(2021更新）國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》機(jī)考第15套真題試題及答案

1、國家開放大學(xué)試題精華版國家開放大學(xué)電大小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究機(jī)考第15套真題試題及答案盜傳必究試卷總分:100答題時間:90分鐘客觀題一、單選題共10題,共30分1. 下列不屬于按評價的取向角度而劃分的學(xué)習(xí)評價的是o正確答案:量化的評價2. 從方法論層面予以區(qū)別,認(rèn)知學(xué)習(xí)可以分為 "接受學(xué)習(xí)和兩類。正確答案:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)3. 不屬于兒童概率思想發(fā)展的過程特征的是。正確答案:對事件發(fā)生的可能性認(rèn)識是建立在計算之上的4. 不屬于運算心理活動過程特征的是。正確答案:運算方法和運算技巧結(jié)合5. 主要通過教師在課堂學(xué)習(xí)中的各種提示性活動,來幫助學(xué)生接受并內(nèi)化既定的數(shù)學(xué)知識,形成既定的 數(shù)學(xué)技能的屬于的教

2、學(xué)組織類型。正確答案:接受型的教學(xué)組織6. 空間定位不包括。正確答案:空間形式7. 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在著 "陳述性知識、 "程序性知識以及等三類互相滲透與相互支持的不同的 知識。正確答案:策略性知識8. 從問題解決的心理過程看,背景命題的檢索階段就是階段。正確答案:設(shè)計方案9. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的教學(xué)流程主要有:創(chuàng)設(shè)情境、檢驗假設(shè)和總結(jié)運用等四個階段。正確答案:提出假設(shè)10. 數(shù)學(xué)問題解決的基本心理模式是 "理解問題、 "設(shè)計方案、和 "評價結(jié)果。正確答案:執(zhí)行方案二、判斷題共5題,共10分1. 兒童的統(tǒng)計觀念是伴隨著操作活動逐步形成的。T V

3、2. 兒童的數(shù)學(xué)概念獲得方式是逐漸由 "概念同化為主發(fā)展到 "概念形成為主的。國家開放大學(xué)試題3. 小學(xué)的幾何屬于一種論證兒何。F X4. 常模參照評價是一種相對評價。T V5. 判斷和推理是思維的兩個基本形式。T V主觀題三、填空題共2題,共24分1. 通常認(rèn)為數(shù)學(xué)的課程目標(biāo)可以分為、以及等三類。空1:實用知識空2:學(xué)科知識空3:文化素養(yǎng)2. 探究教學(xué)模式的基本流程是、以及反思評價等。空1:設(shè)置問題情境空2:提出假設(shè)空3:獲得結(jié)論四、簡答題共3題,共36分1. 簡述在當(dāng)今的世界范圍,小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容改革有哪些共同的基本特點？試題分值:12分答:注重問題解決; 注重數(shù)學(xué)運應(yīng)用; 注重數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)交流; 注重信息處理; 注重數(shù)學(xué)體驗; 注重數(shù)學(xué)活動;2. 簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價的基本內(nèi)容有哪些？試題分值:12分答:小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價的基本內(nèi)容有如下七個方面:對數(shù)學(xué)的價值的了解;數(shù)學(xué)知識意義的建構(gòu);數(shù)學(xué)技能的形成;數(shù)學(xué)問題解決能力水平;數(shù)學(xué)思想與方法的獲得;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度與情感;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。3.