孫村小學(xué)教師三筆字訓(xùn)練實(shí)施方案

1、精品文檔孫村小學(xué)教師三筆字訓(xùn)練實(shí)施方案根據(jù)介教字（ 2012）6 號文件精神張?zhí)m中心校要求，為提高我校全體教師業(yè)務(wù)水平， 扎實(shí)基本功，并結(jié)合我校實(shí)際情況， 制定本方案。一、指導(dǎo)思想教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。我校將抓好教師三筆字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）訓(xùn)練，組織全體教師參加毛筆字、 鋼筆字和粉筆字培訓(xùn)活動， 提高全體教師的書寫水平，促使教師進(jìn)一步學(xué)會寫規(guī)范的粉筆字和規(guī)范板書設(shè)計(jì)，更好地起到為人師表和提高課堂教學(xué)效果的作用。通過開展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動，在全體教職工中，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量意識。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練

2、有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)， 為提高教學(xué)質(zhì)量、推動學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：趙家國成員：柴海軍米裕銀三、訓(xùn)練形式在訓(xùn)練形式上， 堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成、自醒自悟、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合， 培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合， 定期檢查和績效考核相結(jié)合的多種有效形式， 用檢查帶動訓(xùn)練、 以考核促進(jìn)訓(xùn)練，并將規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。四、訓(xùn)練要求1、寫字方面：。1 歡迎下載精品文檔（ 1）掌握現(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（ 2）掌握簡化字部表中的簡化字，不寫繁體字，異體字和錯(cuò)別字。（ 3）掌握鋼筆、粉筆、毛筆“三筆字”的寫字

3、姿勢和執(zhí)筆方法，能隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。（ 4）掌握“三筆字”的用筆方法。（ 5）寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。（ 6）每位教師每周書寫鋼筆字二頁（田字格） ，毛筆字兩張（大楷簿），粉筆字每周展示一次（每次不少于 30 個(gè)字）。2、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、檢查、考核四位一體的原則。長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，科學(xué)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。3、在評價(jià)與驗(yàn)收上，堅(jiān)持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則，并列入常規(guī)管理考核和專任教師績效工資考核的范疇。對沒有完成規(guī)定訓(xùn)練量的教師酌情扣減績效工資：粉筆字展示每少一次扣5元，鋼筆字每少一頁扣5 元，毛筆字每少一張扣5 元。4、教師基本功訓(xùn)練要面向全體教師，通過各種訓(xùn)練活動，使全體教師在原有基礎(chǔ)上得到提高。 教師基本功訓(xùn)練是長期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運(yùn)用自如。孫村小學(xué)。2 歡迎下載精品文檔歡迎您的下載