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文檔簡介
1、引子一引子一 人力資本對經濟發(fā)展中的作用人力資本對經濟發(fā)展中的作用n舒爾茨指出,在美國經濟半個多世紀的增長中,舒爾茨指出,在美國經濟半個多世紀的增長中,物質資源投資增加物質資源投資增加4.5倍,收益增加倍,收益增加3.5倍;人力倍;人力資本投資增加資本投資增加3.5倍,收益卻增加了倍,收益卻增加了17.5倍。舒倍。舒爾茨還指出,從爾茨還指出,從1919年到年到1957年,美國年,美國38年的年的生產總值增長額,生產總值增長額,49是人力資本投資的結果。是人力資本投資的結果。 n薩卡洛普洛斯分析了薩卡洛普洛斯分析了61個國家的人力資本投資個國家的人力資本投資(社會與個人教育投資)狀況,發(fā)現(xiàn)對于發(fā)
2、展中(社會與個人教育投資)狀況,發(fā)現(xiàn)對于發(fā)展中國家來說,國家來說,20世紀世紀60年代的物質資本投資收益年代的物質資本投資收益率為率為15,人力資本投資收益率為,人力資本投資收益率為20;70年年代這兩個數(shù)字分別為代這兩個數(shù)字分別為13和和15。這位經濟學。這位經濟學家指出,加大人力資本投資對發(fā)展中國家意義尤家指出,加大人力資本投資對發(fā)展中國家意義尤為重大。為重大。引子二引子二 舒爾茨和哈比森的兩段話舒爾茨和哈比森的兩段話n舒爾茨斷言:舒爾茨斷言:“人的知識、能力、健康等人力資本人的知識、能力、健康等人力資本的提高對經濟增長的貢獻,遠比物質資本、勞動力的提高對經濟增長的貢獻,遠比物質資本、勞動
3、力數(shù)量的增加更為重要數(shù)量的增加更為重要”n英國經濟學家哈比森說:英國經濟學家哈比森說:“人力資源人力資源是國民財是國民財富的最終基礎富的最終基礎。資本和自然資源是被動的生產要素;。資本和自然資源是被動的生產要素;人是積累資本,開發(fā)自然資源,建立社會、經濟和人是積累資本,開發(fā)自然資源,建立社會、經濟和政治組織并推動國家向前發(fā)展的主動力量。顯而易政治組織并推動國家向前發(fā)展的主動力量。顯而易見,一個國家如果不能發(fā)展人民的技能和知識,就見,一個國家如果不能發(fā)展人民的技能和知識,就不能發(fā)展任何別的東西。不能發(fā)展任何別的東西?!碧岢龅膯栴}提出的問題n人力資源對經濟增長有什么樣的影響?人力資源對經濟增長有什
4、么樣的影響?n發(fā)展中國家人力資源的主要問題是什么?發(fā)展中國家人力資源的主要問題是什么?n發(fā)展中國家應采取什么樣的教育發(fā)展戰(zhàn)發(fā)展中國家應采取什么樣的教育發(fā)展戰(zhàn)略來促進經濟發(fā)展略來促進經濟發(fā)展?第三章第三章 人力資源與經濟發(fā)展人力資源與經濟發(fā)展n人力資源人力資源n人口與經濟發(fā)展人口與經濟發(fā)展n就業(yè)與經濟發(fā)展就業(yè)與經濟發(fā)展n教育與經濟發(fā)展教育與經濟發(fā)展第一節(jié)第一節(jié) 人力資源人力資源n什么是人力資源什么是人力資源n人力資本理論發(fā)展的歷史背景人力資本理論發(fā)展的歷史背景n人力資本投資的形式人力資本投資的形式n人力資源對經濟發(fā)展的貢獻人力資源對經濟發(fā)展的貢獻n發(fā)展中國家人力資源的主要問題發(fā)展中國家人力資源的
5、主要問題n中國人力資本投資的現(xiàn)狀中國人力資本投資的現(xiàn)狀1.1 什么是人力資源什么是人力資源n人力資源(人力資源(Human resource),),又稱人力資本又稱人力資本(Human capital),),是存在于人的身體內的,后天是存在于人的身體內的,后天獲得的具有經濟價值的獲得的具有經濟價值的知識、技術、能力及健康知識、技術、能力及健康的質的質量因素之和。量因素之和。 n這種能力沒有發(fā)揮出來,就是潛在的勞動生產力;發(fā)這種能力沒有發(fā)揮出來,就是潛在的勞動生產力;發(fā)揮出來,就是現(xiàn)實的勞動生產力揮出來,就是現(xiàn)實的勞動生產力n舒爾茨認為,增加人力資本的好處是提高處理不確定舒爾茨認為,增加人力資本
6、的好處是提高處理不確定狀況的能力。狀況的能力。 n真正對經濟發(fā)展產生影響的國家和地區(qū)之間的人口質真正對經濟發(fā)展產生影響的國家和地區(qū)之間的人口質量和勞動生產技能的差別是量和勞動生產技能的差別是后天造成后天造成的。這種后天的的。這種后天的生產能力可以通過有意識的教育和環(huán)境的影響等各種生產能力可以通過有意識的教育和環(huán)境的影響等各種渠道獲得。為獲得這種后天的生產能力必須支付一定渠道獲得。為獲得這種后天的生產能力必須支付一定的成本,包括的成本,包括直接的支出直接的支出、因接受教育和訓練而、因接受教育和訓練而放棄放棄的收入的收入和為和為尋找、遷移尋找、遷移到較好的環(huán)境中所花費的各種到較好的環(huán)境中所花費的各
7、種費用。因為這些成本與提高人的生產能力有關,所以費用。因為這些成本與提高人的生產能力有關,所以被叫做人力投資。被叫做人力投資。 1.2 人力資本理論發(fā)展的理論背景人力資本理論發(fā)展的理論背景n亞當亞當斯密斯密(A(ASmith)Smith)* *n舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論* *n舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資本理論的研究本理論的研究* * 1.2.11.2.1亞當亞當斯密斯密(A(ASmith)Smith)n亞當亞當斯密斯密(ASmith)在在國富論國富論中就明中就明確把勞動者的才能看作是資本存量的一部分,確把勞動者的才能看作
