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1、 月光曲教學(xué)設(shè)計(jì) 紅軍小學(xué) 尚麗君教學(xué)目標(biāo): 、了解貝多芬創(chuàng)作月光曲的經(jīng)過(guò),體會(huì)他所具有的卓越才華和善良愛(ài)心。、以讀為本,讀中感悟,在理解課文內(nèi)容的過(guò)程中,初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。、自學(xué)本課生字新詞。完成預(yù)習(xí)提綱的內(nèi)容、有感情地朗讀課文,背誦課文最后三個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn)、理解課文內(nèi)容,通過(guò)朗讀、多媒體的輔助教學(xué)體會(huì)月光曲的美妙、分辨課文中哪些是實(shí)在的事物,哪些是由實(shí)在的事物引起的聯(lián)想。、嘗試研究閱讀的過(guò)程。 課前準(zhǔn)備:、學(xué)生收集有關(guān)貝多芬的資料。、教師準(zhǔn)備月光曲音樂(lè)。 一、1、導(dǎo)入:這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)月光曲(板書(shū)課題)通過(guò)預(yù)習(xí)你知道月光曲是誰(shuí)譜寫(xiě)的嗎?你對(duì)貝多芬了解多少呢?2、請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)查找
2、的資料3、觀看貝多芬資料二、初讀感悟1、自由讀課文2、提問(wèn):你讀懂了什么?誰(shuí)能用幾句連貫的話來(lái)概括一下文章的主要內(nèi)容3、你還有哪些不懂的問(wèn)題,提出來(lái)我們一起來(lái)研討。(簡(jiǎn)單的問(wèn)題直接請(qǐng)同學(xué)們回答,有價(jià)值的問(wèn)題保留下來(lái))三、研讀解疑(一)1、貝多芬在彈第二首曲子時(shí),兄妹倆仿佛看到了什么景象?2、師引導(dǎo):兄妹倆為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想呢? 3、你感覺(jué)月光曲美嗎?(二)學(xué)習(xí)第二部分1、月光曲是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)的2、指名讀兄妹倆對(duì)話部分,從這段話里你感受到什么?四、學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)通過(guò)預(yù)習(xí),你是否畫(huà)出了環(huán)境描寫(xiě)的句子,找同學(xué)來(lái)讀一讀,并說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處 五、拓展延伸命運(yùn)交響曲曾為無(wú)數(shù)人所傾倒,同學(xué)們想不想聽(tīng)
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