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1、蘇教版小學語文第八冊蘇教版小學語文第八冊小兒垂釣小兒垂釣永興小學繆敏鳳永興小學繆敏鳳胡令能胡令能 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭蓬頭 子學垂綸子學垂綸, , 坐莓苔草映身。坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。稚稚側側小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭蓬頭 子學垂綸子學垂綸, , 坐莓苔草映身。坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。稚稚
2、側側 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。小組學習要求: 1.交流詩句中你所理解的詞語。 2.試著說說詩句的意思,一人一句。 3.不理解的地方做上記號。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問路人借問遙遙招手,招手,遠遠地遠遠地怕
3、得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。 小兒垂釣小兒垂釣 唐唐 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸蓬頭稚子學垂綸, ,側坐莓苔草映身。側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。怕得魚驚不應人。 小兒垂釣(獨幕?。┬捍贯灒í毮粍。r間時間 唐朝的某一天,一個
4、風和日麗的上午唐朝的某一天,一個風和日麗的上午地點地點 _ _ 人物人物 _ _ 【 幕啟,初夏的早晨,小兒坐在綠草掩映的河邊幕啟,初夏的早晨,小兒坐在綠草掩映的河邊釣魚,周圍靜極了。釣魚,周圍靜極了。 路人路人 ( 背著行囊,哼著小曲兒)走四方,路迢迢、背著行囊,哼著小曲兒)走四方,路迢迢、水茫茫水茫茫小兒小兒 (小心翼翼地盯著自己的釣魚竿,身體一動(小心翼翼地盯著自己的釣魚竿,身體一動 不動,靜靜地等著魚兒上鉤)不動,靜靜地等著魚兒上鉤) 路人路人 ( )_ _ 小兒小兒 ( )路人路人 ( )_ _ 小兒小兒 ( )【幕落。【幕落?!?方括號里交代的是布景和人物活動等。方括號里交代的是布景和人物活動等。( )小括號里交代的是人物說話時的語氣、)小括號里交代的是人物說話時的語
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