8、是資本存量的一部分,他指出他指出“學習一種才能,須受教育,須進學校,學習一種才能,須受教育,須進學校,須做學徒,所費不少。這樣費去的資本,好象須做學徒,所費不少。這樣費去的資本,好象已經實現(xiàn)并且固定在學習者的身上。這些才能,已經實現(xiàn)并且固定在學習者的身上。這些才能,對于他個人自然是對于他個人自然是財產的一部分財產的一部分,對于他所屬,對于他所屬的社會,也是財產的一部分。工人增進的熟練的社會,也是財產的一部分。工人增進的熟練程度,可和便利勞動、節(jié)省勞動的機器和工具程度,可和便利勞動、節(jié)省勞動的機器和工具同樣看作是社會上的固定資本。同樣看作是社會上的固定資本?!边@段話很清這段話很清楚地說明了勞動者
9、才能的獲得是投資的結果,楚地說明了勞動者才能的獲得是投資的結果,而且其成本就是該勞動者接受教育或培訓期間而且其成本就是該勞動者接受教育或培訓期間的花費?,F(xiàn)代人力資本理論實際上就是在這些的花費?,F(xiàn)代人力資本理論實際上就是在這些基本內容中發(fā)展起來的?;緝热葜邪l(fā)展起來的。 1.2.21.2.2舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論n舒爾茨的主要貢獻舒爾茨的主要貢獻*n舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論*n舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資本理論舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資本理論的研究的研究舒爾茨的主要貢獻舒爾茨的主要貢獻n舒爾茨對農業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆治鍪歉?/p>
10、據一種均衡舒爾茨對農業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ姆治鍪歉鶕环N均衡觀點。它是傳統(tǒng)生產方法與現(xiàn)有更有效的方法觀點。它是傳統(tǒng)生產方法與現(xiàn)有更有效的方法之間的差距,創(chuàng)造了動態(tài)發(fā)展必需的條件。舒之間的差距,創(chuàng)造了動態(tài)發(fā)展必需的條件。舒爾茨用這個觀點,對發(fā)展中國家的工業(yè)化政策爾茨用這個觀點,對發(fā)展中國家的工業(yè)化政策和它們對農業(yè)的忽視,提出了詳細的批判。舒和它們對農業(yè)的忽視,提出了詳細的批判。舒爾茨市爾茨市把教育投資如何能影響農業(yè)以及整個經把教育投資如何能影響農業(yè)以及整個經濟的生產率的分析系統(tǒng)化的第一人濟的生產率的分析系統(tǒng)化的第一人。 瑞典皇家科學院公告瑞典皇家科學院公告舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論(舒爾茨提出系統(tǒng)的人力
11、資本理論(1)n1960年當選美國經濟學會會長,發(fā)表年當選美國經濟學會會長,發(fā)表人力資本人力資本投資投資的就職演說??窃诘木吐氀菡f??窃?961年年3月的月的美國美國經濟評論經濟評論。提出:。提出:“經濟發(fā)展主要取決于經濟發(fā)展主要取決于人的人的質量質量,而不是自然資源的豐瘠或資本存量的多,而不是自然資源的豐瘠或資本存量的多寡。寡?!眓他認為在傳統(tǒng)經濟學中,資本實際上由生產活動他認為在傳統(tǒng)經濟學中,資本實際上由生產活動中的廠房、機器設備、原材料等各種物質生產要中的廠房、機器設備、原材料等各種物質生產要素所構成。素所構成。“雖然包括馬歇爾在內的許多經濟學雖然包括馬歇爾在內的許多經濟學家,在他們
12、的著作中的此處或彼處也看到人力投家,在他們的著作中的此處或彼處也看到人力投資的現(xiàn)實意義,但人力投資卻很少被納入經濟學資的現(xiàn)實意義,但人力投資卻很少被納入經濟學家的正規(guī)的核心內容之中。家的正規(guī)的核心內容之中?!眓 舒爾茨認為不包括人力資本的資本概念是不完整舒爾茨認為不包括人力資本的資本概念是不完整的。人力資本投資能有效地增加勞動者的技能,的。人力資本投資能有效地增加勞動者的技能,就像投資于廠房和機器設備一樣,可以提高勞動就像投資于廠房和機器設備一樣,可以提高勞動生產率和經濟效率。生產率和經濟效率。 舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論舒爾茨提出系統(tǒng)的人力資本理論(2)n一些國家雖然擁有肥沃的土地卻非常貧
13、困。如尼羅河一些國家雖然擁有肥沃的土地卻非常貧困。如尼羅河沿岸的沖積地與入口處、印度南部沿岸的沖積地與入口處、印度南部n另一些國家土地貧瘠,但通過采用現(xiàn)代化的農業(yè)技術、另一些國家土地貧瘠,但通過采用現(xiàn)代化的農業(yè)技術、加強研究和谷物輪換耕種等經營方法,使土壤狀況得加強研究和谷物輪換耕種等經營方法,使土壤狀況得到了極大的改善。如歐洲和日本。到了極大的改善。如歐洲和日本?!胺姨m最初的土地芬蘭最初的土地產量比蘇聯(lián)西部還低,但是,今天芬蘭的耕地是一流產量比蘇聯(lián)西部還低,但是,今天芬蘭的耕地是一流的。日本最初的耕地比印度北部還要貧瘠,但如今絕的。日本最初的耕地比印度北部還要貧瘠,但如今絕對是優(yōu)質的。對是優(yōu)
14、質的?!眓還有一些國家本來土地條件就很好,通過人力資本,還有一些國家本來土地條件就很好,通過人力資本,農業(yè)生產率一直很高。如美國。農業(yè)生產率一直很高。如美國?!皬膹?933年到現(xiàn)在,年到現(xiàn)在,糧食面積減少了糧食面積減少了3300萬英畝,但糧食產量卻增加了萬英畝,但糧食產量卻增加了3倍倍”舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資本舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資本理論的研究(理論的研究(1 1)n一是擴大了資本涵義,改變了人們長期形成的資本總一是擴大了資本涵義,改變了人們長期形成的資本總是有形的、物質的觀點,開辟了經濟學研究的新領域。是有形的、物質的觀點,開辟了經濟學研究的新領域。n二是對現(xiàn)代經濟增
