古詩詞之語言鑒賞ppt課件

1、 鑒賞言語鑒賞言語2021高考語文第一輪復(fù)習高考語文第一輪復(fù)習 古詩詞鑒賞之古詩詞鑒賞之【煉字詞類】【煉字詞類】煉字，是古代詩詞中常見的一種修辭景象，是高考詩歌煉字，是古代詩詞中常見的一種修辭景象，是高考詩歌鑒賞題的重要命題點，出現(xiàn)的頻率相當高。鑒賞題的重要命題點，出現(xiàn)的頻率相當高。一、設(shè)問方式一、設(shè)問方式 ：鑒賞言語煉字煉句類標題：鑒賞言語煉字煉句類標題這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？或詩詞眼是什這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？或詩詞眼是什么？為什么？么？為什么？某字歷來為人稱道，他以為它好在哪里？某字歷來為人稱道，他以為它好在哪里？請對某字進展賞析。請對某字進展賞析。本詩中的某字，換成另一個字

2、好不好，為什么？本詩中的某字，換成另一個字好不好，為什么？按順序先后關(guān)注詩句中以下的詞：按順序先后關(guān)注詩句中以下的詞：動詞、描畫詞、副詞、數(shù)量詞、疊詞、擬聲詞、顏色詞動詞、描畫詞、副詞、數(shù)量詞、疊詞、擬聲詞、顏色詞 移家別湖上亭移家別湖上亭 戎昱戎昱 好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 古人寫詩很講究煉字，詩中的古人寫詩很講究煉字，詩中的“系和系和“啼兩個動詞啼兩個動詞就用得準確傳神，請分別予以簡要分析。就用得準確傳神，請分別予以簡要分析。 答案答案 ：用：用“系字，既切合柳條藤蔓細長柔軟的特點，系

3、字，既切合柳條藤蔓細長柔軟的特點，又又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動態(tài)，表現(xiàn)出它們依戀主人、寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動態(tài)，表現(xiàn)出它們依戀主人、不忍主人離去的深情。用不忍主人離去的深情。用“啼字，既符合黃鶯鳴叫的特啼字，既符合黃鶯鳴叫的特點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。 甘草子甘草子 柳永柳永 秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。鴦浦。 池上憑欄愁無侶，奈此個、單棲心情！卻池上憑欄愁無侶，奈此個、單棲心情！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。 請簡要賞析

4、一下請簡要賞析一下“亂灑衰荷句中亂灑衰荷句中“亂字的妙處。亂字的妙處。解析：要賞析解析：要賞析“亂的妙處，勢必要從寫景的角度和抒情亂的妙處，勢必要從寫景的角度和抒情的角度兩個方面去分析。于景而言，的角度兩個方面去分析。于景而言，“亂灑是訴諸人的亂灑是訴諸人的視覺，視覺，“真珠雨是訴諸人的聽覺，李商隱有真珠雨是訴諸人的聽覺，李商隱有“留得枯荷留得枯荷聽雨聲之句，聽雨聲之句，“真珠雨也容易讓人聯(lián)想起白居易大珠真珠雨也容易讓人聯(lián)想起白居易大珠小珠落玉盤的妙句。而第二層意思能夠被忽略。于情小珠落玉盤的妙句。而第二層意思能夠被忽略。于情而而言，亂的形、亂的聲正是主人公亂的心緒的外在表達。言，亂的形、亂的

5、聲正是主人公亂的心緒的外在表達。答案：答案：“亂字既寫出了雨灑衰荷混亂驚心的聲響，又畫亂字既寫出了雨灑衰荷混亂驚心的聲響，又畫出出跳珠亂濺的景象，還顯示了憑欄凝佇、寂寞無聊的女主跳珠亂濺的景象，還顯示了憑欄凝佇、寂寞無聊的女主人人公的心緒之亂。公的心緒之亂。 杳杳寒山道杳杳寒山道 寒山寒山杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。淅淅風吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。淅淅風吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。 最能直接表現(xiàn)詩人情懷的兩句詩是最能直接表現(xiàn)詩人情懷的兩句詩是“朝朝不見日，朝朝不見日，歲歲不知春，賞析這兩句詩中疊詞

6、運用的藝術(shù)效果。歲歲不知春，賞析這兩句詩中疊詞運用的藝術(shù)效果。 解析解析: :寒山是唐朝的詩僧，長期住在天臺山寒巖。詩中描寒山是唐朝的詩僧，長期住在天臺山寒巖。詩中描寫寒巖附近高山深壑的風光，通篇浸透了寒意，表達了詩寫寒巖附近高山深壑的風光，通篇浸透了寒意，表達了詩人超然物外的冷淡心境。后兩句才直接表現(xiàn)詩人情懷，人超然物外的冷淡心境。后兩句才直接表現(xiàn)詩人情懷，讓人聯(lián)想起讓人聯(lián)想起“山中無歷日，寒盡不知年的意出紅塵、超然山中無歷日，寒盡不知年的意出紅塵、超然物外的情趣。物外的情趣。答案答案 :“朝朝“歲是單個的名詞，一經(jīng)疊用，就表現(xiàn)出時間歲是單個的名詞，一經(jīng)疊用，就表現(xiàn)出時間的悠長。這里寫出詩人

