人教版實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試參考題

1、人教版實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試參考題小語(yǔ)室_省_市_縣           學(xué)校姓名_   一、字詞基礎(chǔ) （一）          聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 枯萎   鍛煉   寺院   書(shū)籍   恐怖   乖巧   生銹   頑強(qiáng)&

2、#160;  機(jī)械   麥芽糖 語(yǔ)重心長(zhǎng)    狂風(fēng)暴雨     精兵簡(jiǎn)政    司空見(jiàn)慣    無(wú)獨(dú)有偶    見(jiàn)微知著 （二）比一比，再組成詞語(yǔ) 屜（   ） 譽(yù)（   ） 磨（   ） 銹（   ） 餃（   ） 雅（

3、60;  ） 銜（    ） 屆（   ） 謄（   ） 魔（   ） 繡（   ） 絞（   ） 難（   ） 街（    ）  居（   ） 警（   ） 摩（   ） 透（   ） 較

4、（   ） 雄（   ） 微（    ）   （三）給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋 1.專(zhuān)心致志 給與 集中 達(dá)到，實(shí)現(xiàn) 招致 2.養(yǎng)尊處優(yōu) 居住 跟別人一起生活，交往 地方 處置，辦理 3.萬(wàn)象更新 再，又 更加 改變，改換 經(jīng)歷 4.美不勝收 勝利 能夠承擔(dān)或承受   優(yōu)美的 

5、;比另一個(gè)優(yōu)越 5.無(wú)緣無(wú)故 故意，有意 原來(lái)的，從前的 所以 原因 6.饒有趣味 饒恕，寬容 另外添 豐富，多 表示讓步，有“雖然，盡管”的意思   二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。      因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，              ， &

6、#160;                。不管        ，                。只要你說(shuō)得對(duì)，          。你說(shuō)

7、的辦法對(duì)人民有好處，              。            這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，            ，        

8、    。只要我們                     ，                    ，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。 2. 讀下面的兩段話(huà)，完成練習(xí)。 

9、照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。 除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。   上面兩段話(huà)出自課文            ，作者是  

10、    。 照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有哪些習(xí)俗？                                   。 請(qǐng)?jiān)谏厦鎯啥卧?huà)中找出相關(guān)語(yǔ)句，填在下面的橫線(xiàn)上。  臘八

11、粥的做法：                                                 &

12、#160;  。  作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)：                                            &

13、#160; 。  臘八蒜的做法：                                             

14、0;      。  作者對(duì)臘八蒜的感受：                                        

15、0;     。   三、閱讀理解與習(xí)作   材料一 埃及金字塔   在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國(guó)由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚?，越往上越小，最后成為尖頂。因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱(chēng)為金字塔。 古埃及各個(gè)王朝修建的大大小

16、小的金字塔共有70多座，其中最大的是開(kāi)羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過(guò)去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。 如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來(lái)的呢？據(jù)說(shuō)是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出

17、來(lái)。 現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。   1.短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？                                  

18、60;                 2.畫(huà)出短文中描寫(xiě)金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。     3.短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說(shuō)明方法？請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)上面打“”。    （1）打比方    （2）列數(shù)字    （3）作比較 4.你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶”

19、這句話(huà)的？                                                 &

20、#160;                                                  

21、                                   材料二 天窗（節(jié)選） 茅盾     夏天陣雨來(lái)時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來(lái)呀！”孩子們

22、跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉！     從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩著這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)。 晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的

23、，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，總之，美麗的神奇的夜的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。 啊唷唷！這小小一方的空白是神奇的！它會(huì)使你看見(jiàn)那些如果沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事情！ 發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)當(dāng)感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比他們所看到的一切更真切，更廣闊，更復(fù)雜，更確切！   1.文中出現(xiàn)了幾次“這時(shí)候”？它們分別指的是什么時(shí)候？     &#

24、160;                                                 &#

25、160;                                                  &

26、#160;                                2.用“”在文中畫(huà)出“看見(jiàn)”的句子；  用“”在文中畫(huà)出“想象到”的句子。     3.為什么說(shuō)“這小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答， &