15、長作出了新的解釋。二是對現(xiàn)代經濟增長作出了新的解釋。n在人力資本理論出現(xiàn)之前,發(fā)展經濟學對經濟增長的在人力資本理論出現(xiàn)之前,發(fā)展經濟學對經濟增長的研究主要側重于宏觀經濟領域內若干總量之間關系的研究主要側重于宏觀經濟領域內若干總量之間關系的考察,以確定實現(xiàn)經濟均衡增長目標的條件。但是,考察,以確定實現(xiàn)經濟均衡增長目標的條件。但是,一些研究者發(fā)現(xiàn),不同的國家在相同的投資額和相同一些研究者發(fā)現(xiàn),不同的國家在相同的投資額和相同的投資與國民收入之比的條件下,所實現(xiàn)的經濟增長的投資與國民收入之比的條件下,所實現(xiàn)的經濟增長卻有較大的差異。其表現(xiàn)主要在于各國投資量與產出卻有較大的差異。其表現(xiàn)主要在于各國投資量
16、與產出量之間很不一致,這說明除了物質資本方面的原因外,量之間很不一致,這說明除了物質資本方面的原因外,還與勞動者的素質有密切關系。還與勞動者的素質有密切關系。n后來,丹尼后來,丹尼森森(EDenison)、肯德里克肯德里克(JKendrick)等就用人力資本的貢獻說明美國經濟等就用人力資本的貢獻說明美國經濟增長中無法用物質資本的增長來解釋的部分。增長中無法用物質資本的增長來解釋的部分。舒爾茨的理論從二個方面推動了人力舒爾茨的理論從二個方面推動了人力資本理論的研究(資本理論的研究(2 2)n丹尼森通過對美國國民收入的歷史統(tǒng)計數(shù)字進丹尼森通過對美國國民收入的歷史統(tǒng)計數(shù)字進行考察和分析發(fā)現(xiàn),在行考察
17、和分析發(fā)現(xiàn),在 19291929年至年至19691969年間,年間,知識進展在總增長中占到知識進展在總增長中占到27.627.6,高于勞動力,高于勞動力完成的工作量所占的完成的工作量所占的25.825.8的比重,這種情況的比重,這種情況在在1949-19691949-1969年間更為明顯,前者占年間更為明顯,前者占30.930.9, 后者占后者占24.924.9。丹尼森的結論是,知識進展是。丹尼森的結論是,知識進展是發(fā)達資本主義國家最重要的增長因素。發(fā)達資本主義國家最重要的增長因素。n丹尼森將全要素生產率分解為規(guī)模經濟、資源丹尼森將全要素生產率分解為規(guī)模經濟、資源配置、知識發(fā)展、政策影響、生產
18、要素質量變配置、知識發(fā)展、政策影響、生產要素質量變化等部分化等部分1.3人力資本投資的形式人力資本投資的形式n用于教育和培訓的費用用于教育和培訓的費用n用于醫(yī)療保健的費用用于醫(yī)療保健的費用n個人和家庭用于變換就業(yè)機會的遷移費用個人和家庭用于變換就業(yè)機會的遷移費用n用于安排國外移民入境的費用用于安排國外移民入境的費用1.4 人力資源對經濟發(fā)展的貢獻人力資源對經濟發(fā)展的貢獻n日本和西歐與發(fā)展中國家在吸收利用外日本和西歐與發(fā)展中國家在吸收利用外資方面經濟績效的不同資方面經濟績效的不同*n亞洲亞洲“四小龍四小龍”與南亞國家發(fā)展效果的與南亞國家發(fā)展效果的比較比較*n結論結論1.4.1 日本和西歐與發(fā)展中
19、國家在吸日本和西歐與發(fā)展中國家在吸收利用外資方面經濟績效的不同收利用外資方面經濟績效的不同n19401960s期間日本和西歐與發(fā)展中期間日本和西歐與發(fā)展中國家在吸收利用外資方面經濟績效的不國家在吸收利用外資方面經濟績效的不同同n舒爾茨認為主要原因在人力資源的差異,舒爾茨認為主要原因在人力資源的差異,日本和西歐的高素質人力資源在戰(zhàn)爭中日本和西歐的高素質人力資源在戰(zhàn)爭中保存,而發(fā)展中國家人力資源素質低,保存,而發(fā)展中國家人力資源素質低,所以外資利用效果不同所以外資利用效果不同1.4.2 亞洲亞洲“四小龍四小龍”與南亞與南亞國家發(fā)展效果的比較國家發(fā)展效果的比較n四小龍和南亞一些國家的教育發(fā)展四小龍和
20、南亞一些國家的教育發(fā)展國家或地區(qū) 香港 韓國 新 加坡 臺灣 孟 加拉 緬甸 印度 巴 基斯坦 1960 87 94 111 96 47 56 61 30 小學入學率 1983 106 103 113 100 62 91 85 49 1960 20 28 32 30 8 10 20 11 中學入學率 1983 68 89 69 87 19 23 34 16 1960 4 5 6 3 1 1 3 1 大學入學率 1983 12 24 12 11 4 5 9 2 1.4.2 亞洲亞洲“四小龍四小龍”與南亞與南亞國家發(fā)展效果的比較(續(xù)國家發(fā)展效果的比較(續(xù))n四小龍和南亞一些國家的國內生產總值增長四
21、小龍和南亞一些國家的國內生產總值增長率率國家或地區(qū) 香港 韓國 新 加坡 臺灣 孟 加拉 緬甸 印度 巴 基斯坦 19601970 10.1 9.5 9.2 9.6 2.8 3.9 19701980 9.8 8.2 9.3 9.7 5.8 4.2 3.2 5.6 19801985 4.2 7.5 6.0 6.1 3.9 5.2 5.4 6.3 1986 8.7 11.4 1.9 9.9 5.2 3.7 5.0 7.2 1.4.3 結論結論n早期的經濟發(fā)展理論強調物質資本在經早期的經濟發(fā)展理論強調物質資本在經濟發(fā)展中的作用,但濟發(fā)展中的作用,但19世紀世紀60年代以后,年代以后,越來越多的經濟學
22、家認識到人力資源對越來越多的經濟學家認識到人力資源對經濟發(fā)展也有重要作用,有的甚至將其經濟發(fā)展也有重要作用,有的甚至將其視為經濟發(fā)展的決定性因素視為經濟發(fā)展的決定性因素1.5 發(fā)展中國家人力資源的主要問題發(fā)展中國家人力資源的主要問題n數(shù)量方面,人口的過快增長使大量的人力資源數(shù)量方面,人口的過快增長使大量的人力資源處于不得其用處于不得其用(Under-utilized)的狀態(tài),這的狀態(tài),這就涉及到人口與就業(yè)兩方面的問題就涉及到人口與就業(yè)兩方面的問題n質量方面,質量方面,發(fā)展中國家由于經濟發(fā)展水平比較發(fā)展中國家由于經濟發(fā)展水平比較低,教育、信息傳遞、衛(wèi)生保健等涉及勞動力低,教育、信息傳遞、衛(wèi)生保健
