工程招投標與合同管理課程實訓指導

1、工程招投標與合同管理課程實訓指導一、設計目的本課程設計是在學生學完 建筑施工 、建筑工程計價與控制及 工程招投標與合同 管理 等有關專業(yè)課程后進行的， 是重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 本次設計的目的在于使學生了 解招投標全過程的實施情況， 使學生掌握相關文件的編制方法和編制技巧。 要求學生能夠獨 立完成某單位工程項目部分招投標文件的編制。 加深學生對工程估價與招投標文件、 施工工 藝、工程進度、資源配置方案、信息采集等各方面關系的理解，熟悉工程招投標的過程、內(nèi) 容和操作方法。通過本課程設計， 使學生對工程招投標的全部過程有較全面的認識， 初步了解招投標全 過程的工作程序， 基本掌握工程投標決策方法以

2、及工程報價的技巧， 能比較完整的編制工程 招標、 投標文件、施工合同文件等， 使學生將所學的理論知識與實踐相結合起來， 培養(yǎng)學生 利用所學知識解決實際工作的能力， 為學生將來參加工作后完成招標及投標報價等工作打下 良好的基礎。二、設計課題根據(jù) 建筑工程計價與控制 課程設計所選用的圖紙進行某工程的招標文件、 投標文件 的編制。三、設計步驟及內(nèi)容1. 熟悉設計資料、了解工程概況（1）工程建設概況：主要介紹擬建工程的建設單位，工程名稱，性質，用途，作用， 工程投資額，開竣工日期，設計單位，施工單位，施工圖紙情況，施工合同，主管部門的有 關文件或要求，組織施工的指導思想等。（ 2）工程施工概況： 建筑

3、設計特點； 結構設計特點； 建設地點特征； 施工條 件。2. 招標文件的編寫及要求 按公開招標的要求，完成一份招標文件的編寫工作。具體要求如下 ;（1）確定招標程序；（2）編寫招標公告；（3）編寫資格預審文件；（4）確定評標方法及評標規(guī)則。3. 投標文件的編寫及要求具體要求如下：（ 1）確定投標程序；（2）根據(jù)前面課程設計的成果確定商務標；（3）確定投標報價的方法和技巧。4. 建設工程施工合同管理實務（1）確定施工合同管理的組織機構及相關人員；（2）確定施工合同管理前的準備工作：合同交底和合同分析；（3）確定合同執(zhí)行過程中遇到問題的解決方案： 如何對合同的進度、質量、成本進行管理； 如何進行設

4、計變更； 如何進行索賠。四、設計要求及注意事項（一）設計要求1重點做招標文件、投標文件、建設工程施工合同有關部分的編制。2評標方法可以選擇最低報價法，也可選擇綜合評議法。但都要有詳細的評標規(guī)則的說 明。3. 投標決策、投標報價的技巧要科學、合理。4施工合同管理部分要有所創(chuàng)新。5. 以上設計成果必須都要與具體的工程相結合，要有針對性。6. 獨立完成，圖表符合規(guī)定，文字書寫整潔。（二）作業(yè)中應注意事項1. 招標程序、投標程序用流程圖來表示，不能是純文字的。2. 商務標要有確切的報價，技術標中包括工期的確定（利用施工組織設計的成果）。3. 表格、流程圖的繪制，做到清晰整潔。4. 兩個人一個小組，不能

5、雷同，保證評標方法和投標報價決策、技巧采用不同方式、方 法。五、設計成果1. 招標文件部分（1）招標程序；（2）招標公告；（3）資格預審文件；（4）投標須知；（5）評標方法及 評標規(guī)則。2. 投標文件部分（1）投標程序；（2）商務標；（3）投標報價的方法和技巧；（4）施工合同的協(xié)議書。3. 建設工程施工合同管理部分（1）施工合同管理的組織機構及相關人員；（2）施工合同管理前的準備工作：合同交底和合同分析；（3）合同執(zhí)行過程中遇到問題的解決方案：如何對合同的進度、質量、成 本進行管理；如何進行設計變更；如何進行索賠。六、設計所需資料1. 工程概況2. 房屋建筑與市政基礎設施工程施工招標文件示范文

6、本3. 建設工程施工招標評標方法4. 工程招投標與合同管理5. 建筑施工、建筑工程計價與控制課程設計的成果七、設計時間安排課程設計的學時分配建議如下表：一周時間。序號內(nèi)容時間（天）1熟悉設計任務書、搜集有關資料12部分招標文件、投標文件的編寫1.53建設工程施工合同管理部分的編寫1.54整理整套設計文件15合計5八、成績考核指導教師根據(jù)學生成果的質量及在設計中的表現(xiàn)，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評 定成績。本次課程設計主要考核學生對 工程招投標與合同管理 課程的掌握程度及編制工程招 投標文件的能力，成績按編制的設計文件的質量、 課程設計答辯情況、 及課程設計期間表現(xiàn) 三部分來評定，其比例各占 60%、20%、20%，具體考核方法如下：招投標文件的質量：招投標程序的確定有無錯誤，評標方法、原則是否合理、投標決策、 技巧是否合理，合同管理是否科學可行等。答辯情況：在學生上交課程設計文件時，指導老師用口試或筆試的方式進行考核，主要考核招投標及