五年級語文下冊期末試卷

1、五年級語文下冊期末試卷 一看拼音寫詞語。  (10分)jù pà        shui  lo      pàn  duàn        xián  yí      

2、   co  zòng     （     ）     （      ） (         ）     (   ) ( )  j s

3、24;n        chàn du       yòu  huò     zhn dng jié ti  ( ) ( ) ( ) ( ) qí zhn yì bo     &#

4、160;(  )二、比一比，再組成詞語。 （5分）玷（    ）祥（    ）辨（      ）謄（     ）瞻（     ）沾（    ）詳（    ）辯（      ）譽（  

5、;   ）檐（     ）三、將以下的四字詞語補充完整。 （6分）（  ）山（  ）海    （  ）天（  ）地     （  ）頭（  ）節(jié)     （  ）斷（  ）連   

6、   玲瓏（  ）（  ）    舉世（  ）（  ）     小心（  ）（  ）     （  ）（  ）不舍四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(2分)不但而且   雖然可是  即使也   &#

7、160; 因為所以1、(    )通往廣場的路不止一條，(    )在困難面前，我們不能放棄。2、圓明園的毀滅(    )是祖國文化史上不可估量的損失，(    )是世界文化史上不可估量的損失。五、按要求變換句子。（3分）1、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）2、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）   六、按照課文把下列句子補充完整。(4分)

8、(1)悠悠天宇曠， 。 (2)江南幾度梅花發(fā)， 。 (3)欲要看究竟， 。                            (4)書       ，善讀之可以     。   

9、0;       第二部分：閱讀積累與運用(30分)一、  閱讀地震中的父與子選段，回答問題。(12分)人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8個小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血(xuè  xi)絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38個小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”“爸

10、爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？” “我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著(zháo  zhe)。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。50分鐘后，一個安全的出口開辟(bì  pì)出來了。父親聲音顫(chàn  zhàn

11、)抖地說：“出來吧！阿曼達?！薄安?！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！边@對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。1、在文中的括號里選擇恰當?shù)淖x音，用“”表示。(2分)2、把“他挖了8個小時，12小時，24小時，36小時”改為“他挖了36小時”好嗎？為什么？(2分)3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這句話是對父親的 （              ） 描寫，由

12、此讓我們感受到（                                             ） 。(2分)4、在地震災難中，父子倆都想起

13、了“不論發(fā)生什么，我(你)總會跟你(我)在一起”，這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對兒子的（              ），兒子對父親的（             ）  。(2分) 5、文段中的父與子了不起，說父親了不起是因為（ ）   說兒子了不起是因為（ ） 。(

14、2分)6、文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了哪些人之間的關愛？由此，你對人世間的愛有什么深切的認識(用一句話概括)？(2分)  二、閱讀下面的短文，回答問題。(18分) 老師的懺悔比爾·克利亞是美國猶他州的一個中學教師，有一次他給學生布置了一道作業(yè)，要求學生就自己的未來理想寫一篇作文。一個名叫蒙迪·羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了整整半夜的時間，寫了七大張，詳盡地描述了自己的夢，夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得很詳盡，畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園。還有房屋建筑和室內(nèi)平面設計圖。第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。然而作業(yè)

15、批回的時候，老師在第一頁的右上角打了個大大的“F”(差)，并讓蒙迪·羅伯特去找他。下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”克利亞打量了一下眼前的毛頭小伙，認真地說：“蒙迪，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的理想離現(xiàn)實太遠，太不符合實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多錢嗎？”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿重新做這份作業(yè)，確定一個現(xiàn)實一些的目標，可以重新給他打分。蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說   孩子   你自己拿主

16、意吧   不過   你得慎重一些   這個決定對你來說很重要   蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上的“F”依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵著蒙迪，一步一個腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程，多年后蒙迪·羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。當克利亞老師帶著他的30名學生踏進這個占地200多英畝的牧馬場，登上這座面積達4000平方米的建筑場時，流下了懺悔的淚水。“蒙迪，現(xiàn)在我才意識到，當時，做老師的我，就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄

17、自己的夢！”有夢才會有期望，有期望才會有拼搏和激情，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。1、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)大膽(         )  后悔(     )   詳細(     )    激勵(     )2、給短文第六自然段的橫線上加上合適的標點。(3分)   3、蒙迪聽了父親的一番話后，可能會想些什么呢？請聯(lián)系上下文，把他的心理活動描寫出來。(2分)4、蒙迪實現(xiàn)理想的原因是什么？(2分) 5、克利亞老師為什么流下懺悔的淚水，說“自己是一個偷夢的小偷”？(3分) 。6、對于文中的主人公克利亞老師，你是如何評價的？(3