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文檔簡介

1、整理課件第一部分第一部分 地球和地圖地球和地圖 第一節(jié)第一節(jié) 地球和地球儀地球和地球儀整理課件1.地球的形狀和大小地球的形狀和大小球體球體(1)形狀:)形狀:(2)人類探索地球形狀的過程:)人類探索地球形狀的過程:天圓地方天圓地方天如斗笠,天如斗笠,地如覆盤地如覆盤麥哲倫環(huán)球航麥哲倫環(huán)球航行,行,證實證實地球地球是一個球體是一個球體地球衛(wèi)星照地球衛(wèi)星照片片確證確證:地:地球是球體球是球體整理課件地球的大小和形狀地球的形狀:地球的形狀:赤道略鼓、兩極稍赤道略鼓、兩極稍扁的扁的橢球體橢球體。整理課件整理課件0 0緯度以北,稱緯度以北,稱為北緯,用為北緯,用N N表示表示0 0緯度以南,緯度以南,稱

2、為南緯,用稱為南緯,用S S表示表示整理課件(5)高、中、低緯度的劃分)高、中、低緯度的劃分低緯度:低緯度:中緯度:中緯度:高緯度:高緯度:30 600 3060 90整理課件(度數(shù)向南遞增)(度數(shù)向北遞增)北北緯緯30N60N2、緯度、緯度南南緯緯赤道赤道030S60S北極90N90S南極整理課件北半球北半球南半球南半球整理課件整理課件3、經(jīng)度、經(jīng)度60 120601201801800本初子午線本初子午線(度數(shù)向西遞增) (度數(shù)向東遞增)西經(jīng)西經(jīng) W東經(jīng)東經(jīng) E整理課件西半球西半球東半球東半球整理課件緯線緯線經(jīng)線經(jīng)線形狀形狀長度長度指示方向指示方向度數(shù)范圍度數(shù)范圍度數(shù)的起點度數(shù)的起點度數(shù)的表

3、示度數(shù)的表示方法方法1、緯線和經(jīng)線、緯線和經(jīng)線圓形(除兩極外)圓形(除兩極外) 半圓半圓赤道最長,往兩極赤道最長,往兩極逐漸縮短為一點逐漸縮短為一點相等相等東西東西南北南北0 900 180赤道赤道本初子午線本初子午線北緯:北緯:N南緯:南緯:S東經(jīng):東經(jīng):E西經(jīng):西經(jīng):W整理課件4、幾條重要的緯線和經(jīng)線、幾條重要的緯線和經(jīng)線(1)赤道)赤道 0緯線緯線(2)本初子午線)本初子午線 0經(jīng)線經(jīng)線(3)半球的劃分)半球的劃分南北半球的劃分:南北半球的劃分:東西半球的劃分:東西半球的劃分:赤道赤道20W和和160E組成的經(jīng)線圈組成的經(jīng)線圈整理課件20W160E西西 半半 球球東半球東半球東半球東半球

4、整理課件(4)南北回歸線、南北極圈)南北回歸線、南北極圈 南回歸線南回歸線南極圈南極圈北極圈北極圈北回歸線北回歸線66.5N23.5N23.5S66.5S整理課件經(jīng)緯網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)整理課件02040602040600 30306090 120 15060ABC( )60W40N,( 20S, 0 )(0, 120E)整理課件25153545180160 140160DE(25S, 180)(40S,170E)整理課件誤區(qū):地球是一個球體,所以自地球某一誤區(qū):地球是一個球體,所以自地球某一點向任一方向走都是可以回到原點嗎?點向任一方向走都是可以回到原點嗎?答:地球是一個球體,自地球某一點向答:地球是一

5、個球體,自地球某一點向東或向西走,最后都能回到原點。但自東或向西走,最后都能回到原點。但自地球某一點向北或向南走卻回不到原點,地球某一點向北或向南走卻回不到原點,因為地球的最北端是北極點,最南端是因為地球的最北端是北極點,最南端是南極點。自地球某一點向北走到北極點,南極點。自地球某一點向北走到北極點,此時再向地球任何一個方位走都是向南,此時再向地球任何一個方位走都是向南,這樣就改變了行走方向;向南亦是相同這樣就改變了行走方向;向南亦是相同道理。道理。整理課件 一架飛機從北京起飛,一直朝正南方向飛一架飛機從北京起飛,一直朝正南方向飛行,在不考慮天氣、燃油等因素干擾的情行,在不考慮天氣、燃油等因素

6、干擾的情況下,最終可以(況下,最終可以( ) A A、繞地球一周、繞地球一周 B B、到達北極點、到達北極點 C C、到達南極點、到達南極點 D D、回到北京、回到北京C整理課件 某地某日出現(xiàn)了一種災(zāi)害性天氣龍卷風(fēng),平時善于觀察的劉路路同學(xué)將龍卷風(fēng)始發(fā)地A及運動方向,在“圖1”上進行了較為準(zhǔn)確的標(biāo)示。據(jù)此回答1、2題。1龍卷風(fēng)始發(fā)地的經(jīng)緯度位置是( )A、29N,112E B、29N,112WC、29S,112E D、29S,112W2龍卷風(fēng)運動的方向是( )A、自北向南 B、自西南向東北C、自南向北 D、自東北向西南AB整理課件第一部分第一部分 地球和地圖地球和地圖 第二節(jié)第二節(jié) 地球的運動