27、#160;      再用文中的事例來(lái)說(shuō)明。）  因?yàn)?#160;                                       

28、60;                      例如                           &

29、#160;                                                   

30、;                                                  

31、;     材料三 母愛(ài) 江南雨     故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴(lài)這三斤珍貴的水。     人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車(chē)一個(gè)急剎車(chē)戛然而

32、止。老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車(chē)，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。     后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次

33、處分。”他從水車(chē)上取出半盆水正好三斤，放在牛面前。     出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。      1.借助字典，查出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。  憨厚 韁繩 倔強(qiáng) 哞叫 吆喝

34、0;戛然而止 瘦骨嶙峋                                                &

35、#160;     2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。  不為所動(dòng) 惱羞成怒 凄厲 僵持 3.畫(huà)出描寫(xiě)老牛的詞句，認(rèn)真讀一讀，把你的感受寫(xiě)下來(lái)。                            

36、0;                                       4.將母牛與小牛的故事進(jìn)行縮寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字，要把事情說(shuō)清楚。   習(xí)作  

37、60;  題目：    之后     要求：先把題目補(bǔ)充完整，文題的橫線(xiàn)上可以填“獲獎(jiǎng)、挫折、批評(píng)、失敗”；敘事要清楚、完整，詳略得當(dāng)；字?jǐn)?shù)不少于400字。   材料四 看云識(shí)天氣（節(jié)選）     天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠

38、罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。     經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。     那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一

39、般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見(jiàn)一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱(chēng)，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。                     

40、60;                    （朱泳炎炎根據(jù)有關(guān)材料改寫(xiě)）   1.先從字典里查到下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，看看該選哪一個(gè)解釋?zhuān)僬f(shuō)說(shuō)這  個(gè)詞語(yǔ)的意思。  變化無(wú)常  嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)   烏云密布   大雨傾盆 2.文中有一句話(huà)告訴了我們看云識(shí)

41、天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)這  句話(huà)在文中起到了什么作用。                                           

42、                                                   

43、;                                       3.第三段介紹了哪幾種薄云？請(qǐng)分別說(shuō)出它們的名稱(chēng)以及形態(tài)特點(diǎn)。      

44、60;                                                 

45、60;                                                  &#

46、160;                         4.你平時(shí)注意過(guò)天上的云嗎？用幾句話(huà)描寫(xiě)你印象最深刻的云，仿照第一自然段，試著用上打比方的方法。                 &

47、#160;                                                  

48、                                                  

49、               材料五 枯葉蝴蝶 徐遲     峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。     當(dāng)它合起兩張翅膀的時(shí)候，像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯的樹(shù)葉。誰(shuí)也不去注意它，誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。     它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花

50、叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。     它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利?，更因?yàn)樗怯脕?lái)隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。     它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽的行徑是瞞不過(guò)這種生物人的。     人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢(qián)越來(lái)越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)

51、有了。這一生物品種快要絕種了。     到這時(shí)候，國(guó)家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來(lái)不及了。國(guó)家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝶真是因此而要絕對(duì)的滅絕了。   1.枯葉蝴蝶是用什么辦法保護(hù)自己的？                           

52、0;                                      2.為什么枯葉蝴蝶快要滅絕了？          

53、                                                   

54、;      3.寫(xiě)一封倡議書(shū)，呼吁大家都來(lái)保護(hù)動(dòng)物，字?jǐn)?shù)不少于150字。                                       

55、0;                                                  

56、60;                                                 

57、60;                                                  &#

58、160;                       材料六 賀年卡（張愛(ài)玲） 張愛(ài)玲     一大堆賀年卡一會(huì)兒就涂抹完了。     突然記起那滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)姜絲肉，我忍不住笑，記起王老師。那時(shí)我在綏化師專(zhuān)上學(xué)，迷上書(shū)法。恰好哈爾濱有一天大型書(shū)法展覽，王老師組團(tuán)參觀(guān)，我作

