大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板

1、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)模板【篇一】實(shí)習(xí)是大學(xué)畢業(yè)參加工作之前將理論與實(shí)際結(jié)合的的 鍛煉機(jī)會(huì)，也是一個(gè)非常好的從大學(xué)生到就業(yè)者的過(guò)渡階 段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身能力的好的練刀石。作為一名剛畢 業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)的過(guò)程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培 養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年來(lái)，我嚴(yán)格遵照人事部 發(fā)下的實(shí)習(xí)綱要，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努 力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提 高自身的素質(zhì)當(dāng)做自己的任務(wù)，很好的完成了這個(gè)階段的實(shí) 習(xí)任務(wù)。一是加強(qiáng)思想理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高 思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，想要圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí) 任務(wù)，首先要調(diào)整好思想。領(lǐng)導(dǎo)

2、們非常關(guān)心大學(xué)生的成長(zhǎng)， 為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名 思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo) 導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解難，指引方向的。 在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo) 下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高 實(shí)習(xí)質(zhì)量。一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐 的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不 斷提出新的問(wèn)題，

3、促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn) 題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和 提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì) 實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn) 識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生， 但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指 導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí) 踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些 在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不 同，從中所學(xué)的東西自然就

4、不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要 不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自 已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在 崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗 位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗 位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一 份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我 將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。工作辛苦由于現(xiàn)在還住

5、校，所以每天 7點(diǎn)不到就得起床去擠公交 車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班， 有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配 的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班 就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以 逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易 厭倦。象我就是每天下去普查線(xiàn)路，顯得枯燥乏味。但是工 作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨 大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而同公司的網(wǎng)絡(luò)推銷(xiāo)員 相比還是很不錯(cuò)了，他們每天得打電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受 氣，忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴， 如果哪家公司有

6、意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有 的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔 的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不 能賭氣就辭職。理財(cái)能力一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大 手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái) 之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們還 沒(méi)畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費(fèi)用之外，有 時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神 可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌?手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆 少的可憐的錢(qián)。人際關(guān)系踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道

7、。由于存在著利 益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓 寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇 手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們 很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推銷(xiāo)的同事，他們 很注意對(duì)自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè) 績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的 工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷 戀戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回 去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境

8、。心情 好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次 的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的 就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月， 更加珍惜與同學(xué)之間的相處。管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊 的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必 須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你 的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的 管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！專(zhuān)業(yè)的重要性選擇了電子為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這 一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)

9、比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己 在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自 己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付 得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù) 字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可 以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就 會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中 失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這 種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企 業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出 錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的

10、，在學(xué)校里可能會(huì) 解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際 相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不 可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且 一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái) 就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益 損失。關(guān)乎到自己的職場(chǎng)命運(yùn)。最后通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地 感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我?漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加 倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著 他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)

11、到 了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲?還在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解 到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò) 的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。 是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記 憶深刻的經(jīng)歷?！酒恳弧?shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每 一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課 堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) ，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn) 識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一 步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際

12、，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn) 題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告， 使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能 力。二、二郎廟污水處理廠工廠概況作用：將上游來(lái)水的高度提高到后處理所需要的高度， 使其實(shí)現(xiàn)重力自流。作用：通過(guò)污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體 積。設(shè)備：橋式濃縮機(jī)2臺(tái)作用：用離心式脫水機(jī)是固液分開(kāi)， 是污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理設(shè)備：離心機(jī)2臺(tái)，螺旋輸送機(jī)2臺(tái)，絮凝劑自動(dòng)配置系統(tǒng)1套工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：241立方米/天，進(jìn)泥含水率：92， 出泥含水率：78三、湖北省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站 （湖北省環(huán)境科學(xué)研究院）生產(chǎn)廠家：美國(guó)瓦里安性能及參數(shù)：四個(gè)獨(dú)立

13、的即插即用的色譜通道，可根據(jù) 不同的應(yīng)用隨意組合成新的色譜分析系統(tǒng)EI全掃描靈敏度1pg 八氟萘 /n>50:1RM特點(diǎn)：1.對(duì)于多種模式，Saturn是靈敏度的臺(tái)式質(zhì)譜儀選擇性 拋出CI模式與EI模式切換不需要更換離子源1.波長(zhǎng)范圍：175-785nm波長(zhǎng)連續(xù)覆蓋，完全無(wú)斷點(diǎn) RF 發(fā)生器頻率：信號(hào)穩(wěn)定性：w 1RSD雜散光：完成 EPA22 個(gè)元素系列測(cè)定時(shí)間小于 5分鐘特點(diǎn)：參數(shù)：CARY5000波長(zhǎng)范圍：190-3300nmCARY5000將波長(zhǎng)延伸到近紫外區(qū)多種附件適合于各種光學(xué)材料性能測(cè)定四、實(shí)習(xí)總結(jié)200x年7月5日7月6日我們武漢科技學(xué)院 200x級(jí) 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的 70

14、多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟 污水處理廠和湖北省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站（湖北省環(huán)境科學(xué)研究院）實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)二郎廟污水處理廠時(shí)間里，對(duì)我們來(lái)講是一個(gè)理 論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。在工程師的仔細(xì)講解和演示下，我 們對(duì)工廠的工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備等各個(gè)方面有了深刻的理解 和認(rèn)識(shí)。并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)。 將理論運(yùn)用到實(shí)際中去， 從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識(shí)。在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習(xí)的過(guò)程中，技術(shù)人員帶領(lǐng) 我們參觀了一些國(guó)際的設(shè)備儀器，使我們了解現(xiàn)在監(jiān)測(cè)技術(shù) 的先進(jìn)性和一些基本的監(jiān)測(cè)方法。這是我從這次短暫的實(shí)習(xí)中所得到的收獲！相信這必將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生有益的影響 ！【篇三】畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，