7、長期置身于深山密林之中，經(jīng)常見的悠長。這里寫出詩人長期置身于深山密林之中，經(jīng)常見不到陽光，因此不知時序的變化，甚至分辨不出春去秋往不到陽光，因此不知時序的變化，甚至分辨不出春去秋往的感受，表達了他冷淡孤寂的心境，與前面沉寂幽靜冰冷的感受，表達了他冷淡孤寂的心境，與前面沉寂幽靜冰冷的環(huán)境描寫自然地交融為一體。的環(huán)境描寫自然地交融為一體。二、規(guī)范思緒二、規(guī)范思緒1.解釋該字在句中的含義或運用的手法。解釋該字在句中的含義或運用的手法。2.展開聯(lián)想把該字放入原句中描畫景象。展開聯(lián)想把該字放入原句中描畫景象。3.點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，

8、或有什么樣的表達效果?；蛴惺裁礃拥谋磉_效果。例例1.(2019福建福建)閱讀下面一首唐詩，回答以下問題。閱讀下面一首唐詩，回答以下問題。 訪隱者訪隱者 (宋宋)郭祥正郭祥正 一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。 山翁酒熟不出門，殘花滿地無人跡。山翁酒熟不出門，殘花滿地無人跡。塢：山坳。山翁：此處指隱者。塢：山坳。山翁：此處指隱者。(1)在詩句中，與詩題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個字是在詩句中，與詩題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個字是_。解析：解答此題要抓住詩題解析：解答此題要抓住詩題“訪隱者的訪隱者的“訪字。訪字。踏踏例例2.(2019湖南湖南)閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。閱

9、讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。 好事近好事近 陸游陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白紅蓼，映一蓑新綠。湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風去，任江南有沽酒處便為家，菱芡四時足。明日又乘風去，任江南江北。江北。 【注】【注】 本詞寫于作者本詞寫于作者54歲時東歸江行途中。歲時東歸江行途中。(1)賞析上片賞析上片“映一蓑新綠句中映一蓑新綠句中“蓑蓑“映二字的巧妙之處。映二字的巧妙之處。答案：答案：“蓑字勾連蓑字勾連“新綠，新綠，“新綠如蓑，引人聯(lián)想，新綠如蓑，引人聯(lián)想，近觀長短參差，遠望綿延潤澤，籠統(tǒng)生動，近觀長短參差，遠望綿延潤澤，籠統(tǒng)生

10、動，“映字體映字體物甚細，將綠草與前句之白紅蓼相互映托，構(gòu)成一幅物甚細，將綠草與前句之白紅蓼相互映托，構(gòu)成一幅深淺對比、冷暖交融的顏色豐富的美景，足以愉悅?cè)诵?。深淺對比、冷暖交融的顏色豐富的美景，足以愉悅?cè)诵摹＠?.(20193.(2019廣東廣東) )閱讀下面的宋詞，然后回答以下問題。閱讀下面的宋詞，然后回答以下問題。7 7分分 望江東望江東 黃庭堅黃庭堅 江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只需夢來江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只需夢來去。更不怕、江闌住。去。更不怕、江闌住。 燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮

11、。付，又還是、秋將暮。 闌：阻隔；阻攔。闌：阻隔；阻攔。 直饒：縱使。分付：交付。直饒：縱使。分付：交付。1.1.簡析簡析“隔字的雙重意蘊。隔字的雙重意蘊。3 3分分答案：隔，隔斷、阻隔之意。詩人身處江西，目光被樹答案：隔，隔斷、阻隔之意。詩人身處江西，目光被樹阻隔而難望見江東。同時，也是本身被阻隔，而回不到阻隔而難望見江東。同時，也是本身被阻隔，而回不到江東。一語雙關(guān)，加強于江東留戀之情。江東。一語雙關(guān)，加強于江東留戀之情。例例4.閱讀下面一首宋詞，然后回答以下問題。閱讀下面一首宋詞，然后回答以下問題。 蝶戀花蝶戀花 蘇軾蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上花褪殘紅青杏小。燕子飛時

12、，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。1.“綠水人家繞中的綠水人家繞中的“繞字，有的版本寫作繞字，有的版本寫作“曉。他曉。他以為哪個字更恰當？為什么？請簡要賞析。以為哪個字更恰當？為什么？請簡要賞析。答案：答案：“繞字好，由于它真實詳細地描畫出了綠水環(huán)繞字好，由于它真實詳細地描畫出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動籠統(tǒng)，具有動態(tài)美。抱人家的場景，生動籠統(tǒng)，具有動態(tài)美?！皶宰趾?，由于它既點明了時間，又渲染了早晨的清曉字好，由于它既