23、等涉及勞動力質量提高的行業(yè)很不發(fā)達,和發(fā)達國家相比,質量提高的行業(yè)很不發(fā)達,和發(fā)達國家相比,勞動力素質、技能和知識水平低下勞動力素質、技能和知識水平低下是發(fā)展中國是發(fā)展中國家勞動力資源的一個明顯特征。家勞動力資源的一個明顯特征。n因此,重視人力資本投資,加速人力資本積累因此,重視人力資本投資,加速人力資本積累是發(fā)展中國家經濟發(fā)展戰(zhàn)略中的一項重要內容。是發(fā)展中國家經濟發(fā)展戰(zhàn)略中的一項重要內容。加強人力資本投資,對于發(fā)展中國家具有重要加強人力資本投資,對于發(fā)展中國家具有重要的意義。的意義。1.6 中國人力資本投資的現(xiàn)狀中國人力資本投資的現(xiàn)狀n1999/2000年各國公共支出年各國公共支出占占GNP
24、的的比例比例國家 意 大利 美國 法國 日本 英國 印度 墨 西哥 泰國 古巴 阿 根廷 比重 4.6 5.0 5.8 3.5 4.4 4.1 4.5 5.1 7.7 4.6 1.6 中國人力資本投資的現(xiàn)狀(中國人力資本投資的現(xiàn)狀(續(xù))續(xù))n中國中國1995年以來財政性教育經費年以來財政性教育經費占占GDP比例比例199519961997199819992000200120022003200420052.412.462.502.592.792.863.143.413.282.792.161993年中共中央、國務院頒布的中國教育改革和發(fā)展綱要提出了“財政性教育經費占國民生產總值(GNP)的比重,
25、在本世紀末達到4%”的戰(zhàn)略發(fā)展目標。 第二節(jié)第二節(jié) 人口與經濟發(fā)展人口與經濟發(fā)展n世界人口的增加世界人口的增加n發(fā)展中國家人口增長的現(xiàn)狀發(fā)展中國家人口增長的現(xiàn)狀 n人口轉變人口轉變 n經濟發(fā)展和人口的未來經濟發(fā)展和人口的未來n人口增長對經濟發(fā)展的影響人口增長對經濟發(fā)展的影響 n發(fā)展中國家的人口戰(zhàn)略發(fā)展中國家的人口戰(zhàn)略 n人口生育的微觀理論模型人口生育的微觀理論模型2.1 世界人口的增加世界人口的增加(每增加(每增加10億人所需時間)億人所需時間)到達年人口(億人) 所需時間(年)1804101927201231960303319744014198750131998601120087010幾個大
26、陸的人口比重(幾個大陸的人口比重(19901990年)年)大洋洲0.5%非洲11.9%美洲13.6%歐洲13.7%亞洲60.3%2.2 發(fā)展中國家人口增長的現(xiàn)狀發(fā)展中國家人口增長的現(xiàn)狀 n世界人口的急劇增長是發(fā)展中國家人口世界人口的急劇增長是發(fā)展中國家人口爆炸的結果爆炸的結果* * n發(fā)展中國家人口增長的趨勢發(fā)展中國家人口增長的趨勢* * 2.2.1世界人口的急劇增長是發(fā)展中國世界人口的急劇增長是發(fā)展中國家人口爆炸的結果家人口爆炸的結果 n發(fā)展中國家人口增長率遠高于世界人口增長率。發(fā)展中國家人口增長率遠高于世界人口增長率。 1980年以來,世界人口年平均增長年以來,世界人口年平均增長1.6%,
27、發(fā)展中國家為,發(fā)展中國家為1.9%,發(fā)達國家只有,發(fā)達國家只有0.7%n發(fā)展中國家人口基數(shù)大。中國發(fā)展中國家人口基數(shù)大。中國13億人口,印度、印尼、億人口,印度、印尼、巴西、孟加拉、尼日利亞、巴基斯坦等發(fā)展中國家人口巴西、孟加拉、尼日利亞、巴基斯坦等發(fā)展中國家人口都過億,單中國和印度每年就給世界增加都過億,單中國和印度每年就給世界增加2500萬人口。萬人口。當然,中國已經為世界人口增長率下降作出了突出的貢當然,中國已經為世界人口增長率下降作出了突出的貢獻。中國的人口增長已從獻。中國的人口增長已從19801990年的年的1.5%下降下降到到19901997年的年的1.1%。撇開中國,發(fā)展中國家的
28、。撇開中國,發(fā)展中國家的人口增長率要高得多,每年均在人口增長率要高得多,每年均在2%以上以上2.2.2 發(fā)展中國家人口增長的趨勢發(fā)展中國家人口增長的趨勢 n按目前的人口增長率,世界人口每按目前的人口增長率,世界人口每35年年翻一番翻一番n據世界銀行估計,到據世界銀行估計,到2050年,如果發(fā)展年,如果發(fā)展中國家人口增長能得到有效控制,人口中國家人口增長能得到有效控制,人口將達將達80億,否則將達億,否則將達120億億n新增的人口中,新增的人口中,90%生活在發(fā)展中國家,生活在發(fā)展中國家,其中一半以上在亞洲(南亞)其中一半以上在亞洲(南亞)2.3 人口轉變人口轉變n何為人口轉變(何為人口轉變(D
29、emographic transition)* * n發(fā)達國家的人口轉變發(fā)達國家的人口轉變 *n發(fā)展中國家的人口轉變發(fā)展中國家的人口轉變* * n發(fā)展中國家的人口轉變與人口爆炸發(fā)展中國家的人口轉變與人口爆炸* *2.3.1 何為人口轉變何為人口轉變 三個概念:出生率是指每千人的出生人數(shù),死亡三個概念:出生率是指每千人的出生人數(shù),死亡率是每千人的死亡人數(shù),人口增長率是出生率與率是每千人的死亡人數(shù),人口增長率是出生率與死亡率之間的差額,按照慣例,人口增長率一般死亡率之間的差額,按照慣例,人口增長率一般按百分率計算。例如,假定某個國家在一個給定按百分率計算。例如,假定某個國家在一個給定年度期初擁有年
