學(xué)校XX節(jié)能宣傳周活動方案

1、學(xué)校 XX節(jié)能宣傳周活動方案一、活動目的：為了更好的宣傳低碳節(jié)能意識，形成全校低碳節(jié)能的生活和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推進節(jié)約型校園建設(shè)，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開展 XX年 xx 節(jié)能宣傳周活動。二、活動主題低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀通過開展宣傳活動主要突出活動主題，在全校開展節(jié)約能源、保護生態(tài)環(huán)境的宣傳教育，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的良好校園風(fēng)尚，使“節(jié)能減排”成為全校師生的自覺行動；通過節(jié)約低碳意識的培養(yǎng)進行德育延伸教育，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上集約有效、統(tǒng)籌規(guī)劃的科學(xué)學(xué)習(xí)意識；借助節(jié)能宣傳，加強中國傳統(tǒng)文化教育，營造全校積極向上的文化氛圍。三、活動時間XX年 6 月 11 至 17 日為節(jié)能宣傳周三、組

2、織領(lǐng)導(dǎo)組長：葛永信（校黨總支書記、校長）副組長：金延?xùn)|陳文龍許傳民吳其玲組員：李新昌劉青祿李敬永韓明玉呂廷良趙同海紀(jì)國亮王正琪韓鑫德劉寧毛德聚三、活動主要內(nèi)容發(fā)動宣傳階段：通過升旗儀式開展節(jié)能主題教育活動，實施節(jié)能宣傳周的啟動儀式；通過懸掛中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)能標(biāo)語加強在校園范圍的節(jié)能宣傳，增加學(xué)校的人文氣息；在宣傳活動主題的同時，深入宣傳貫徹中華人民共和國節(jié)約能源法和相關(guān)法規(guī)，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型校園” ，實現(xiàn)節(jié)能減排， 科學(xué)發(fā)展， 使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心，通過在學(xué)校宣傳欄內(nèi)懸掛節(jié)約宣傳畫的形式提高師生對國家節(jié)能法規(guī)的認(rèn)識 ; 通過在辦公室電腦、空調(diào)等設(shè)備上以及食堂內(nèi)粘貼節(jié)能宣傳標(biāo)語來

3、提高師生節(jié)能意識，引導(dǎo)全體師生從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起。活動推進階段：在全校范圍內(nèi)開展我為節(jié)能獻一策合理化建議征集活動。根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在學(xué)校開展?我為節(jié)能獻一策合理化建議征集活動。通過合理化建議征集，促進全體師生從被動節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實處，增強師生節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳生活。1、參加對象：全體師生2、活動內(nèi)容：以合理化建議征集的形式，集思廣益，群策群力，為學(xué)校節(jié)能工作獻計獻策。3、參賽要求：參賽教師將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校工會（吳其玲主席）；參賽學(xué)生將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校團委（毛德聚書記）4、評比程序：通過張貼公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評比等

4、方式進行評比，對于合理的優(yōu)秀合理化建議進行采納和獎勵。5、獎項設(shè)置：教師和學(xué)生分類獎勵。為了提高學(xué)生的低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀的意識，使節(jié)能減排從我們生活的點點滴滴做起，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生范圍內(nèi)舉行征文活動。征文內(nèi)容：以“低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀”為主題征文內(nèi)容要緊扣主題，可以反映生活、學(xué)習(xí)中的節(jié)能習(xí)慣，集約化規(guī)劃學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)成績的提高的有益幫助。五、職責(zé)分工材料下發(fā)、組織協(xié)調(diào)、宣傳：校辦公室（）?；顒影l(fā)動與啟動儀式：校工會（吳） 、校團委（毛） 。節(jié)能要求落實： 總務(wù)處（李）、安全處（韓）、教導(dǎo)處（）、教科室（）、政教處（）等。六、活動要求加強宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節(jié)能宣傳周活動期間，相關(guān)部門要積極配合做好系列宣傳活動。加強協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動涉及部門多，各項工作校辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其它有關(guān)部門要嚴(yán)格按照實施方案的要求，加強協(xié)作，保障各