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1、科學家的基本品質(zhì)：科學家的基本品質(zhì)：點擊聲音在什么時候我們能在什么時候我們能聽到這種聲音？聽到這種聲音？教科版小學科學四年級上冊聲音單元第一課教科版小學科學四年級上冊聲音單元第一課1 1、說一說這是什么物體發(fā)出的聲音？并、說一說這是什么物體發(fā)出的聲音？并說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。說一說是自然的聲音還是人類活動的聲音。2 2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3 3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？特的聲音？聲音有的好聽，有的不好聽的。聲音有的好聽，有的不好聽的。ABCDEFGH點擊聲音點擊聲音想一想什么樣的物體會發(fā)
2、出聲音想一想什么樣的物體會發(fā)出聲音o1 1、固體會發(fā)出聲音嗎？、固體會發(fā)出聲音嗎？o2、液體會發(fā)出聲音嗎？o3 3、氣體會發(fā)出聲音嗎？、氣體會發(fā)出聲音嗎？加入結論：結論：液體、固體、氣體都能發(fā)出液體、固體、氣體都能發(fā)出聲音。聲音。實驗：1、相同物體發(fā)出的聲音是否相同。2、不同物體發(fā)出的聲音是否相同。實驗結論：1、相同物體可以發(fā)出的強弱不同的聲音。2、不同物體發(fā)出的聲音是不相同的。 實驗：描述自己聽到的聲音。 實驗結論實驗器材輕輕擊打時聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述大音叉小音叉大鐵釘中鐵釘小鐵釘強弱音 低音強音 低音強音 高音弱音 高音弱音 低音弱音 低音弱音 高音強音 低音強音 低音強音 高音課外延伸：1.音樂和噪音 音樂是有規(guī)律的悅耳動聽的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學習和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學習效率，較強的噪音還會引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，
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