lái)，我沉浸于與幼兒相處的每一分鐘，并在與他們游戲、探究的過(guò)程中和他們共同成長(zhǎng)，使自己不斷走向成熟，然而生活中的不幸卻并沒(méi)有因?yàn)槲覍?duì)事業(yè)的熱忱與執(zhí)

2、著而遠(yuǎn)離我。我把燦爛的笑容留給了孩子和家長(zhǎng)，留給自己的也就只剩下淌在心上的淚水了。一天忙下來(lái)，我強(qiáng)打精神來(lái)到醫(yī)院看望躺在病床上的父親，為父親送飯按摩，向醫(yī)生詢問(wèn)父親的病情并辦理一切相關(guān)事宜，深夜，我與一杯杯咖啡相伴，整理、幼兒園的相關(guān)資料?？粗v不堪的我，母親心疼的對(duì)我說(shuō)：“幼兒園里有三十多個(gè)孩子需要你，你只要好好上班就行了，家里有我呢”。母親的支持給了我無(wú)限的力量，也更堅(jiān)定了我，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的好教師同時(shí)也是好女兒的信心。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我的工作順利完成，此期間，我從未向幼兒園請(qǐng)過(guò)半天假。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教師無(wú)聲的諾言。師愛(ài)則是教師對(duì)幼兒日復(fù)一日的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)。在平時(shí)的活

3、動(dòng)中我也努力實(shí)踐著。記得我班有個(gè)非常不愛(ài)說(shuō)話的孩子曼曼，由于她父母離異，缺少父母的關(guān)愛(ài)，因此，她似乎永遠(yuǎn)都是用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)表達(dá)她的想法。為了幫她找回失去的快樂(lè)，重新?lián)碛行腋５耐辏?我給予了她更多的愛(ài)，早上來(lái)園時(shí)，我給她溫暖的擁抱；室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)與她聊天；下午起床時(shí)，我?guī)退┖靡路⒔o她梳上漂亮的辮子；晚上離園時(shí)，我給她真誠(chéng)的鼓勵(lì)，漸漸的，曼曼的小臉上出現(xiàn)了久違的笑容，于是，我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事，面對(duì)做什么事都怯懦的曼曼，我心里確實(shí)會(huì)有些著急，但理智告訴我，對(duì)待曼曼，我必須具備愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心和細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了，在我的不懈努力下，曼曼終于開(kāi)始輕聲講話了，甚至有時(shí)還會(huì)舉手發(fā)言

4、呢！看到曼曼的改變，我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。如果說(shuō)曼曼是我教育工作中遇到的特例，那么對(duì)于其它幼兒，我同樣給予她們公平的愛(ài)，今年，我接任新小班工作，面對(duì)剛剛?cè)雸@時(shí)那一張張掛著淚珠的小臉和家長(zhǎng)們擔(dān)心焦慮的表情，我總是溫柔的從家長(zhǎng)們手中抱過(guò)每一位幼兒，并拭去他們臉上的淚珠；午睡時(shí)，彤彤小朋友必須要摸著媽媽的臉才肯睡，于是我就蹲在她的身旁讓她摸我的臉， 輕拍著她，直至她熟睡，腿麻的站不起來(lái)，但看到她熟睡的小臉，我的心里還是有說(shuō)不出的開(kāi)心；替這個(gè)掖掖被角，幫那個(gè)蓋蓋小肚皮，在一張張熟睡的小臉環(huán)繞下，我感覺(jué)到了一種付出的幸福！離園時(shí)我耐心的與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通甚至有時(shí)晚上十點(diǎn)鐘還要接家長(zhǎng)打來(lái)的電話，耐心解答他

5、們的問(wèn)題。如今，看到班里幼兒有了很明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。忘記了是哪位哲人曾說(shuō)過(guò)：教師對(duì)孩子真正的愛(ài)是一種不可抑制的愿望，這是一種想要把自己身上最好的東西都獻(xiàn)給孩子的愿望，三年來(lái)，我的這種愿望也越發(fā)強(qiáng)烈?！跋胍炎詈玫臇|西給孩子”則更讓我體驗(yàn)到了在為人師的里程中學(xué)習(xí)與探索、實(shí)踐與創(chuàng)新將常伴我左右，因此當(dāng)園內(nèi)任務(wù)當(dāng)頭時(shí)，我總是會(huì)迎頭而上，在我園濃厚的科研氛圍中，我積極參與研究，還利用業(yè)余時(shí)間翻看大量幼兒園各項(xiàng)研究的過(guò)程性資料，從中吸取著養(yǎng)分；實(shí)踐中，我撰寫(xiě)的論文我與幼兒一起成長(zhǎng)獲南開(kāi)區(qū)青年教師論壇一等獎(jiǎng)且發(fā)表于南開(kāi)教育上；案例大大的五星紅旗 獲天津市一等獎(jiǎng)； 論文園本教研教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)里程中的良師益友獲天津市專(zhuān)項(xiàng)課題研究征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)；當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)查試評(píng)，博晨杯這樣的硬任務(wù)來(lái)臨時(shí)，我同樣不畏難，大膽迎戰(zhàn)，博晨杯一等獎(jiǎng)；試評(píng)得到在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的一致好評(píng)，讓我感受到的只是片刻的榮耀，而在迎戰(zhàn)期間，我與老師們一起深夜備課，準(zhǔn)備教具，鉆研教法的過(guò)程以及期間的收獲則足以讓我受用終生。磨礪總是與成就相伴，付出也總是與收獲同行，當(dāng)學(xué)科帶頭人、四滿意教師、最具親和力的教師和優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱(chēng)號(hào)降臨時(shí)，我感動(dòng)于身邊的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、同伴們給予我的無(wú)限支持；