培訓(xùn)工作計劃

1、2018 年度集團培訓(xùn)工作計劃一、培訓(xùn)工作目標1、在集團范圍內(nèi)形成學(xué)習(xí)氛圍，初步建立學(xué)習(xí)型組織；2、提升中高層管理團隊業(yè)務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)能力，進而提高組織整體競爭力；3、提升全員基本職業(yè)素養(yǎng)，打造職業(yè)化的工作團隊。二、培訓(xùn)需求與培訓(xùn)資源分析1、需求分析需求分析目的需求點需求內(nèi)容1.公司戰(zhàn)略要求和未來發(fā)展對管理者的領(lǐng)導(dǎo)決1.高效管理團隊的建立、 管理者管理技能的提升和組織分析確定哪里需要培訓(xùn)策能力和對團隊、 業(yè)務(wù)的管理能力提出更高要求后備管理人員的培養(yǎng)2.教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)的提升持續(xù)不斷的改善來提2.教學(xué)管理和教學(xué)相關(guān)的技能提升高銷售、降低成本任務(wù)分析決定培訓(xùn)內(nèi)容公司成長所需要的各種業(yè)務(wù)技術(shù)與管理能力與各業(yè)

2、務(wù)部門核心能力的建設(shè)與提升（財務(wù)管理、市該是什么現(xiàn)有團隊工作能力之間的差距場營銷與銷售管理、教學(xué)管理、人力資源管理）1.員工工作表現(xiàn)不佳的原因分析1.新員工試用期培訓(xùn)決定誰應(yīng)該接受培2.員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)人員分析（不愿做 不會做）訓(xùn)和需要什么培訓(xùn)3.崗位技能進階培訓(xùn)2.員工職業(yè)發(fā)展4.重要關(guān)鍵崗位人員培養(yǎng)精品文庫三、培訓(xùn)資源分析集團現(xiàn)有培訓(xùn)資源嚴重不足，不能有效支撐集團、事業(yè)部、基地的培訓(xùn)項目內(nèi)部講師正常開展，具體表現(xiàn)在：1、講師資源：內(nèi)部講師缺乏，成功的經(jīng)驗和技術(shù)不能得到有效分享和傳承，造成人力資源的浪費；外部講師專家尚未建立對應(yīng)服務(wù)專長（如領(lǐng)導(dǎo)力、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理等）的資源庫，對講師的選擇

3、缺乏統(tǒng)一的標準2、課程資源：集團及各職能部門缺乏系統(tǒng)規(guī)范的課程體系以保證員工具備相應(yīng)的工作知識和技能，導(dǎo)致新員工成長緩慢，不能盡快適應(yīng)崗位工作技能的要求，在職員工缺乏明確的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)熱情；3、培訓(xùn)組織：培訓(xùn)組織（集團、事業(yè)部、基地）職責(zé)分工不清，不能對培訓(xùn)工作推動達成共識，嚴重影響了培訓(xùn)各項工作的有效執(zhí)行。四、培訓(xùn)工作重點（基于對集團培訓(xùn)需求和現(xiàn)有培訓(xùn)資源的分析，確定2010 年的培訓(xùn)工作重點）1、培訓(xùn)項目重點：a. 管理者的能力提升（高管團隊領(lǐng)導(dǎo)決策能力培養(yǎng)開發(fā)、中層管理技能提升、基層督導(dǎo)能力提升）、b. 培養(yǎng)和建設(shè)各職能部門的業(yè)務(wù)管理能力c. 精益生產(chǎn)和 IE 工作改善、d. 全員職業(yè)

4、素質(zhì)提升2、資源開發(fā)重點：a. 培訓(xùn)組織的共識達成和能力建設(shè)b. 內(nèi)部、外部講師的開發(fā)c. 集團及各職能部門的標準課程庫建立歡迎下載2精品文庫五、培訓(xùn)工作開展思路類別項目名稱重點內(nèi)容高層領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、影響力、個性化需求、文化研討1. 管理者中層管理業(yè)務(wù)、管理團隊、文化的理解和認同能力提升基層業(yè)務(wù)能力、自我管理、員工督導(dǎo)、文化的理解和認同從解決現(xiàn)有問題為切入點，有側(cè)重有步驟開展業(yè)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)，以提升整體業(yè)務(wù)水平。財務(wù)管理內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、現(xiàn)金流量與營運資本管理、培 訓(xùn)成本分析與控制項 目2. 各職能部門人資管理平衡計分卡、素質(zhì)模型的建立、績效管理核心業(yè)務(wù)能力銷售管理產(chǎn)品推介與市場開發(fā)、卓越的客