30、度期初擁有1000萬人口,在這一年中有萬人口,在這一年中有40萬人萬人出生,出生,15萬人死亡;并且假定凈國家間遷移為零,萬人死亡;并且假定凈國家間遷移為零,那么年底的人口數(shù)量將達到那么年底的人口數(shù)量將達到1025萬人。人口出生萬人。人口出生率、死亡率和人口增長率分別是率、死亡率和人口增長率分別是39.5、14.8和和2.47%。 n按出生率與死亡率的變動關系,聯(lián)系社會經濟發(fā)按出生率與死亡率的變動關系,聯(lián)系社會經濟發(fā)展,西方一些學者將人口增長和演變分為三個階展,西方一些學者將人口增長和演變分為三個階段,階段之間的相繼轉化即稱為段,階段之間的相繼轉化即稱為人口轉變人口轉變n瑞典、威爾士、日本、印
31、度和中國的人口動態(tài)圖瑞典、威爾士、日本、印度和中國的人口動態(tài)圖*瑞典人口動態(tài)(瑞典人口動態(tài)(1749-19751749-1975年)年)英格蘭威爾士人口動態(tài)(英格蘭威爾士人口動態(tài)(1838-19751838-1975年)年)日本人口動態(tài)日本人口動態(tài)(1945-19951945-1995)印度的人口動態(tài)(印度的人口動態(tài)(1950-19951950-1995)中國的人口動態(tài)(中國的人口動態(tài)(19492001)2.3.2 發(fā)達國家的人口轉變發(fā)達國家的人口轉變 n第三階段:低出生率、低死亡率階段。第三階段:低出生率、低死亡率階段?,F(xiàn)代生產技術對低素現(xiàn)代生產技術對低素質勞動力排斥,對子女的教育更加重視,
32、社會保障制度的建質勞動力排斥,對子女的教育更加重視,社會保障制度的建立,婦女受教育和就業(yè)機會的增加、以及撫養(yǎng)子女成本的上立,婦女受教育和就業(yè)機會的增加、以及撫養(yǎng)子女成本的上升等等因素,促使人們改變生育觀念。而現(xiàn)代節(jié)育技術和方升等等因素,促使人們改變生育觀念。而現(xiàn)代節(jié)育技術和方法的發(fā)明和普及,也為降低出生率創(chuàng)造了條件。法的發(fā)明和普及,也為降低出生率創(chuàng)造了條件。 n如第如第151頁圖頁圖n第一階段:高出生率、高第一階段:高出生率、高死亡率階段。死亡率階段。食物來源、自食物來源、自然災害、戰(zhàn)爭、疾病導致高然災害、戰(zhàn)爭、疾病導致高死亡率。死亡率。n第二階段:高出生率、低死亡率第二階段:高出生率、低死亡
33、率階段。階段。生產力和科學技術、醫(yī)療生產力和科學技術、醫(yī)療衛(wèi)生,死亡率下降。但生產的迅衛(wèi)生,死亡率下降。但生產的迅速擴張對勞動力的大量需求,社速擴張對勞動力的大量需求,社會保障制度空缺以及人類生育觀會保障制度空缺以及人類生育觀念尚未改變,出生率仍較高。念尚未改變,出生率仍較高。 2.3.3 發(fā)展中國家的人口轉變(發(fā)展中國家的人口轉變(1 1) n人口轉變不僅適用于發(fā)達國家,也適用于發(fā)展中國家,人口轉變不僅適用于發(fā)達國家,也適用于發(fā)展中國家,如第如第153頁圖頁圖n1950s以前是第一階段,同發(fā)達國家第一階段以前是第一階段,同發(fā)達國家第一階段n19501960s中期進入第二階段。中期進入第二階段
34、。死亡率迅速下降,死亡率迅速下降,出生率居高不下。出生率居高不下。n但并沒有很快進入第三階段。死亡率下降是由于醫(yī)藥但并沒有很快進入第三階段。死亡率下降是由于醫(yī)藥衛(wèi)生與保健事業(yè)的發(fā)展。但這種變化并不是以經濟發(fā)衛(wèi)生與保健事業(yè)的發(fā)展。但這種變化并不是以經濟發(fā)展水平的提高為前提,而是借助國際援助等外力實現(xiàn)展水平的提高為前提,而是借助國際援助等外力實現(xiàn)的。在這些發(fā)展中國家生產力發(fā)展水平依然很低,經的。在這些發(fā)展中國家生產力發(fā)展水平依然很低,經濟結構沒有改善,缺少社會和經濟動因的誘導,生育濟結構沒有改善,缺少社會和經濟動因的誘導,生育觀念和行為無改變。觀念和行為無改變。 2.3.3 發(fā)展中國家的人口轉變(
35、發(fā)展中國家的人口轉變(2 2)n1960s中期以后發(fā)生分化中期以后發(fā)生分化為為A、B兩大類型。兩大類型。 nA種類型中,現(xiàn)代化控制死亡的方法與生活水平的提種類型中,現(xiàn)代化控制死亡的方法與生活水平的提高結合到一起,導致了出生率和死亡率的同時下降,高結合到一起,導致了出生率和死亡率的同時下降,死亡率不到死亡率不到1%,出生率下降到,出生率下降到2%3%。在這些國。在這些國家中,最突出的是中國臺灣、中國大陸、韓國、哥斯家中,最突出的是中國臺灣、中國大陸、韓國、哥斯達黎加、古巴和智利等國家,這些國家已經進入人口達黎加、古巴和智利等國家,這些國家已經進入人口轉變的第三階段。轉變的第三階段。n但是大部分發(fā)
36、展中國家屬于但是大部分發(fā)展中國家屬于B B種類型。這些國家長期貧種類型。這些國家長期貧困,生活水平低,死亡率除了在初期迅速下降外,并困,生活水平低,死亡率除了在初期迅速下降外,并沒有進一步下降。而且,低生活水平導致高出生率持沒有進一步下降。而且,低生活水平導致高出生率持久存在,從而使人口增長率停留在較高水平上,比如久存在,從而使人口增長率停留在較高水平上,比如大多數(shù)撒哈拉以南非洲國家仍然停留在第二階段。大多數(shù)撒哈拉以南非洲國家仍然停留在第二階段。2.3.4 發(fā)展中國家的人口轉變與人口爆炸發(fā)展中國家的人口轉變與人口爆炸n發(fā)達國家人口轉變的第二階段被拉長,發(fā)達國家人口轉變的第二階段被拉長,漸進的人
37、口轉變沒有導致人口爆炸漸進的人口轉變沒有導致人口爆炸n發(fā)展中國家由于發(fā)展中國家由于借助外力,第二階段縮借助外力,第二階段縮短,因而出現(xiàn)了人口爆炸短,因而出現(xiàn)了人口爆炸2.4 經濟發(fā)展和人口的未來經濟發(fā)展和人口的未來n幾個大陸的人口比重增減幾個大陸的人口比重增減n中國人口變遷(前中國人口變遷(前2140-2140-紀元紀元17501750)和)和 ( (1700-19951700-1995年年) )n中國的人口特征:中國第五次人口普查中國的人口特征:中國第五次人口普查n中國人口未來的低位值預測中國人口未來的低位值預測n中國人口年齡結構和中國人口年齡結構和中國人口年齡金字塔中國人口年齡金字塔n中國
