（全國(guó)通用版）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)課件 （新版）新人教版

1、1實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)2學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.1.如何選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置2.2.加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟結(jié)束3、氧氣的性質(zhì) 3【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】如何選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置 12 3 44自主預(yù)習(xí)1閱讀45頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，制取氣體的裝置分為 裝置和 裝置，發(fā)生裝置由 和 決定。收集裝置是由氣體的 和 決定。氣體的收集方法有 排空氣法、 排空氣法、 集氣法。當(dāng)氣體的密度比空氣的大時(shí)且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)，可以用 排空氣法；當(dāng)氣體的密度比空氣的小時(shí)且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)，可以用 排空氣法；當(dāng)氣體不易溶入水且不與水發(fā)生反應(yīng)時(shí)，可以用 集氣法。用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)

2、管應(yīng)伸入集氣瓶的 ；用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管的末端放在集氣瓶 。2看書本45頁(yè)圖217中，加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中使用了哪些儀器？5氧氣的密度比空氣的 ，且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng)，收集氧氣可以用 法。氧氣不易溶與水且不與水發(fā)生反應(yīng)，收集氧氣還可以用 法。小組討論 6 教師點(diǎn)撥 要確定氣體的發(fā)生裝置，必須考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；確定氣體的收集裝置要考慮氣體的溶解性和密度。用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管必須伸入瓶底；用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸到瓶口一小部分就行。7跟蹤練習(xí) 1.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，雙氧水是 體，二氧化錳是 體，反應(yīng)條件 ，發(fā)生裝置選用 型；加熱高錳酸鉀制

3、取氧氣，高錳酸鉀是 體，反應(yīng)條件 ，發(fā)生裝置選用 型 。2.NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶入水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是( B )8【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟 1 3 4小組討論29自主預(yù)習(xí)10小組討論 1、如何檢查該裝置的氣密性？ 2、試管口為什么要放棉花？加熱氯酸鉀和二氧化 錳的混合物制取氧氣時(shí)，能不能放棉花？ 3、檢驗(yàn)氧氣的操作方法？驗(yàn)證氧氣集滿的方法？ 11教師點(diǎn)撥 收集氣體的步驟可歸納查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄，可諧音記憶為“茶莊定點(diǎn)收利息”。收集純凈的氣體用排水集氣法；收集干燥的氣體用排空氣法。檢

4、驗(yàn)氧氣時(shí)，把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，驗(yàn)滿把帶火星的木條放在集氣瓶口。12跟蹤練習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，正確的操作順序是 。 當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集 檢查裝置的氣密性 把導(dǎo)管移出水面 把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上 熄滅酒精燈 先均勻加熱，再集中加熱2指出加熱高錳酸鉀制取氧氣裝置圖中的錯(cuò)誤并加以改正。 圖3-13 圖3-7 圖3-8(1)_ _;(2) _ _;(3) _ _;(4) _ _;(5) _ _。3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下實(shí)驗(yàn)裝置 (1)小明用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣，他應(yīng)寫出的反應(yīng)文字表達(dá)式為_ ，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_ _，選擇的發(fā)生裝置是_(填序號(hào))，能用D收集的原因是_ ， _。(2)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置_ _(填序號(hào))。若用圖3-8裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從_ _端進(jìn)入(填“A”或“B”)。13【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】氧氣的性質(zhì) 114自主預(yù)習(xí)1.學(xué)生做木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn) 。 木炭燃燒的現(xiàn)象：木炭在氧氣中比在空氣中