基礎模塊語文下冊教學計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文基礎模塊下冊教學計劃一、教學目標：德育目標：在語文學習活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的思考與認識。從而樹立積極向上的人生理想。知識目標：指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。技能目標：培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠寫出通順的、較好的文章。讓學生在日常的學習中，積累

2、各種語言基礎知識和基本技能，學會正確的運用語言進行交際的能力。二、學生學習現(xiàn)狀：1、學生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒有普高學生的學習目標，且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學校對學生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對未來的目標很不明確。 2、學生自律意識不強，學生由于學習成績差，常常得不到老師的關注，他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學生習慣于表現(xiàn)自己的時期，往往形成習慣，加以不再努力學習，因此把心思用在課堂的小動作上，審美觀也發(fā)生了變化，不以

3、為恥反以為榮。3、學生認知偏差。很多學生進入中職后，就存有學習馬虎，得過且過，混個畢業(yè)文憑的念頭，因此他們不愿意花過多的精力在學習上。三、教學方法1、在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練，強化能力，突出重點，學以致用，使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上，提高語文運用能力，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進學生整體素質(zhì)的提高。2、教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學生在教學中的主體地位。運用各種方法引導學生自主學習，發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們良好的學習興趣和學習方法。 3、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點，發(fā)展個性特長，但同時也應學

4、會如何尊重別人的意見或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴謹作風，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。4、努力掌握并科學運用現(xiàn)代教育技術，充分利用教學設備，切實提高教學實效。5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源，并結合學生所學專業(yè)，加強課堂訓練和課后實踐，為學生就業(yè)需要服務。四、教學進度表周次順序教學內(nèi)容（授課章節(jié)名稱）學時授課方法備注一1第一課合歡樹3教授法自主探究法二2第二課善良2教授法自主探究法3 講解練習冊1練習法三4走進圖書館2自主探究法5應用文 啟事1教授法練習法四6應用文 啟事1教授法練習法7第九課邊城2教授法自主探究法五8第十課林黛玉進賈府3教授法自主探究法六9講解練習冊1練習法10走進圖書館2自主探究法七11第十三課荷塘月色2教授法自主探究法12第十四課世間最美的墳墓1教授法自主探究法八13第十四課世間最美的墳墓1教授法自主探究法14走進圖書館2自主探究法九15講解練習冊1練習法16第十七課 現(xiàn)代詩二首2教授法自主探究法十五一放假十一17第十八課雷雨3教授法自主探究法十二18走進圖書館2自主探究法19講解練習冊 1練習法十三20應用文 通知2教授法練習法21第二十一課 唐詩二首1教授法自主探究法十四22第二十一課 唐詩二首1教授法自主探究法23走進圖書館 2自主探究法十五24