38、人口發(fā)展趨勢中國人口發(fā)展趨勢n撫養(yǎng)系數(shù)變化趨勢的國際比較撫養(yǎng)系數(shù)變化趨勢的國際比較幾個大陸的人口比重增減(幾個大陸的人口比重增減(% %)1990年人口 2025年預測凈增減大洋洲0.50.50.0非洲11.917.65.7美洲13.612.9-0.7歐洲13.79.2-4.5亞洲60.359.8-0.5中國人口變遷中國人口變遷(前(前2140-紀元紀元1750)中國人口變遷中國人口變遷( (1700-19951700-1995年年) )中國五次人口普查(中國五次人口普查(1)項 目1953年1964年1982年1990年2000年 總人口(萬人)59435594356945869458100
39、818100818113368113368126583126583 男 3079935652519445849565355 女 2863633806488745487361228性別比107.56107.56105.46105.46106.3106.3106.6106.6106.74106.74家庭戶規(guī)模(人/戶) 4.334.434.413.963.44各年齡組人口(%) 0-14歲36.2836.2840.6940.6933.5933.5927.6927.6922.8922.89 15-64歲59.3159.3155.7555.7561.561.566.7466.7470.1570.15
40、65歲及以上4.414.413.563.564.914.915.575.576.966.96民族人口(萬人、%) 漢族547286545694088104248115940占總人口比重93.9493.9494.2494.2493.3293.3291.9691.9691.5991.59少數(shù)民族353240026730912010643占總人口比重6.066.065.765.766.686.688.048.048.418.41注:1.歷次普查總人口數(shù)據中包括了中國人民解放軍現(xiàn)役軍人。在城鄉(xiāng)人口中,中國人民解放軍現(xiàn)役軍人列為城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計。 2.1953年總人口數(shù)據中包括了間接調查人口,而民族人口、城
41、鄉(xiāng)人口中未包括。 3.1964年文盲人口為13歲及13歲以上不識字人口,1982、1990、2000年文盲人口為15歲及15歲以上不識字或識字很少的人。 4.本表未包括香港、澳門特別行政區(qū)及臺灣省數(shù)據。中國五次人口普查(中國五次人口普查(2)項 目1953年1964年1982年1990年2000年每十萬人擁有的各種受教育程度人口(人)大專及以上4164166156151422142236113611高中和中專1319131967796779803980391114611146初中46804680178921789223344233443396133961小學283302833035237352
42、3737057370573570135701文盲人口及文盲率文盲人口(萬人)2332722996180038507文盲率(%)33.5833.5822.8122.8115.8815.886.726.72城鄉(xiāng)人口(萬人) 城鎮(zhèn)人口772677261271012710210822108229971299714584445844鄉(xiāng)村人口50534505345674856748797367973683397833978073980739注:1.歷次普查總人口數(shù)據中包括了中國人民解放軍現(xiàn)役軍人。在城鄉(xiāng)人口中,中國人民解放軍現(xiàn)役軍人列為城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計。 2.1953年總人口數(shù)據中包括了間接調查人口,而民族人
43、口、城鄉(xiāng)人口中未包括。 3.1964年文盲人口為13歲及13歲以上不識字人口,1982、1990、2000年文盲人口為15歲及15歲以上不識字或識字很少的人。 4.本表未包括香港、澳門特別行政區(qū)及臺灣省數(shù)據。中國人口未來的低位值預測(萬人中國人口未來的低位值預測(萬人)年代全國城市農村2000127,113 39,932 87,181 2010136,457 50,778 85,679 2020144,198 61,836 82,362 2030147,473 71,175 76,298 2040146,681 78,467 68,214 2050142,028 82,099 59,929 中
44、國人口發(fā)展趨勢(萬人)中國人口發(fā)展趨勢(萬人)撫養(yǎng)人口撫養(yǎng)人口ab199011305131300679031168442984199512112132248809467311276071576139855480092000127178321058584177510891317563410184966820051319962949792136825571004319924395404943920101365022824896799851841113623070393845131820151408372774699628865981314326493408895423920201442742778
45、5996968598116474305084425958293203014756025869987868075222586409124845566808204014677124179928937841929378441735355768352勞動力人口老年撫養(yǎng)人口a老年撫養(yǎng)人口b年份總人口0-14歲15-64歲中國人口發(fā)展趨勢中國人口發(fā)展趨勢中國人口年齡金字塔中國人口年齡金字塔撫養(yǎng)系數(shù)變化趨勢的國際比較撫養(yǎng)系數(shù)變化趨勢的國際比較2.5 人口增長對經濟發(fā)展的影人口增長對經濟發(fā)展的影響響有利有弊,不能一概而論有利有弊,不能一概而論n馬爾薩斯的悲觀觀點馬爾薩斯的悲觀觀點*n人口陷阱理論的觀點人口陷阱