5、戶服務(wù)與管理、大客戶的戰(zhàn)略營銷供應(yīng)鏈采購與供應(yīng)商管理、倉庫管理實務(wù)管理3. 精益生產(chǎn)和 IE 知識TPM，現(xiàn)場八大浪費、品管工具、 IE 改善手法、 6Sigma4. 全員職業(yè)素質(zhì)提升員工職業(yè)化、職業(yè)禮儀、團隊合作、時間管理培訓(xùn)安排每季度一次課程、一次讀書活動每兩個月一次課程 / 每季度一次讀書活動每兩個月一次課程， 課堂學(xué)習(xí)與工作應(yīng)用案例相結(jié)合（內(nèi)訓(xùn)為主、外訓(xùn)為輔）1. 以外訓(xùn)為主，逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)2. 依據(jù)各部門實際需求和外部課程安排定 , 原則上由部門主管和骨干員工參加配合持續(xù)改善委員會按計劃推動1. 主題每季度選定一個主題在集團/ 事業(yè)部/ 基地循環(huán)授課2. 每個主題前兩次外訓(xùn)，第三次內(nèi)

6、訓(xùn)歡迎下載3精品文庫5. 培訓(xùn)組織建設(shè)職責(zé)與分工、共識達成見附件一， 09 年 12 月份完成講師管理干部、人力資源、技術(shù)專家、外部講師來源培養(yǎng)TTT、內(nèi)部經(jīng)驗交流、外派學(xué)習(xí)內(nèi)部講師 TTT培訓(xùn)上下半年各一次，6. 內(nèi)外部講師開發(fā)方式采外請內(nèi)訓(xùn)的方式進行培 訓(xùn)資 源開發(fā)管理類 35 位、通用類課程 810 位、專業(yè)技術(shù)類 58開發(fā)目標位、外部長期合作的專家講師5 位管理學(xué)院建立一套集團通用類（基礎(chǔ)知識、管理知識）課程清7. 標準課程庫的建立單，各職能部門依據(jù)崗位工作要求開發(fā)出對應(yīng)應(yīng)知應(yīng)會類課見附件二，持續(xù)進行程，為后續(xù)的任職資格認證和評定開展做前期的積累。六、培訓(xùn)課程計劃1、 以高管團隊能力提

7、升為重點的培訓(xùn)課程歡迎下載4精品文庫時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點培訓(xùn)時間費用預(yù)算2010 年領(lǐng)越 TM領(lǐng)導(dǎo)力外請內(nèi)訓(xùn)待定3 天12 萬3 月研修2010 年管理系列之高級企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行外請內(nèi)訓(xùn)待定2 天8 萬6 月領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、2010 年影響力卓越的領(lǐng)導(dǎo)情商外請內(nèi)訓(xùn)待定2 天8 萬8 月2010 年管理教練外請內(nèi)訓(xùn)待定2 天8 萬9 月每半年一次企業(yè)文化文化主題研討內(nèi)訓(xùn)董事長1 天02、 以中層管理技能提升為重點的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點培訓(xùn)時間費用預(yù)算2010 年非人力資源經(jīng)理內(nèi)訓(xùn)2 天04 月的人力資源管理2010 年管理系列

8、之中級績效管理視頻學(xué)習(xí)2 天06 月團隊管理、業(yè)務(wù)管2010 年理部屬培育與啟發(fā)外請內(nèi)訓(xùn)2 天4 萬8 月2010 年建立高績效團隊視頻學(xué)習(xí)2 天4 萬10 月每季度一次企業(yè)文化文化理解與認同內(nèi)訓(xùn)1 天03、 以基層管理技能提升為重點的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點培訓(xùn)時間費用預(yù)算歡迎下載5精品文庫2010 年工作計劃外請內(nèi)訓(xùn)2 天2 萬5 月2009 年管理系列之基層工作教導(dǎo)外請內(nèi)訓(xùn)2 天2 萬7 月自我管理、員工督2010 年導(dǎo)工作改善外請內(nèi)訓(xùn)2 天2 萬9 月2010 年工作關(guān)系外請內(nèi)訓(xùn)2 天2 萬11 月每季度一次企業(yè)文化文化理解與認同內(nèi)訓(xùn)1 天04、以培

9、養(yǎng)核心業(yè)務(wù)管理能力為重點的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點培訓(xùn)時間費用預(yù)算2010 年集團及各事業(yè)部高管層內(nèi)訓(xùn)2 天待定1 月精益生產(chǎn)管理2010 年各事業(yè)部中層內(nèi)訓(xùn)3 天待定4 月業(yè)務(wù)系列之精2010 年 6益生產(chǎn)IE 現(xiàn)場改善基地現(xiàn)場主管外請內(nèi)訓(xùn)待定2 天3 萬月2010 年 5生產(chǎn)現(xiàn)場八大浪費基地現(xiàn)場主管、員工外請內(nèi)訓(xùn)待定2 天3 萬月2010 年業(yè)務(wù)系列之供采購與供應(yīng)商管理集團及事業(yè)部供應(yīng)鏈系外請內(nèi)訓(xùn)待定4 天6 萬3 月應(yīng)鏈倉庫管理實務(wù)統(tǒng)員工2010 年業(yè)務(wù)系列之銷產(chǎn)品推介與市場開發(fā)集團及事業(yè)部營銷系統(tǒng)3、5、8大客戶的戰(zhàn)略營銷外請內(nèi)訓(xùn)待定4 天12 萬售

