大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的小布袋》

1、大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思有趣的小布袋活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小布袋人手一個(gè)、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座?；顒?dòng)過程：(一)活動(dòng)導(dǎo)入師：小朋友，來過這里嗎?喜歡這里嗎?今天，我們在這個(gè)美麗的教師里，跟老師一起玩，你愿意嗎?(二)玩小布袋1、師：請你向后轉(zhuǎn)，看到了什么啊?想要跟它玩嗎?那就找一個(gè)自己喜歡的小布袋吧。2、師：先把小布袋打開，變成一張小床，我們躺在上面睡覺，肚子朝天。師：躺好了我們要開始睡覺了，閉住眼睛。你睡著了嗎?我們一起做個(gè)夢吧。在夢里，把兩只手舉起來，在夢

2、里，把兩只腳舉起來，我們翻身，趴著睡覺一只手抓另一只腳用兩只手同時(shí)抓兩只腳用一只手摸鼻子，一只腳摸鼻子，再來一次用一只手摸耳朵，一只腳摸耳朵;(三)小袋鼠跳跳跳1、師：現(xiàn)在我們夢醒了。從小船上站起來，繞著小船走一走，倒著走一走。2、師：現(xiàn)在請你跳到小船上面，再跳下來;找一張別人的小船跳上去;小兔子找一張別人的小船跳上去;小烏龜找一張別人的小船跳上去;兩個(gè)人找一張小船跳上去：兩個(gè)小朋友面對面，肚子貼肚子，背靠背，屁股貼屁股，兩個(gè)鼻子碰在一起，兩個(gè)耳朵挨在一起。3、進(jìn)入主題“跳”師：現(xiàn)在，請大家自己找一個(gè)小布袋，把它拿起來，變成褲子穿起來。(穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，

3、使勁往上拉)。小袋鼠們往這邊跳，(要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你)。再往這邊跳;試著橫著跳;找一只你喜歡喜歡的袋鼠碰一碰。4、一起探險(xiǎn)去!師：小朋友這么勇敢，愿意跟老師一起去“探險(xiǎn)”嗎?1、現(xiàn)在請你排成一列，一個(gè)一個(gè)出發(fā)，我們探險(xiǎn)去。(跳到椅子這，繞過椅子，再跳到隊(duì)伍的后面)。2、在剛才探險(xiǎn)的路上很幸運(yùn)，你看遠(yuǎn)方，又遇到什么什么困難了?(我們需要跳過小河，繞過樹林，跨越樹樁)3、你們真厲害。但是剛剛沒有遇到鱷魚，那你先找找。上面有沒有?下面呢?那邊呢?那現(xiàn)在呢?(是老師啊)。師：這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要從鱷魚的身上跳過去，不能踩到鱷魚，要不它就

4、把你吃了。(四)小布袋變魔術(shù)最后，把你的布袋放到地上，讓你們變個(gè)魔術(shù)。(變魔術(shù)有動(dòng)作，繞著它走一走，一邊走一邊念咒語：變變變!)停!吸氣，對著小布袋吹一口氣。重復(fù)幾次，變啦， 由高個(gè)子變成矮個(gè)子。重復(fù)以上動(dòng)作，把整理好的小布袋放到前面擺好。(五)結(jié)束語今天，我們玩的這個(gè)叫小布袋。用布做的袋子，好玩嗎?我們可以用它玩更多的其它的好玩的。今天開心嗎?我們先休息一會(huì)，再來接著玩。活動(dòng)反思：在教學(xué)方法上，我改變以往只強(qiáng)調(diào)灌輸知識(shí)的方法，而是一次又一地啟發(fā)、引導(dǎo)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓幼兒在理解和熟悉“蠶的變化”的過程中，不斷探索和實(shí)踐，外交部設(shè)活躍和諧的氛圍，使幼兒的主動(dòng)性、積極性得到發(fā)揮。在活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的潛能，力求“促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展”和“使幼兒的能力和個(gè)性得到全面發(fā)展?！痹诒敬斡螒蚧顒?dòng)中，對于膽小的孩子來說