7、地球的運動整理課件地球的自轉(zhuǎn) 地球自轉(zhuǎn)的周期是一天,方向是自西向東地球自轉(zhuǎn)的周期是一天,方向是自西向東整理課件地球自轉(zhuǎn)的方向和周期從北極上空看,地球作逆時針方向旋轉(zhuǎn)從北極上空看,地球作逆時針方向旋轉(zhuǎn)從南極上空看,地球作順時針方向旋轉(zhuǎn)從南極上空看,地球作順時針方向旋轉(zhuǎn)整理課件晝夜更替 由于地球在不停的進行自轉(zhuǎn)運動,所以產(chǎn)生了晝夜更替。整理課件在中國北京剛?cè)粘龆诿绹~約已經(jīng)日落,在中國北京剛?cè)粘龆诿绹~約已經(jīng)日落,為什么?為什么?時間差異時間差異整理課件整理課件 四季變化四季變化請說出太陽直射的移動規(guī)律請說出太陽直射的移動規(guī)律3月日前后,太陽光直射在赤道上,這一天稱為春分日,3、為北半球春季。

8、6月22日前后,太陽光照北回歸線上,6、7、8為夏季9月23日前后,太陽光照在赤道上9、10、11秋季12月22日前后,太陽光照在北回歸線上12、1、2冬季有極晝現(xiàn)象,有極晝現(xiàn)象,晝長夜短晝長夜短有極夜現(xiàn)象,有極夜現(xiàn)象,晝短夜長晝短夜長整理課件地球五帶的劃分地球五帶的劃分整理課件第一部分第一部分 地球和地圖地球和地圖 第三節(jié)第三節(jié) 地圖地圖整理課件二、地圖 運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度1、地圖的三要素、地圖的三要素(1)、辨別)、辨別方向方向的三種方法:指向標(biāo)、經(jīng)緯的三種方法:指向標(biāo)、經(jīng)緯 線指示法、一般方法(會運用)線指示法、一

9、般方法(會運用)(2)、)、比例尺比例尺=圖上距離圖上距離/實地距離實地距離 比較比例尺的大?。ㄓ梅?jǐn)?shù)比較)比較比例尺的大小(用分?jǐn)?shù)比較)(3)、)、圖例與注釋圖例與注釋 整理課件地圖上的方向地圖上的方向1、看地圖,辯方向。面對地圖,通常是、看地圖,辯方向。面對地圖,通常是 ;2、在有指向標(biāo)的地圖上,要根據(jù)、在有指向標(biāo)的地圖上,要根據(jù) 定方向,指向標(biāo)定方向,指向標(biāo)的的 箭頭指向箭頭指向 方;方; 技巧:先轉(zhuǎn)動地圖,使指向標(biāo)的箭頭朝上,然后再按照技巧:先轉(zhuǎn)動地圖,使指向標(biāo)的箭頭朝上,然后再按照 “上上 北下南左西右東北下南左西右東”來判斷方向;來判斷方向;3、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,要根據(jù)、在有經(jīng)緯

10、網(wǎng)的地圖上,要根據(jù) 定方向,經(jīng)線指定方向,經(jīng)線指 示示 方向,緯線指示方向,緯線指示 方向。方向。上北下南左西右東上北下南左西右東指向標(biāo)指向標(biāo)北北經(jīng)緯線經(jīng)緯線南北南北東西東西整理課件地圖上的比例尺地圖上的比例尺1、比例尺是個分式,分母越大,比例尺就越、比例尺是個分式,分母越大,比例尺就越 ;2、比例尺越大,表示的地區(qū)范圍就越、比例尺越大,表示的地區(qū)范圍就越 ,內(nèi)容就越,內(nèi)容就越 ;3、比例尺越小,表示的地區(qū)范圍就越、比例尺越小,表示的地區(qū)范圍就越 ,內(nèi)容就越,內(nèi)容就越 。4、1/1000000比例尺比例尺 1/100000000比例尺。比例尺。小小小小詳細詳細大大簡略簡略大于大于整理課件圖例和

11、注記圖例和注記整理課件二、地形圖二、地形圖1 1、海拔:地面上某個地點高出海平面的垂直距離,、海拔:地面上某個地點高出海平面的垂直距離,又叫。又叫。2 2、相對高對:地面上兩個地點間的。、相對高對:地面上兩個地點間的。絕對高度絕對高度垂直距離垂直距離整理課件等高線地形圖等高線地形圖整理課件整理課件坡陡的地方,等高線密集;坡緩坡陡的地方,等高線密集;坡緩的地方等高線稀疏的地方等高線稀疏整理課件山山體體的的不不同同部部位位山頂山頂山山脊脊緩緩坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷整理課件A、B地 B、C地 C、D地 D、E地17、老師說:“這次我們登的山比較高。”你從圖上可以看出山頂海拔高度是: ( ) A、400米 B、500米 C、600米 D、400米以上500米以下DD整理課件12345判斷圖中地形類型的名稱:判斷圖中地形類型的名稱:1.1.高原高原 2.2.山地山地 3.3.丘陵丘陵4.4.盆地

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