二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第8課倒影課件1浙美版_第1頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第8課倒影課件1浙美版_第2頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第8課倒影課件1浙美版_第3頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第8課倒影課件1浙美版_第4頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第8課倒影課件1浙美版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第8 8課課 倒影倒影腦筋急轉(zhuǎn)彎：腦筋急轉(zhuǎn)彎： 誰(shuí)能只畫一遍就畫出兩張一樣的畫？觀察思考：觀察思考： 平靜的水面，倒影有什么特點(diǎn)？觀察思考：觀察思考： 微波的水面，倒影有什么特點(diǎn)？觀察思考：觀察思考： 夜色燈光里的水面，倒影有什么特點(diǎn)？交流研討：交流研討： 分享課前搜集的倒影圖片資料，比較景物與倒影的異同，發(fā)現(xiàn)不同的倒影美。對(duì)印步驟1.將紙對(duì)折。2.用水粉顏料畫圖形。3.依折痕折合，壓印出倒影。對(duì)印小發(fā)現(xiàn)1.確定表現(xiàn)主題確定表現(xiàn)主題。2.對(duì)折繪畫紙張對(duì)折繪畫紙張。3.調(diào)好所需顏色調(diào)好所需顏色。4.先繪畫再對(duì)印先繪畫再對(duì)印。5.合理添加想象合理添加想象。作品欣賞：作品欣賞：找出作品中上、下兩部分的不同之處，說(shuō)說(shuō)是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的。山山水水山山水水 （中國(guó)畫）（中國(guó)畫） 現(xiàn)代現(xiàn)代 彥涵彥涵童畫欣賞：童畫欣賞：說(shuō)說(shuō)對(duì)同齡人作品的感受，以及對(duì)自己接下來(lái)創(chuàng)作的啟示。童畫欣賞：童畫欣賞：說(shuō)說(shuō)對(duì)同齡人作品的感受，以及對(duì)自己接下來(lái)創(chuàng)作的啟示。童畫欣賞：童畫欣賞：說(shuō)說(shuō)對(duì)同齡人作品的感受，以及對(duì)自己接下來(lái)創(chuàng)作的啟示。童畫欣賞：童畫欣賞：說(shuō)說(shuō)對(duì)同齡人作品的感受，以及對(duì)自己接下來(lái)創(chuàng)作的啟示。創(chuàng)意作業(yè)：創(chuàng)意作業(yè)： 用對(duì)印的方法畫一張有倒影的靜物畫。1.說(shuō)說(shuō)自己或他人作品中的成功之處。2.想一想，還可以用什么新材料來(lái)對(duì)印。3.尋找利用倒影的美在藝術(shù)創(chuàng)作獲得成功的例子。用于建筑用于雕塑飲水的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論