46、理論的觀點*n庫茲涅茨等人的結論:較快的人口增長庫茲涅茨等人的結論:較快的人口增長與較慢的經濟增長無關與較慢的經濟增長無關*n人口增長對經濟發(fā)展的積極影響人口增長對經濟發(fā)展的積極影響*2.5.1馬爾薩斯的悲觀觀點馬爾薩斯的悲觀觀點(1)1798年,馬爾薩斯出版年,馬爾薩斯出版人口原理人口原理。馬爾。馬爾薩斯的分析以薩斯的分析以“兩個公理兩個公理”為前提:第一,食為前提:第一,食物為人類生存所必須。第二,兩性間的情欲是物為人類生存所必須。第二,兩性間的情欲是必然的(生育)。他認為這是人類必然的(生育)。他認為這是人類“本性的固本性的固定法則定法則”他的結論是:他的結論是:“人口,在無所妨礙時,以
47、幾何人口,在無所妨礙時,以幾何級數(shù)增加。生活資料,只以算術級數(shù)增加級數(shù)增加。生活資料,只以算術級數(shù)增加”,為了維持人口增殖力和土地生產力的平衡,他為了維持人口增殖力和土地生產力的平衡,他提出了三個命題:提出了三個命題:“人口增加,必須受生活資人口增加,必須受生活資料的限制;生活資料增加,人口必增加;占優(yōu)料的限制;生活資料增加,人口必增加;占優(yōu)勢的人口增加力,為貧窮及罪惡所抑壓,致使勢的人口增加力,為貧窮及罪惡所抑壓,致使現(xiàn)實人口得與生活資料相平衡?,F(xiàn)實人口得與生活資料相平衡?!?.5.1馬爾薩斯的悲觀觀點馬爾薩斯的悲觀觀點(2)n馬爾薩斯對經濟發(fā)展持悲觀看法:他認為,在某些情馬爾薩斯對經濟發(fā)展
48、持悲觀看法:他認為,在某些情況下,一國財富的增加絲毫無助于改善窮苦勞動者的況下,一國財富的增加絲毫無助于改善窮苦勞動者的境況。而窮人的生活水平即使得到改善,人口的增加境況。而窮人的生活水平即使得到改善,人口的增加又會使他們回到貧困狀態(tài)。所以,從長期看,人均收又會使他們回到貧困狀態(tài)。所以,從長期看,人均收入有一種下降的趨勢。入有一種下降的趨勢。n對馬爾薩斯人口理論的評價:馬爾薩斯對人口與經濟對馬爾薩斯人口理論的評價:馬爾薩斯對人口與經濟發(fā)展的關系基本符合工業(yè)革命前的情況,他對人口過發(fā)展的關系基本符合工業(yè)革命前的情況,他對人口過剩后果的分析也具有警示作用。但是,他的理論前提:剩后果的分析也具有警示
49、作用。但是,他的理論前提:技術水平不變和人類永遠無法控制生育技術水平不變和人類永遠無法控制生育,則被實踐證,則被實踐證明是錯誤的。馬爾薩斯的分析完全忽視了技術進步的明是錯誤的。馬爾薩斯的分析完全忽視了技術進步的巨大作用。巨大作用。2.5.2人口陷阱理論的觀點(人口陷阱理論的觀點(1)n20世紀世紀50年代后,人口陷阱理論年代后,人口陷阱理論(The theory of Population Trap)說明發(fā)展中國家人均收人停滯不前說明發(fā)展中國家人均收人停滯不前的原因。的原因。n按這一理論,在發(fā)展中國家,當人均收入增加后,由按這一理論,在發(fā)展中國家,當人均收入增加后,由于生活條件改善,人口增長速
50、度也必然隨之提高,結于生活條件改善,人口增長速度也必然隨之提高,結果人均收人水平又會退回到原來的水平上。他們認為,果人均收人水平又會退回到原來的水平上。他們認為,只有當投資規(guī)模足夠大到超過人口增長的水平,人均只有當投資規(guī)模足夠大到超過人口增長的水平,人均收人才能超過人口增長率上升,在沒有達到這一點之收人才能超過人口增長率上升,在沒有達到這一點之前,人均收入的增長都將被人口增長所抵消。在人均前,人均收入的增長都將被人口增長所抵消。在人均收入水平增長到與人口增長率相等的人均收入水平之收入水平增長到與人口增長率相等的人均收入水平之間,存在一個所謂間,存在一個所謂“人口陷阱人口陷阱”,沖破陷阱的最好方
51、,沖破陷阱的最好方法是大規(guī)模投資。法是大規(guī)模投資。 2.5.2人口陷阱理論的觀點(人口陷阱理論的觀點(2)n馬爾薩斯的人口命題和現(xiàn)代的馬爾薩斯的人口命題和現(xiàn)代的“人口陷阱理論人口陷阱理論”都把人口與經濟增長絕對地對立起來,對人類都把人口與經濟增長絕對地對立起來,對人類的未來采取了悲觀主義的態(tài)度。它們共同的錯的未來采取了悲觀主義的態(tài)度。它們共同的錯誤在于沒有認識到誤在于沒有認識到技術進步技術進步會打破會打破“邊際報酬邊際報酬遞減規(guī)律遞減規(guī)律”,科學技術的不斷進步可以使收入,科學技術的不斷進步可以使收入增長率高于人口增長率。經濟發(fā)展的歷史已經增長率高于人口增長率。經濟發(fā)展的歷史已經證明了這一點,而
52、且證明了這一點,而且人類自身再生產人類自身再生產也隨著科也隨著科技進步和經濟發(fā)展變得越來越理智。技進步和經濟發(fā)展變得越來越理智。 n上述人口陷阱理論雖然存在明顯的缺陷,但它上述人口陷阱理論雖然存在明顯的缺陷,但它所揭示的人口過度增長對經濟成長的約束關系所揭示的人口過度增長對經濟成長的約束關系對于分析發(fā)展中國家的實際狀況還是有意義的對于分析發(fā)展中國家的實際狀況還是有意義的。2.5.3庫茲涅茨等人的結論:較快的人庫茲涅茨等人的結論:較快的人口增長與較慢的經濟增長無關口增長與較慢的經濟增長無關n1967年,庫茲涅茨等人根據年,庫茲涅茨等人根據19世紀和二戰(zhàn)后世紀和二戰(zhàn)后很多國家的數(shù)據對人口增長和經濟
53、增長之間的很多國家的數(shù)據對人口增長和經濟增長之間的關系作了分析。后來又有不少學者作了相似的關系作了分析。后來又有不少學者作了相似的統(tǒng)計研究。其基本方法是,搜集各國的人口增統(tǒng)計研究。其基本方法是,搜集各國的人口增長率和經濟增長率數(shù)據,檢驗人口增長率高的長率和經濟增長率數(shù)據,檢驗人口增長率高的國家是否有低于平均水平的經濟增長率,以及國家是否有低于平均水平的經濟增長率,以及人口增長率低的國家是否有高于平均水平的經人口增長率低的國家是否有高于平均水平的經濟增長率。濟增長率。n這些研究的一致結論是:較快的人口增長與較這些研究的一致結論是:較快的人口增長與較慢的經濟增長無關。慢的經濟增長無關。 2.5.4
