學校、社會、家庭聯(lián)系制度

1、學校、社會、家庭聯(lián)系制度現(xiàn)代社會的教育己不再是學校單方面的責任，而應(yīng)該由學校、社會及家庭 共同承擔起教育學生的責任，為了充分利用教育資源，真正發(fā)揮家庭和社會在 教育中的作用，真正將三結(jié)合教育落實到實處，我校制定了學校、社會、家庭 三位一體的規(guī)范管理工作制度，密切家庭教育與學校教育、社會教育的關(guān)系， 使家庭、學校和社會的教育更加調(diào)和統(tǒng)一。一、學校與社會（學校所在的行政轄區(qū)）的聯(lián)系制度。2、由當?shù)嘏沙鏊陂_學、放假等學生群集來?；蚓薮蠡顒訒r派民警到校幫 助值班。2、學校建立多處德育基地，長期對學生進行愛國主義教育。3確定每學期對家長、社會進行一次全面開放，進行學校全方位展示。4、學校開放活動計劃要

2、詳細，內(nèi)容要詳實，集中展示教育、教學的成果， 向社會宣傳教育的正面形象。二、班主任與家長聯(lián)系制度1、班主任應(yīng)積極主動與學生家長聯(lián)系，及時溝通學生在校期間的學習和生 活情況。2、班主任要建立學生家長檔案，即“電話、通信地址、工作單位、家庭住 址等。3、班主任要經(jīng)常同學生家長反映學生在校情況。如有可能的條件下，走訪 個別學生家長，堅持把工作做實、做細。4、定期向?qū)W生家長征求意見（包括對學校的意見及對班主任、科任教師的 意見）。5、班主任（科任教師協(xié)助）每學年至少組織召開四次家長課程。6、在寒 暑假期間，應(yīng)與家長密切配合，組織學生深入社會，開展社會實踐和調(diào)查活 動。7、班主任在學生出現(xiàn)分外情況，如患

3、病、受傷、復讀、退學等，應(yīng)及時與 家長聯(lián)系。8、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，認真落實開展“三必訪"工作。親情缺失家庭 必訪，困難家庭必訪，問題家庭必訪。科任教師、年級組長、學校領(lǐng)導要密切配合，每學期至少家訪5人，各班 每學年必須遍訪學生三分之二以上。9、對于家長來訪、來信，應(yīng)認真接待并迅速給予答復。三、科任教師與家長聯(lián)系制度。1、任課教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校 統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有用的教育方法與措施。2、對學習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師應(yīng)視學生的表現(xiàn)情 況，采用多種方法及時與家長聯(lián)系，共同采用有用的方法幫助學生解決和克服 存在的問題。3

4、、家長對教育學生有例外意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級組 長和各級主管部門反映，也可直接向校長室反映情況。4、學校每學期，舉行一次學生家長會和一次接待家長日活動，要求所有科 任教師按時參加。四、家庭教育委員會制度1、成立由學校主管領(lǐng)導、家長代表和班主任代表組成的組織網(wǎng)絡(luò)。2、成立家長委員會，其職責是貫徹落實家長學校計劃，檢查和監(jiān)督班級和 學校工作情況，有針對性的開展活動。3、利用多種形式，普及家教知識，宣傳學校辦學思想，規(guī)范辦學制度。4、對學校的發(fā)展提出合理化建議，對學校辦學有異議及建議均可提出。五、定期家訪制度班主任要求每月電話對班內(nèi)學生家訪，向家長做好學生情況的交流，學校 制度的解釋等工作。每月保證至少和班級50%以上家長進行電話聯(lián)系。六、“家校.社制度1、定期召開“三位一體座