13、點明了時間，又渲染了早晨的清新氣氛，可以使讀者有更自在、更寬廣的想象空間。新氣氛，可以使讀者有更自在、更寬廣的想象空間。(只答只答“繞字好或繞字好或“曉字好，而不作詳細分析，不給分。曉字好，而不作詳細分析，不給分。只從字音角度來比較只從字音角度來比較“繞與繞與“曉的，言之成理可酌情曉的，言之成理可酌情給分。答案不用拘泥，言之成理即可。給分。答案不用拘泥，言之成理即可。)例例5閱讀下面一首唐詩，回答以下問題。閱讀下面一首唐詩，回答以下問題。 桂州臘夜桂州臘夜 戎昱戎昱坐到三更盡，歸仍萬里賒。雪聲偏傍竹，寒夢不離家。坐到三更盡，歸仍萬里賒。雪聲偏傍竹，寒夢不離家。曉角分殘漏，孤燈落碎花。二年隨驃騎

14、，辛勞向天涯。曉角分殘漏，孤燈落碎花。二年隨驃騎，辛勞向天涯。(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“仍字在表情仍字在表情達意上的作用。煉字達意上的作用。煉字(2)有人以為有人以為“孤燈落碎花在本詩中最具表現(xiàn)力，他對孤燈落碎花在本詩中最具表現(xiàn)力，他對此有何看法？請作簡要分析。煉句此有何看法？請作簡要分析。煉句答案：答案：(1)“(1)“仍字透顯露思鄉(xiāng)卻不能歸，不得已而滯仍字透顯露思鄉(xiāng)卻不能歸，不得已而滯留家鄉(xiāng)的無法凄苦心境。留家鄉(xiāng)的無法凄苦心境。(2)“(2)“孤燈落碎花是寫眼前所見，詩人長時間望孤燈落碎花是寫眼前所見，詩人長時間望著那盞孤零零的昏暗油燈，掉落著

15、斷碎的燈花，越發(fā)表著那盞孤零零的昏暗油燈，掉落著斷碎的燈花，越發(fā)表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的孤寂心境?？陀^環(huán)境的冷清和客觀思鄉(xiāng)的現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的孤寂心境?？陀^環(huán)境的冷清和客觀思鄉(xiāng)的孤寂心境融為一體。孤寂心境融為一體。( (假設(shè)找另外的句子來賞析，只需假設(shè)找另外的句子來賞析，只需言之成理即可言之成理即可) )【安徽卷】【安徽卷】9.“軟字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽軟字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和暖和的獨特美感。余暉可感可觸、柔和暖和的獨特美感?！坝孔诌\用比較的手法，籠統(tǒng)地描畫了在夕陽余暉映照涌字運用比較的手法，籠統(tǒng)地描畫了在夕陽余暉映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇特景象。之下，白雪覆

16、蓋的東山如銀濤涌出的奇特景象。4分分【湖北卷】【湖北卷】24分分“藏字，運用擬人手法，描畫人行之跡很快便為大雪藏字，運用擬人手法，描畫人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏字，藏字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。“透字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風砭人肌骨的穿透透字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力力，同時還隱含風急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。和感染力?！舅拇ň怼俊舅拇ň怼?答案要點：答案要點：“空字既傳神

17、地描畫出貪空字既傳神地描畫出貪夫倦聽卻不得不聽的矛盾之態(tài)，又籠統(tǒng)地表達出了貪夫夫倦聽卻不得不聽的矛盾之態(tài)，又籠統(tǒng)地表達出了貪夫徒勞無法、難以排遣的難過之情。徒勞無法、難以排遣的難過之情。3分分【鑒賞言語風格類】【鑒賞言語風格類】一、設(shè)問方式一、設(shè)問方式這首詩在言語上有何特征？這首詩在言語上有何特征？請分析這首詩的言語風格。請分析這首詩的言語風格。談?wù)劥嗽姷难哉Z藝術(shù)。談?wù)劥嗽姷难哉Z藝術(shù)。二、規(guī)范思緒二、規(guī)范思緒用一兩個詞準確點明言語特征。用一兩個詞準確點明言語特征。用詩中有關(guān)語句詳細分析這種特征。用詩中有關(guān)語句詳細分析這種特征。最后指出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。最后指出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。

18、三、詩歌言語的風格特征三、詩歌言語的風格特征 鑒賞詩歌的言語風格，是針對不同的詩人，不同的鑒賞詩歌的言語風格，是針對不同的詩人，不同的詩歌，或者同一詩人不同的詩歌，乃至不同時代不同流詩歌，或者同一詩人不同的詩歌，乃至不同時代不同流派的詩歌，往往呈現(xiàn)出的不同言語風格而言。言語風格派的詩歌，往往呈現(xiàn)出的不同言語風格而言。言語風格種類繁多，常見的言語風格有：種類繁多，常見的言語風格有： 平淡、自然、清新、恬靜、平淡、自然、清新、恬靜、 豪放、雄奇、奔放、慷慨、飄逸、直率、豪放、雄奇、奔放、慷慨、飄逸、直率、 委婉、晦澀、沉郁、頓挫、工麗、委婉、晦澀、沉郁、頓挫、工麗、 傷感、纏綿、凄婉傷感、纏綿、凄婉 . .例例1閱讀下面一首宋詞，回答以下問題。閱讀下面一首宋詞，回答以下問題。 行香子行香子樹繞村莊樹繞村莊 秦觀秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶爾乘興、遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶爾乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