草叢中教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 草叢中教學(xué)設(shè)計(jì)【 教材分析】本課選自湘教版義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材，四年級(jí)下冊(cè)第七課的草叢中，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生獲得更多的感性知識(shí)。 本課涉及到“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以線繪畫的形式進(jìn)行造型活動(dòng)，觀察、描繪幾種野生草類植物，適當(dāng)想像、添畫。本課兼具了觀察性繪畫和想像性繪畫的特點(diǎn)。因?yàn)閮和瘜懮鷷r(shí)常把眼前看到的進(jìn)行主觀改造，所以本課綜合了寫生與創(chuàng)造兩方面的基本能力訓(xùn)練。一方面在引導(dǎo)學(xué)生觀察寫生時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生了解植物因其種類、生長(zhǎng)的速度不同而產(chǎn)生了高矮、強(qiáng)弱、粗細(xì)、大小、翻轉(zhuǎn)等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、有彎有直，畫面應(yīng)表現(xiàn)出草葉之間的前后、遮擋、穿

2、插關(guān)系，教材設(shè)置了改畫三片草葉的小訓(xùn)練，可增強(qiáng)學(xué)生的理性分析能力。在處理畫面的空間關(guān)系時(shí)可采用對(duì)比的方法：形與形之間的疏密對(duì)比；主要物體與次要物體間的對(duì)比；直線與曲線的對(duì)比運(yùn)用等。另一方面本課設(shè)計(jì)反映了一種創(chuàng)作思路，也是一種逆向思維的訓(xùn)練，畫面內(nèi)容可自由想像、發(fā)揮?！緦W(xué)情分析】四年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察和分析能力及創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，又有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和相關(guān)的美術(shù)技能。本課最主要的目的就是讓學(xué)生聯(lián)系生活，認(rèn)真觀察草的形態(tài)特征并能用線條簡(jiǎn)單勾畫草叢，感受線條在繪畫中的奇妙性和靈活性。整節(jié)課內(nèi)容都互相承接，并以師生互動(dòng)的教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)腦，以達(dá)到理論方法與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的效果。 【教學(xué)目標(biāo)】

3、知識(shí)與技能：1、認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征.。2、能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。 過程與方法：學(xué)生通過聯(lián)系生活、觀察草叢、欣賞畫家的作品，學(xué)會(huì)思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)觀察自然、認(rèn)識(shí)自然、熱愛自然的情感,提高學(xué)生集體合作意識(shí)發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維,【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。難點(diǎn)：在欣賞畫家的作品的同時(shí)，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、圖片資料【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入 播

4、放有關(guān)草叢中的動(dòng)畫片，引出課題。 板書課題草叢中2、 聯(lián)系生活欣賞大師作品 1、生活中你都在哪見過草叢呢？他們是什么樣子的？草叢里又生活著什么呢？（學(xué)生根據(jù)自身經(jīng)歷描述草叢場(chǎng)景） 2、多媒體呈現(xiàn)草叢圖片，讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界草叢形狀特點(diǎn)有哪些？ 3、欣賞教材上的畫家作品。觀察他們各自具有什么特點(diǎn)？通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)有什么不同的地方？ 同桌相互討論。通過教師提問的方法，引導(dǎo)學(xué)生分別從造型，色彩，創(chuàng)意三方面回答。三、教師示范 老師描繪自己心中美麗的草叢，邊說邊畫。 1、繪畫時(shí)強(qiáng)調(diào)線條的流暢，講解草葉之間的相互穿插、遮擋關(guān)系，要先畫前面的，再畫后面的。 2、外形畫好了，在空隙處根據(jù)想象適當(dāng)添加花草、動(dòng)

5、物或人物。 3、教師展示課前已完成的繪畫作品。四、學(xué)生作品欣賞 繼續(xù)觀看大屏幕，課件呈現(xiàn)學(xué)生作品。 你最喜歡哪一幅作品？為什么？ 教師小結(jié)：同學(xué)們都表達(dá)了自己的看法，他們各有各的特點(diǎn)，構(gòu)圖飽滿、造型生動(dòng)、線條流暢、都體現(xiàn)了小作者的繪畫能力。五、創(chuàng)作實(shí)踐 1、作業(yè)要求： （1）單獨(dú)或集體合作的形式來表現(xiàn)草叢中的畫面； (2)在空隙處根據(jù)想象適當(dāng)添畫。 注意：草是主體，添加物不能太多。 2、小組討論 你想表現(xiàn)什么樣的草叢呢？在草叢中又發(fā)生了怎樣的故事？ 3、學(xué)生繪畫創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 對(duì)個(gè)別畫的好的及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別繪畫能力差的學(xué)生及時(shí)引導(dǎo)。六、評(píng)與獎(jiǎng) 請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前展示自己的作品，通過學(xué)生自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)選舉最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。 教師小結(jié)：同學(xué)們的作品都很優(yōu)秀，在繪畫中如果線條再流暢一些，色彩再豐富一些就更完美了。謝謝你們，請(qǐng)把獲獎(jiǎng)作品貼到優(yōu)秀作品展示欄上。七、課堂總結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了第七課草叢中，通過學(xué)習(xí)我們明白了，只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能描繪出千變?nèi)f化的事物。 美術(shù)課堂上我們能創(chuàng)造美，美術(shù)來源于生活，同時(shí)又高于生活！希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中能夠留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，并將他們用繪畫