10、與市場員工月卓越的客戶服務(wù)與管理2010 年管理培訓(xùn)之財成本分析與控制集團及各事業(yè)部財務(wù)系外派公開課依據(jù)財務(wù)5 萬5、6 月務(wù)管理現(xiàn)金流量與營運資本管理統(tǒng)員工部安排定歡迎下載6精品文庫2010 年管理培訓(xùn)之人基于戰(zhàn)略的 KPI 設(shè)計集團及各事業(yè)部人力資依據(jù)人力外派公開課資源部安2 萬5、9 月力資源管理素質(zhì)模型的建立源系統(tǒng)員工排確定2010 年業(yè)務(wù)系列之精事業(yè)部及基地總經(jīng)理、6Sigma（一）技術(shù)、質(zhì)量及生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)2 天待定10 月益生產(chǎn)的中高層人員2010 年業(yè)務(wù)系列之精事業(yè)部及基地總經(jīng)理、6Sigma（二）技術(shù)、質(zhì)量及生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)2 天待定12 月益生產(chǎn)的中高層人員5、以提升全員基本職業(yè)

11、素質(zhì)為重點的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點培訓(xùn)時間費用預(yù)算2010 年員工職業(yè)化（3 批）外請內(nèi)訓(xùn)4 小時04 月2010 年職業(yè)禮儀（3 批）集團總部、事業(yè)部、基內(nèi)訓(xùn)2 小時05 月通用系列之基地工程師級2010 年礎(chǔ)職業(yè)技能團隊合作（3 批）外請內(nèi)訓(xùn)4 小時07 月2010 年時間管理（3 批）外請內(nèi)訓(xùn)4 小時010 月2010 年通用系列之企企業(yè)文化理念培訓(xùn)集團及事業(yè)部所有員工內(nèi)訓(xùn)4 小時011 月業(yè)文化6、 加強內(nèi)部講師隊伍建設(shè)與能力提升的培訓(xùn)課程時間課程類別課程名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)講師培訓(xùn)地點培訓(xùn)時間費用預(yù)算歡迎下載7精品文庫2010 年通用系列之基

12、集團所有內(nèi)部講師內(nèi)訓(xùn)（外請）待定2 天6 萬3、7 月TTT初級培訓(xùn)（ 2 批）礎(chǔ)職業(yè)技能2010 年通用系列之基集團所有內(nèi)部講師內(nèi)訓(xùn)（外請）待定2 天6 萬8、12 月TTT中級培訓(xùn)（ 2 批）礎(chǔ)職業(yè)技能注： 1）以上培訓(xùn)費用預(yù)算僅包括講師、測評、課件費用，不含場地、用餐、交通費用及輔助個性化培訓(xùn)費用；2）除以上集中面授培訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的員工可依據(jù)公司需求和個人成長要求參加學(xué)歷學(xué)習(xí)（研究生、MBA等）或個性化專業(yè)技能外派培訓(xùn)。六、培訓(xùn)實施過程管控培訓(xùn)實施重點關(guān)注以下兩個方面以管控整個培訓(xùn)過程，確保培訓(xùn)目標的達成。1、季度培訓(xùn)計劃制定：以季度為單位，制定培訓(xùn)工作計劃，對培訓(xùn)工作的開展進行管控。每

13、季度的第三個工作日由管理學(xué)院制定培訓(xùn)計劃并提交至集團董事長或執(zhí)行總裁批準在集團范圍內(nèi)公告。2、各項目工作流程建立與標準化：針對各開展的培訓(xùn)項目建立對應(yīng)的工作流程，并逐步標準化、固化，作為后續(xù)類似工作開展之依據(jù)。a. 新員工培訓(xùn)流程b. 外訓(xùn)流程 ( 外出培訓(xùn)、外請內(nèi)訓(xùn) )c. 培訓(xùn)項目組織實施流程d. 內(nèi)部講師認證流程七、培訓(xùn)考核為保證培訓(xùn)效果的達成及培訓(xùn)資源投入的有效性，原則上所有培訓(xùn)項目均需進行考核。針對不同的培訓(xùn)內(nèi)容，考核要求設(shè)定如下：歡迎下載8精品文庫培訓(xùn)類別示例考核要求備注知識類新人入職培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)類、5S、 TPM等滿意度調(diào)查、心得報告、筆試具體考核方式視實際開展專業(yè)技能類工作流程、崗位技能、精益生產(chǎn)工具方法等現(xiàn)場實操、工作專案參與的培訓(xùn)項目設(shè)定目標和公管理類中層管理技能提升（部屬培育、團隊建設(shè)等）心得報告、工