八年級政治質量分析報告

1、學校學科質量分析報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)：荊姚鎮(zhèn)學校：原任初中班級：八年級學科：政治評析人：蘇粉娟時間：20142014、1 1、1010一、試題分析1 1、整體評價：（在相應的評價下面打）質量評價優(yōu)良般較差相應評價V2 2、試題難易程度：（在相應的評價下面打）難易度難較難合適容易相應評價V3 3、試題特點: :從試卷整體來看難易適中， 整個試卷出的不是太難， 但出題范圍 廣， 挖掘細，相對中考來看是比較容易的。大部分是一般性題目。有 部分學生得分低，是因為不認真的原因，出的題恰如其分的考察了多 層次學生，水平很高。4 4、對試題的改進意見：本套試題比較符合我縣市中考要求。難易適中，考察全面，適合 八年級學生

2、進行年終總結。建議出題時適當多和現(xiàn)實生活、當前國內 外局勢相結合，時事題不僅局限于選擇題，多與時政分析、國家大事 掛鉤。二、試卷數(shù)據(jù)分析參評人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率51517676373761.761.7353568.668.6 %0 00 0三、學生答卷情況分析（空格不夠，可以續(xù)頁）失分較多的題目涉及的知識點失分原因2121 題親情的感悟學生的語言組織能力較差，表達能力欠缺。2222 題交往的相關知識學生對基本知識的記憶較差，導致失分2323 題誠信的相關知識學生對基本知識不能很好的理解，不能充分表達自己的想法。2424 題維護我們的權利的相關知識學生對基本知識的記

3、憶、理解不夠好，學生的語言組織能力較差，表達能力欠缺。四、對今后教學的建議及學校加強學科教學管理的設想（一）今后教學建議:1 1、立足教材，夯實基礎。在教學中，我們要立足教材，重視教 材，研究教材，挖掘教材，創(chuàng)造性地使用教材。特別要注意教材中典 型例題和習題地研究，要講清、講深、講透基礎知識，錘練學生的基 本功。2 2、加強訓練，注重鞏固，教師在抓好基礎知識教學的同時，還 必須落實每一堂課后的作業(yè)練習，落實好導學案的使用，反復落實基 本知識點，注重鞏固。要及時的進行單元總結，小專題總結，把所學 的知識貫穿起來，便于學生對所學的知識有一定的理解， 條理清楚的 掌握。3 3、對學生要嚴格要求，在書

4、寫、在答題技巧上多下功夫。努力 提高學生對材料分析的分析能力、空間想象能力，將政治知識與實際 生活緊密聯(lián)系起來，現(xiàn)場說法，激發(fā)學生學習的興趣。固本強基，狠 抓基礎知識落實，多次強調、反復記憶是最重要的方法。（二）學校加強數(shù)學學科教學管理設想：1 1、要提高政治教師的素質，政治課關系著學生樹立正確的人生 觀和價值觀，如果老師的素質不高，交給學生的會是什么東西呢？我 們都知道“親其師，才能言其道”，老師的一言一行，都會感染學生， 老師交給他們好的，他們會學，交給他們消極的，他們也會學。所以, 老師應該加強學習，提高認識， 必須遵循一切教育都為社會主義現(xiàn)代化建設服務的原則；一切教育都是為了服務學生的

5、思想。提高教師的素質，就是提高學生的認識、提 高學生的素質。當前重點的工作是加強對教師的培訓，提高教師的綜 合素質。2 2、要提高農村初中思想政治課的教學質量，必須加強教師的管 理，構建以人為本的教學環(huán)境。教師是國家的棟梁，要使教師在教學 中充滿激情的進行教學。作為基層領導，關心教師是必要的，不能只 向老師要質量而忽視對教職工的關心。農村的生活條件差， 基礎教育 薄弱，老師的意識落后，不能很好的適應現(xiàn)階段的教育需求，要解決 這個問題，教師必須摒棄惰性，樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新要勤奮，要勤于 學習、勤于鉆研、勤于實踐。惰性是創(chuàng)新的絆腳石。教師只有克服惰 性，才能發(fā)揮自己的積極性，帶領學生進行研究性學習。研究性學習 是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要前提。3 3、思想政治課教師要充分利用學校配置的教學設備，制作多媒 體課件，擴大知識容量，生動形象地進行課堂教學，積極指導學生， 根據(jù)教材的內容， 聯(lián)系本地區(qū)的實際和學生實際， 進行有目的的社會 調查或專項實踐活動。 通過理論聯(lián)系實踐的探究，培養(yǎng)和提高學生對 創(chuàng)新的認識，進而積極參加創(chuàng)新的活動。只有這樣才能使學生徹底擺 脫死讀書