59、為唯一的女生參加。王老師自學(xué)成才，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)起人從不留情面，我一直怕他。臨行前一天，他下令：“明天早晨三點(diǎn)鐘集合?！比缓蟀€(gè)兒打量一遍男弟子，絕不客氣地笑了笑，“晚了就別去，我不等?？凑l(shuí)能睡懶覺(jué)?！?#160;    王老師惟獨(dú)沒(méi)有打量我，他最相信我這個(gè)用功聽(tīng)話(huà)的女弟子了。可女弟子興奮了半宿才睡著，一睜眼就四點(diǎn)了，血往上涌，頭發(fā)豎起，腦袋一下大了許多。     跑到校門(mén)口，沒(méi)人，腿一下就軟下來(lái)。     “你可來(lái)了。”     嚇我一跳，是同行

60、中的一位，就站在附近。我有了點(diǎn)兒安慰：“你也起來(lái)晚了?！?#160;    “我們都等你呢，王老師他們?cè)诒遍T(mén)。我們也不知道你住哪兒，在樓下喊過(guò)半天呢?！闭f(shuō)完，他快跑著叫人去了。     我既高興又緊張，聽(tīng)見(jiàn)一片腳步聲過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷看一眼，就訕訕地堆出一臉笑，等著挨訓(xùn)，王老師卻只說(shuō)了句：“快走吧?！?#160;    因?yàn)槲业倪t到，誤了第一班火車(chē)。剛坐上第二班火車(chē)，我又開(kāi)始頭暈、惡心，哪好意思聲張，只好硬撐著。     要吃飯時(shí)再也撐不住了，趕緊告退：“我先

61、出去一下。”吐出點(diǎn)兒東西，覺(jué)得好多了，擦汗時(shí)才看見(jiàn)王老師正焦慮地站在一邊，我說(shuō)：“好了，沒(méi)事了。”他卻堅(jiān)持派兩個(gè)高年級(jí)男生陪我去醫(yī)院。我不高燒，醫(yī)院不給急診，他們還和醫(yī)生吵了一架。     王老師見(jiàn)我沒(méi)事，便斷定：“準(zhǔn)是你胃不好，胃寒?！碧匾鉃槲乙艘淮蟊P(pán)姜絲肉，我從不碰姜，胃也好，絕無(wú)胃寒，但在王老師的注視下卻大口大口地吃了許多，我覺(jué)得吃藥似的大口大口吃姜絲肉是我最好的表達(dá)方式，最好的檢討和道歉。王老師看出我的努力，放心了：“這菜比吃藥?kù)`，吃完就好了?！?#160;    畢業(yè)后，忙于工作和創(chuàng)作，我只好扔下書(shū)法。每每想到有

62、悖于老師的期待，總很內(nèi)疚。但我敢說(shuō)，從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫(xiě)柳體字。      1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。  嚴(yán)謹(jǐn)   訕訕地  有悖于  內(nèi)疚  揮毫 2.王老師最初給“我”的印象是怎樣的？                 &#

63、160;                                                 3.你是如何理

64、解“從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫(xiě)柳體字”這句話(huà)的含義的？                                             

65、;                             4.你遇見(jiàn)的老師中有讓你特別難忘的事嗎？選一件最難忘的，簡(jiǎn)單寫(xiě)一段話(huà)。                

66、0;                                                 

67、0;                                                  

68、60;                        習(xí)作     在你的學(xué)校生活中，你一定參加過(guò)許多活動(dòng)，如，文藝演出，“六一”活動(dòng)，體育比賽，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，選擇印象最深的一次記敘下來(lái)，自己擬定題目，不少于400字。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把印象深刻的地方寫(xiě)詳細(xì)，敘述要有一定條理。   四

69、、快速閱讀   材料一 金色花       偶爾看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。     只有仙人掌活下來(lái)了。     不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣。 

70、0;   可這并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。     許久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)望，無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我都忍不住大笑起來(lái)。     不是嗎，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑   &

71、#160; 我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！     我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。     久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽(yáng)嗎？我定睛一看，什么，是花？     是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般

72、滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒     這是我看過(guò)的最美的花！     此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴(lài)以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開(kāi)出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。     我面對(duì)這皺紋滿(mǎn)面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。     可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的干旱，它才變得冷峻而堅(jiān)