54、人口增長對經濟發(fā)展的積極影響人口增長對經濟發(fā)展的積極影響n創(chuàng)新是經濟和社會發(fā)展的根本動力,而人口增長可以創(chuàng)新是經濟和社會發(fā)展的根本動力,而人口增長可以從從需求和供給兩方面促進創(chuàng)新需求和供給兩方面促進創(chuàng)新的發(fā)生。從需求看,一的發(fā)生。從需求看,一定密度的人口對生存環(huán)境造成適度壓力,促使人們發(fā)定密度的人口對生存環(huán)境造成適度壓力,促使人們發(fā)明新的制度和技術來緩解這種壓力。從供給方面看,明新的制度和技術來緩解這種壓力。從供給方面看,只有當人口達到相當數(shù)量時才會有各種各樣的人才涌只有當人口達到相當數(shù)量時才會有各種各樣的人才涌現(xiàn),他們的新思想、新方法是創(chuàng)新的基礎?,F(xiàn),他們的新思想、新方法是創(chuàng)新的基礎。 n從
55、較長的歷史時期看,人口增長是推動社會進步的主從較長的歷史時期看,人口增長是推動社會進步的主要動力之一。例如歐洲從公元要動力之一。例如歐洲從公元1000年到年到13世紀中葉世紀中葉的巨大社會變遷,就主要依賴于人口增長及其規(guī)模。的巨大社會變遷,就主要依賴于人口增長及其規(guī)模。較大的人口絕對數(shù)量是日益增多的較大的人口絕對數(shù)量是日益增多的貿易和隨之發(fā)生的貿易和隨之發(fā)生的城市擴張城市擴張的基礎,而城市擴張又反過來極大地推動了的基礎,而城市擴張又反過來極大地推動了貿易對莊園經濟的替代。另外,人口增長還放松了對貿易對莊園經濟的替代。另外,人口增長還放松了對城市農奴的束縛,因而對提高人類自由也有所貢獻。城市農奴
56、的束縛,因而對提高人類自由也有所貢獻。 2.6 發(fā)展中國家的人口戰(zhàn)略發(fā)展中國家的人口戰(zhàn)略 n發(fā)展中國家人口增長過快已給經濟發(fā)展發(fā)展中國家人口增長過快已給經濟發(fā)展造成了阻礙,控制人口過快增長已成為造成了阻礙,控制人口過快增長已成為發(fā)展中國家主要的人口戰(zhàn)略發(fā)展中國家主要的人口戰(zhàn)略n唯一的途徑是降低人口出生率唯一的途徑是降低人口出生率n具體的降低人口出生率的措施具體的降低人口出生率的措施*2.6.1 具體的降低人口出生率的措施具體的降低人口出生率的措施n擴大婦女受教育和就業(yè)的機會擴大婦女受教育和就業(yè)的機會n建立和完善社會保障制度建立和完善社會保障制度n提高教育、住房和醫(yī)療等公共服務的費提高教育、住房
57、和醫(yī)療等公共服務的費用用n實行計劃生育的獎懲制度實行計劃生育的獎懲制度n提高嬰兒存活率提高嬰兒存活率n加強現(xiàn)代家庭和生育觀念的宣傳加強現(xiàn)代家庭和生育觀念的宣傳2.7人口生育的微觀理論模型人口生育的微觀理論模型n生育理論生育理論*n生育理論的應用生育理論的應用*2.7.1 生育理論生育理論n孩子被視為是一種特殊的消費品(在發(fā)展中國家,被孩子被視為是一種特殊的消費品(在發(fā)展中國家,被視為是一種特殊的投資),從而使消費者(家庭)對視為是一種特殊的投資),從而使消費者(家庭)對于孩子的需求,就像對其他消費品的需求于孩子的需求,就像對其他消費品的需求樣,成為樣,成為一種經濟的、理智的選擇。一種經濟的、理
58、智的選擇。n可將這些關系用數(shù)學式表述如下:可將這些關系用數(shù)學式表述如下:nDC f(C,Y,Px,T)n式中:式中:nDC 表示對孩子的需求量,表示對孩子的需求量,nC表示養(yǎng)育孩子的凈價格或凈成本,表示養(yǎng)育孩子的凈價格或凈成本,nY表示家庭的收入水平,表示家庭的收入水平,nPx 表示所有其他商品的價格,表示所有其他商品的價格,nT 表示相對于孩子、家庭對其他商品的偏好程度。表示相對于孩子、家庭對其他商品的偏好程度。(1)孩子的凈價格或凈成本)孩子的凈價格或凈成本n是指養(yǎng)育孩子的預期成本減去預期收益。其中:是指養(yǎng)育孩子的預期成本減去預期收益。其中:n(1)預期成本包括:)預期成本包括:n母親時間
59、的機會成本。是指母親撫養(yǎng)和照料孩子母親時間的機會成本。是指母親撫養(yǎng)和照料孩子所放棄的工作機會,如果母親不生養(yǎng)孩子而把這些所放棄的工作機會,如果母親不生養(yǎng)孩子而把這些時間用來工作,將會獲得收入。時間用來工作,將會獲得收入。n孩子的養(yǎng)育費用。指養(yǎng)育孩子所花費的一切支出,孩子的養(yǎng)育費用。指養(yǎng)育孩子所花費的一切支出,包括衣、食、上學等的支出。包括衣、食、上學等的支出。n(2)預期收益包括:)預期收益包括:n孩子在未成年之前為家里勞動帶來的收入。孩子在未成年之前為家里勞動帶來的收入。n孩子將來對父母的贍養(yǎng)費。孩子將來對父母的贍養(yǎng)費。這一因素對孩子需求的影響是反向的,即孩子的凈價這一因素對孩子需求的影響是
60、反向的,即孩子的凈價格越高,對孩子的需求就越小格越高,對孩子的需求就越小。n家庭收入水平與對孩子的需求增加,這種正向關家庭收入水平與對孩子的需求增加,這種正向關系的成立必須具備兩個條件:系的成立必須具備兩個條件:n孩子的價格不變。如果價格上升,既定的貨幣孩子的價格不變。如果價格上升,既定的貨幣購買力下降,就沒能力養(yǎng)育更多的孩子。購買力下降,就沒能力養(yǎng)育更多的孩子。n父母的生育觀不變。實際上,隨著經濟社會的父母的生育觀不變。實際上,隨著經濟社會的發(fā)展,收入水平的提高,養(yǎng)育孩子的成本也同時發(fā)展,收入水平的提高,養(yǎng)育孩子的成本也同時增加,父母的生育觀也會變化。這必然產生以孩增加,父母的生育觀也會變化
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