師愛的智慧學(xué)習(xí)心得(精選多篇)

1、精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 # 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料師愛的智慧學(xué)習(xí)心得（精選多篇）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】走出愛的誤區(qū)，讓師愛充滿智慧 冰心老師說過：有了愛，便有了一 切，有了愛，才有教育的先機(jī)”師愛是 學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。在學(xué)習(xí)了 師愛的智慧之后，我被其中的精彩 論述所折服，從而也讓我重新認(rèn)識(shí)了師 愛。其中給我印象最深的一句話是：師 愛是一種偉大的情感，溺愛是一種過渡 的給予，同樣會(huì)使孩子遭到毀壞。在以前的教學(xué)中，一直認(rèn)為師愛就 是關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，通過學(xué)習(xí)師愛的 智慧，我走出師愛的誤區(qū)，認(rèn)識(shí)到在教 育中沒有愛

2、是不行的，但光有愛是不夠 的。不科學(xué)的 愛”有時(shí)反而會(huì)給學(xué)生造 成傷害。還記得我有一個(gè)學(xué)生叫雨碩， 父親經(jīng)常在外岀車，他隨母親一起生活， 家境不錯(cuò)，這些情況，是我在一次家長(zhǎng) 會(huì)中了解到的。他在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)屬 中游。我從內(nèi)心萌發(fā)一個(gè)念頭，幫幫這 個(gè)孩子，于是平日里課間與他聊天，給 他一個(gè)寬松的環(huán)境，并經(jīng)常鼓勵(lì)他。他 也知道我在他身上投入的愛。我十分希 望我的關(guān)愛與呵護(hù)能使他懂事，在班上 努力地學(xué)習(xí)和生活。所以有時(shí)發(fā)現(xiàn)他的 一些缺點(diǎn)，我也只是輕淡地說說而已， 生怕傷了他的自尊心。于是，他在這樣 的關(guān)愛”下，不但沒有進(jìn)步反而越來越 不聽話，例如：跟同學(xué)打架，跟老師頂 撞，學(xué)一些壞習(xí)慣，成績(jī)明顯下降

3、。最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀此時(shí)我也感到有可能是太過于關(guān)愛 造成的結(jié)果，于是我想了一個(gè)辦法 冷淡 他”相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，我不去找他，看 見他，故意視而不見，只是通過別的同 學(xué)去了解他的情況。誰知我對(duì)他的態(tài)度 一冷”他反而 熱”了起來，主動(dòng)跑來找 我。我想：好，既然你來找我，就得聽 我說。經(jīng)過幾番攻堅(jiān)，他終于說岀了他 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 的心里話。因?yàn)樗赣H不在家，所以， 總怕別人看不起他，所以他就故意表現(xiàn) 強(qiáng)悍，結(jié)交不良朋友。聽了他的話，我 告訴他：一個(gè)人要被別人看得起，就得 有德行、能力，而不是哥們義氣?？纯?你爸爸，你也應(yīng)知道自己該怎么做了。 聽了我的話，他流下了眼淚，望著我說： 老師

4、，我知道了。 ”之后，他變了，在 各方面都有了很大的進(jìn)步。從這一次的事件中，我認(rèn)識(shí)到教師 在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候適當(dāng)?shù)貞土P學(xué)生不是 害學(xué)生，而是愛他們。學(xué)生需要成功， 同時(shí)也需要失敗，沒有失敗哪能體驗(yàn)成 功的快樂；學(xué)生需要自信，同時(shí)也需要 挫折，沒有挫折哪能鍛煉他們的自信。 因此，適當(dāng)?shù)膽土P是有必要的，我們的 出發(fā)點(diǎn)是愛學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)有用 之才。正如課中所說：教育中沒有愛是不 行的，但只有愛是不夠的，師愛還應(yīng)該 充滿智慧。”我們只有關(guān)注他們成長(zhǎng)中的 每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)讓師愛有科學(xué)的方向， 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀避免進(jìn)入誤區(qū)。師愛的智慧學(xué)習(xí)感悟原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過： 沒有愛便沒有教育”

5、冰心老師也說過： 有了愛，便有了一切，有了愛，才有教 育的先機(jī)”師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的 奠基石。在讀了師愛的智慧之后， 我被書中的精彩論述所折服，從而也讓 我重新認(rèn)識(shí)了師愛。在平日的教學(xué)中，只是一味地認(rèn)為 師愛就是關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，讀了師愛 的智慧中的走出師愛的誤區(qū)，讓我認(rèn) 識(shí)到在教育中沒有愛是不行的，但光有 愛是不夠的。不科學(xué)的 愛”有時(shí)反而會(huì) 給學(xué)生造成傷害。還記得我有一個(gè)學(xué)生 叫周大志，是一個(gè)單親學(xué)生，父母離異 后，他隨母親一起生活。家中很是清苦， 這些情況，是我在一次家長(zhǎng)會(huì)中了解到 的。大志在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)屬中上游。 我從內(nèi)心萌發(fā)一個(gè)念頭，幫幫這個(gè)孩子, 于是平日里給他準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品，

6、課間 與他聊天，給他一個(gè)寬松的環(huán)境，并經(jīng) 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀常鼓勵(lì)他。大志也知道我在他身上投入 的愛。我十分希望我的關(guān)愛與呵護(hù)能使 大志懂事，在班上努力地學(xué)習(xí)和生活。 所以有時(shí)發(fā)現(xiàn)他的一些缺點(diǎn)，我也只是 輕淡地說說而已，生怕傷了他的自尊心。 于是，大志在這樣的 關(guān)愛”下，不但沒 有進(jìn)步反而越來越不聽話，例如：跟同學(xué)打架，跟老師頂撞，交一些壞朋友， 成績(jī)明顯下降。此時(shí)我也感到有可能是太過于關(guān)愛 造成的結(jié)果，于是我想了一個(gè)辦法 冷淡 他”相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，我不去找他，看見 他，故意視而不見，只是通過別的同學(xué) 去了解他的情況。誰知我對(duì)他的態(tài)度一 冷”他反而 熱”了起來，主動(dòng)跑來找我。 我想：好

7、，既然你來找我，就得聽我說。 經(jīng)過幾番攻堅(jiān)，大志終于說岀了他的心 里話。因?yàn)樗菃斡H家庭，所以，總怕 別人看不起他，所以他就故意表現(xiàn)強(qiáng)悍， 結(jié)交不良朋友。聽了他的話，我告訴他： 一個(gè)人要被別人看得起，就得有德行、 能力，而不是哥們義氣?？纯茨銒寢?， 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀 5 精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料你也應(yīng)知道自己該怎么做了。 ”聽了我的 話，大志流下了眼淚，望著我說：老師, 我知道了?！敝?，大志變了，在各方面 都有了很大的進(jìn)步。從這一次的事件中，我認(rèn)識(shí)到教師 在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候適當(dāng)?shù)貞土P學(xué)生不是 害學(xué)生，而是愛他們。學(xué)生需要成功， 同時(shí)也需要失敗，沒有失敗哪能體驗(yàn)成 功的快樂；學(xué)生需要自信，同時(shí)也需要 挫折，沒有挫折哪能鍛煉他們的自信。 因此，適當(dāng)?shù)膽土P是有必要的，我們的 出發(fā)點(diǎn)是愛學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)