73、強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。     它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。     美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。       1.畫(huà)出短文中描寫(xiě)仙人掌的語(yǔ)句。     2.作者通過(guò)對(duì)金色花的描寫(xiě)揭示了什么道理？對(duì)你有什么啟發(fā)？          

74、;                                                  

75、;                                                  

76、0;                                  材料二   最后一個(gè)便士 英國(guó)I.V.瑪利斯     一個(gè)窮苦的老人，站在露天寒冷的空氣里，往一家商店的玻璃

77、窗里看著。他的靴子又臟又破，薄薄的大衣，抵擋不住向他迎面吹來(lái)的風(fēng)雪，然而一絲慈祥的微笑，卻掛在他已經(jīng)凍僵的臉上。     商店里有很多人。這是全鎮(zhèn)最好的地方，每個(gè)人都知道，這家店里的甜點(diǎn)心和糕餅是很出色的。而今天又不同于往常，因?yàn)樵谏痰甑拇翱?，掛出了一塊巨大的廣告牌，上面寫(xiě)道：     試一下我們新做的蘋(píng)果蛋糕吧，誰(shuí)都能?chē)L，免費(fèi)供應(yīng)。     很多人都來(lái)嘗新蛋糕了。不少人離開(kāi)時(shí)也會(huì)買(mǎi)上一盒甚至兩盒甜點(diǎn)心。店老板十分講信用，他想：“今天，不一定人人都會(huì)買(mǎi)蛋糕的。對(duì)于少數(shù)窮人，免

78、費(fèi)讓他們吃一點(diǎn)，很好吃?！?#160;    這時(shí)候，他透過(guò)另一扇窗戶(hù)的玻璃，看見(jiàn)了老人的臉，他急忙奔過(guò)去，微笑著拉開(kāi)門(mén)，熱情地說(shuō)道：“快進(jìn)來(lái)，我的朋友，外面冷。你不想吃一杯茶和一些蛋糕嗎？我新做的一種蘋(píng)果蛋糕，看來(lái)很受歡迎?！?#160;    “非常感謝你，先生，”老人回答，“是的，我很愿意嘗嘗新蛋糕。當(dāng)然，你們別的蛋糕也很不錯(cuò)?！?#160;    老人坐在一個(gè)角落里，吃著放在面前的一塊蛋糕。店堂里別的人正忙碌著，沒(méi)有人注意到老人正抹著淚水。但老板看到了，于是他又拿了幾塊蛋糕，送到老人面前。

79、0;    最后，老人站起來(lái)走了，店老板提著一個(gè)盒子走到門(mén)邊，“請(qǐng)吧，”他對(duì)老人說(shuō)著，把盒子遞給他，“請(qǐng)拿上這盒蛋糕，作為我送給你的一份薄禮吧！”     老人的臉紅了?！安徊?，先生，謝謝你！”他低聲說(shuō)，“我要為家人買(mǎi)一盒蛋糕回去！”     他走到放蛋糕的大桌子邊，指著最大的一塊蛋糕說(shuō)：“我要那一塊?！?#160;    他把手伸進(jìn)口袋，拿出所有的錢(qián)數(shù)了數(shù)，付清了蛋糕的錢(qián)。他離開(kāi)商店時(shí)心里明白，他剛好花光了最后一個(gè)便士。   

80、;  慢慢地，老人向自己的家走去?！拔也荒艹运?，”他自言自語(yǔ)，“我不能享受它，但也不能把它浪費(fèi)了。”     突然，他再一次笑了。他走到和他一樣窮的鄰居家門(mén)前，把蛋糕放在臺(tái)階上，然后悄悄離開(kāi)了。     街道上，冷風(fēng)依然使勁地吹著，但在老人的心里，卻感到一陣溫暖。       1.請(qǐng)概括這篇文章的主要內(nèi)容。            

81、;                                                  

82、;     2.請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)老人和店老板的印象。                                           

83、60;                                                  &#

84、160;                                                課外閱讀（選做題

85、） 這學(xué)期，我看的課外書(shū)有：_                     _ 。我最喜歡的一本書(shū)是_     ，因?yàn)?#160;                  

86、0;                                                 

87、0;                                                  