15、也是我們最后的 沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段。它讓我們把理論 和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。減少 自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路 中能夠走的更遠(yuǎn)。20xx年4-6月我在四川*工程造價(jià)咨詢(xún)公司實(shí)習(xí)， 公司 主要承擔(dān)預(yù)算，招投標(biāo)，審計(jì)等工作是擁有乙級(jí)資質(zhì)的私有 制單位。這是次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往 完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要 認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自 己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。成為一名能為社會(huì)做出貢 獻(xiàn)的熱血青年，我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任。去年我們四川發(fā) 生了特大地震，多少樓房倒

16、塌，多少人掩埋，一切瞬間化為 烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為一名建 筑行業(yè)的工，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責(zé)任。我以生 命的名義承諾，我一定做一名誠(chéng)信，負(fù)責(zé)的建設(shè)者。實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額，做簡(jiǎn)單的 造價(jià)，預(yù)算，和在劍閣財(cái)政局參與財(cái)政評(píng)審等實(shí)踐?，F(xiàn)在回 頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下，剛進(jìn) 公司我對(duì)規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的 投標(biāo)過(guò)程，比較粗燥的編寫(xiě)過(guò)一份標(biāo)書(shū)。為了能更明白的了 解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖 紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。 看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖確非常

17、重要。然 后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)行了 核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著09新定額的推出、新價(jià)目的推出，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用上的并不多， 讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí) 代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行 的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué) 習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在 不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲造價(jià)分為算量和組價(jià)兩個(gè)大塊，算量是基本的，組價(jià)則 是算量的延續(xù)，為了工作效率，已經(jīng)不能似以前的手翻定額 了，必須學(xué)會(huì)適用軟件，剛接觸

18、宏業(yè)計(jì)價(jià)軟件的時(shí)候，我點(diǎn) 頭緒也摸不著，甚至不知道狗的作用，盲目無(wú)助，很多人告 訴我，計(jì)價(jià)專(zhuān)家只是 EXCEL勺延續(xù)，不過(guò)是個(gè)工具，其實(shí)很 簡(jiǎn)單，不需要那么在意，但是當(dāng)初卻不是那么看的，現(xiàn)在回 想過(guò)程，真的是不可思議，當(dāng)初怎么那么難呢，正是印證了 那句古語(yǔ)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，通過(guò)手輸清單，項(xiàng)目特征，模擬套 項(xiàng)，慢慢的掌握了軟件的適用方法 ；期間，我也到宏業(yè)公司 聽(tīng)過(guò)關(guān)于計(jì)價(jià)專(zhuān)家的講座，更加加深了對(duì)宏業(yè)的熟練適用。 為了加強(qiáng)自己的能力， 對(duì)一個(gè)工程，我首先自己套項(xiàng)，然后， 在對(duì)比他們做得清單，一項(xiàng)一項(xiàng)的看自己套的定額和他們套 的差別，通過(guò)這種對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)結(jié)果得到了很 大的提高?！芭e一反三”

19、這次我是領(lǐng)會(huì)了這個(gè)詞的深刻含義， 掌握好了宏業(yè)，再面對(duì)青山，鵬業(yè)這一系列的計(jì)價(jià)軟件時(shí)， 我已能很快使用。在劍閣財(cái)政局做財(cái)政評(píng)審的時(shí)候，亦讓人獲益匪淺，每 天，我都到財(cái)政局領(lǐng)圖紙，然后回去自己算些小工程，的是 看著自己的師傅算，他有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，看到一個(gè)工程 基本上就知道了送審的工程是否超標(biāo)，我想這里每一個(gè)數(shù)字 內(nèi)含的都是一個(gè)積累，我要何時(shí)才能達(dá)到這個(gè)高度，還是需要一個(gè)時(shí)間段的錘煉之后我也下過(guò)工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知 識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，畢竟工地才是我們 比較直觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才 會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到 自

20、己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察 施工過(guò)程。除了有時(shí)候下工地，為了財(cái)政評(píng)審工作的準(zhǔn)確性， 我還和同事到送審工程現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地了解情況，比如，劍閣縣 普安派出所和劍門(mén)關(guān)派出所他們送審的資料不齊，圖紙不 詳，我們就到現(xiàn)場(chǎng)去了解具體的詳情，至打普安派出所，我 們從5樓到地下室，依次看了個(gè)遍，我的同事邊走邊詢(xún)問(wèn)派 出所的負(fù)責(zé)人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不 詳?shù)?，我跟在身后，仔?xì)地記錄著，默默地思索為什么我的 同事需要這么問(wèn)，假如是我，我該怎么詢(xún)問(wèn)這些問(wèn)題，從頭 到尾，仔細(xì)思考著。后來(lái)，至打劍門(mén)關(guān)派出所的時(shí)候，我就 事先仔細(xì)核對(duì)圖紙，牢記圖紙內(nèi)容，至打的時(shí)候，在我的同 事詢(xún)問(wèn)之余，自己再針對(duì)性的提出自己的疑問(wèn)，通過(guò)這種學(xué) 習(xí)方法，我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前 那么盲目。踏上社會(huì)，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。 由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同 學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻 勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛 出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè) 人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