中考議論文閱讀指導(dǎo)

1、議論文閱讀指導(dǎo)議論文閱讀指導(dǎo) 中考議論文閱讀要求中考議論文閱讀要求 閱讀議論文，能借助議論文的文體知識，把握文章論點，明確文章的論據(jù)，理解觀點與材料之間的關(guān)系，瀝青文章的論述論述層次，理解論證方法及其作用，體會語言的嚴密性。五、議論文的結(jié)構(gòu)：五、議論文的結(jié)構(gòu)：總分（總分總）、遞進總分（總分總）、遞進議論文解題指津議論文解題指津1、文章開頭事例或故事的作用：、文章開頭事例或故事的作用：a.引出中心論點；引出中心論點； b.充當(dāng)論據(jù)；充當(dāng)論據(jù)；c.引出論題；引出論題； d.引起讀者的興趣。引起讀者的興趣。2、如何補充事實論據(jù)：、如何補充事實論據(jù)：（1）、列舉所掌握的名人事例；）、列舉所掌握的名人事

2、例；（2）、巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同）、巧改有聯(lián)系的名人事例（同一事例從不同角度敘述可證明不同的觀點）；角度敘述可證明不同的觀點）；3、議論文中記敘的作用：議論文中記敘的作用： 敘述事件（一般只要概括的時間、地點、人物敘述事件（一般只要概括的時間、地點、人物 和事件的結(jié)果），為議論服務(wù)。和事件的結(jié)果），為議論服務(wù)。 記敘文中的議論作用：記敘文中的議論作用： 點明所描寫人物、事件的意義；深化文章的主題；點明所描寫人物、事件的意義；深化文章的主題； 起畫龍點睛的作用。起畫龍點睛的作用。知識點復(fù)習(xí)知識點復(fù)習(xí)1、議論文的三要素、議論文的三要素是是 、 、 。2、 和和 是論據(jù)的兩種基本形式

3、。是論據(jù)的兩種基本形式。3、常見的論證方有、常見的論證方有 、 、 、 、 。4、議論文最基本的結(jié)構(gòu)是、議論文最基本的結(jié)構(gòu)是 。5、議論文的語言的特點是、議論文的語言的特點是 、 等。等。6、議論文的論證方式有議論文的論證方式有 、 。論點論點 論據(jù)論據(jù) 論證論證事實論據(jù)事實論據(jù) 道理論據(jù)道理論據(jù)舉例論證舉例論證 道理論證道理論證對比論證對比論證 比喻論證比喻論證 引用論證引用論證提出問題（引論）提出問題（引論）分析問題（本論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）解決問題（結(jié)論）準確準確 嚴密嚴密 立論立論 駁論駁論 中考熱點中考熱點1、把握議論文的中心論點、把握議論文的中心論點2、分析論據(jù)及其作

4、用、分析論據(jù)及其作用3、把握論證方法及其作用、把握論證方法及其作用4、理解議論文的結(jié)構(gòu)與層次、理解議論文的結(jié)構(gòu)與層次5、理解文中有關(guān)重要詞語、句子的含義，體會議、理解文中有關(guān)重要詞語、句子的含義，體會議論文語言的準確、嚴密的特點論文語言的準確、嚴密的特點6、依據(jù)要求補充相關(guān)內(nèi)容（論據(jù)）或提出自己的、依據(jù)要求補充相關(guān)內(nèi)容（論據(jù)）或提出自己的見解見解有關(guān)有關(guān)論點論點題題溫馨提示溫馨提示（金鑰匙一金鑰匙一）1、一篇議論文只有一個中心論點。、一篇議論文只有一個中心論點。 2、論點應(yīng)該是、論點應(yīng)該是明確明確的判斷，是作者看法的的判斷，是作者看法的完整完整陳述，陳述，在形式上應(yīng)該是在形式上應(yīng)該是完整完整的

5、句子（的句子（判斷句或祈使句判斷句或祈使句）。）。3、分論點是圍繞中心論點提出的，是、分論點是圍繞中心論點提出的，是用來補充和證明用來補充和證明中心論點的中心論點的，一篇議論文的幾個分論點也是證明中心論，一篇議論文的幾個分論點也是證明中心論點的材料。點的材料。4、找論點的方法找論點的方法：一看標題，二看開頭，三看中間，：一看標題，二看開頭，三看中間，四看論據(jù)（看四看論據(jù)（看論據(jù)用來證明什么觀點），五看分論點論據(jù)用來證明什么觀點），五看分論點（將幾個分論點合并、提煉、分析并歸納）（將幾個分論點合并、提煉、分析并歸納）5、注意語言提示注意語言提示，文中有提示文章論點的詞語，提示，文中有提示文章論點

6、的詞語，提示詞語一般是詞語一般是“總之總之”、“因此因此”、“總而言之總而言之”、“由此可見由此可見” 等等。有關(guān)有關(guān)論據(jù)論據(jù)題題溫馨提示溫馨提示（金鑰匙二金鑰匙二）1、事實論據(jù)事實論據(jù)： 2、道理論據(jù)道理論據(jù)： 作用：作用：充當(dāng)（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了充當(dāng)（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了“ ”這一論點。這一論點。作用：作用：充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了了“ ”這一論點。這一論點。有關(guān)有關(guān)論證論證題題溫馨提示溫馨提示（金鑰匙三金鑰匙三）1、舉例論證、舉例論證2、道理論證（引用論證）、道理論證（引用論證）3、對比論證、對比論證4、比喻論證、比喻論

7、證作用作用：充當(dāng)（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了充當(dāng)（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了“ ”這一論點（觀點）。這一論點（觀點）。作用作用：充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了了“ ”這一論點（觀點）。這一論點（觀點）。作用：作用：通過對比，更突出論證了通過對比，更突出論證了作用：作用：形象生動論證了形象生動論證了 ，使深奧難懂的道理通俗，使深奧難懂的道理通俗易懂。易懂。有關(guān)有關(guān)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)題題溫馨提示溫馨提示（金鑰匙四金鑰匙四）有關(guān)有關(guān)語言語言題題溫馨提示溫馨提示（金鑰匙五金鑰匙五）結(jié)合語境分析議論文的語言特點，一般從三個方面去結(jié)合語境分析議論文的語言特點，一般從三

8、個方面去品味：品味：1、從邏輯的角度分析用詞的從邏輯的角度分析用詞的準確、嚴密準確、嚴密。2、從說理的角度分析其敘述的、從說理的角度分析其敘述的概括性概括性和和簡潔性簡潔性。3、從修辭的角度分析其用詞的、從修辭的角度分析其用詞的鮮明鮮明、生動生動和和感情的感情的色彩色彩。有關(guān)有關(guān)拓展拓展題題溫馨提示溫馨提示（金鑰匙六金鑰匙六）1、根據(jù)論點，補充論據(jù)或相應(yīng)的內(nèi)容、根據(jù)論點，補充論據(jù)或相應(yīng)的內(nèi)容方法：（方法：（1）根據(jù)中心論點或分論點，填寫恰當(dāng)?shù)牡览恚└鶕?jù)中心論點或分論點，填寫恰當(dāng)?shù)牡览碚摀?jù)或事實論據(jù)。論據(jù)要能證明論點。論據(jù)或事實論據(jù)。論據(jù)要能證明論點。 （2）分析上下文的內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系，填寫相應(yīng)的）分析上下文的內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系，填寫相應(yīng)的內(nèi)容。內(nèi)容。 （3）表述時要注意例句形式、字數(shù)、要求等。）表述時要注意例句形式、字數(shù)