88、60;                                                  &#

89、160;                                                 &#

90、160;       。                     附件二：測(cè)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)   一、字詞基礎(chǔ) （一）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 測(cè)試時(shí)，教師用中等速度，每個(gè)詞語(yǔ)讀兩三遍，使每個(gè)學(xué)生都有比較充裕的時(shí)間完成聽(tīng)寫(xiě)。所有詞語(yǔ)寫(xiě)完之后，教師再完整地讀一遍，讓學(xué)生檢查訂正。 

91、寫(xiě)對(duì)1416個(gè)詞語(yǔ)，可評(píng)為“優(yōu)”；寫(xiě)對(duì)1213個(gè)，可評(píng)為“良”；寫(xiě)對(duì)911個(gè)，可評(píng)為“合格”；寫(xiě)對(duì)8個(gè)以下（含8個(gè)），評(píng)為“不合格”。另外，字跡是否工整也應(yīng)在評(píng)定范圍內(nèi)。 （二）比一比，再組成詞語(yǔ) 組對(duì)19-21個(gè)評(píng)為“優(yōu)”；組對(duì)16-18個(gè)評(píng)為“良”；組對(duì)13-15個(gè)評(píng)為“合格”；組對(duì)11個(gè)以下（含11個(gè)）的評(píng)為“不合格”。 （三）給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋 參考答案：1；2；3；4；5；6 選對(duì)6個(gè)評(píng)為“優(yōu)”；選對(duì)4-5個(gè)評(píng)為“良”；選對(duì)3個(gè)評(píng)為“合格”；選對(duì)3個(gè)以下評(píng)為“不合格”。   二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用

92、 1.正確答案見(jiàn)課文為人民服務(wù)。 2這兩段話(huà)出自北京的春節(jié)，作者是老舍。    臘八這天的習(xí)俗是熬臘八粥，泡臘八蒜。    臘八粥的做法：粥是用各種米、各種豆，與各種干果熬成的。      作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。      臘八蒜的做法：把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。      作者對(duì)臘八蒜的感受：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有

93、了些辣味，      色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。 請(qǐng)注意，學(xué)生的回答只要意思符合文意，就應(yīng)視為正確。   以上兩題共計(jì)18處橫線(xiàn)，所填內(nèi)容難易不等。一般地說(shuō)，填對(duì)15-18處評(píng)為“優(yōu)”；填對(duì)13-14處評(píng)為“良”；填對(duì)10-12處評(píng)為“合格”；填對(duì)9處以下（含9處）評(píng)為“不合格”。如有錯(cuò)別字，酌情降低等級(jí)。   三、閱讀理解與習(xí)作 提供的六篇材料分為兩組，每組有三篇閱讀材料和一個(gè)習(xí)作。任選一組對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。（學(xué)生回答出

94、意思相近的內(nèi)容，應(yīng)視為正確） 材料一： 1短文介紹了金字塔坐落的地點(diǎn)、用途、外觀(guān)、數(shù)量、建造方法和存在時(shí)間，并具體介紹了最大的胡夫金字塔。 2描寫(xiě)金字塔“宏偉”的句子：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。    描寫(xiě)金字塔“精巧”的句子：這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過(guò)去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。 3. 選擇（2）：列數(shù)字。 4埃及金字塔舉世聞名，人

95、們一想到金字塔就會(huì)想到埃及，所以說(shuō)金字塔是埃及的象征。四五千年前的埃及沒(méi)有建筑設(shè)備，古代埃及人僅靠人的力量，就建造出如此宏偉而精巧的金字塔，這其中凝聚了人民的高度智慧，所以說(shuō)金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。   材料二： 1.文中出現(xiàn)了兩次“這時(shí)候”。第一次指的是夏天下雨時(shí)，孩子們被大人們叫回家的時(shí)候。第二次指的是晚上，孩子們被大人喊去睡覺(jué)，而心里還在想著外面的世界的時(shí)候。 2.“看見(jiàn)”應(yīng)畫(huà)的句子是：  從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥。  那小玻璃上面的一粒星，一朵云。  那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影。  “想象”應(yīng)畫(huà)的句子是：  你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩著這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。  想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩。  想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。