二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)1.1長度單位_人教新課標(biāo)(2018秋)

1、.新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一章1.1長度單位課時(shí)練習(xí)“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不

2、一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 一、選擇題共15題家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 1下面的單位中不是長度單位的是 。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。

3、我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，

4、我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。 A.毫米 B厘米 C千克答案：C解答：解：因?yàn)殚L度單位有厘米，米，毫米，所以千克是重量單位。分析：由所學(xué)的長度單位有毫米，厘米，

5、米可知應(yīng)選：C2以下是長度單位的一組是 。A.克、米 B分米、克 C厘米、分米答案：C解答：解：長度單位有毫米，厘米，米，分米，千米。分析：克是重量單位。應(yīng)選：C3課本的長度大約是20 。A.厘米 B分米 C米答案：A解答：解：根據(jù)生活經(jīng)歷和單位長度可知。分析：學(xué)習(xí)長度單位時(shí)學(xué)習(xí)了單位長度。應(yīng)選：A4以下各物體的長度接近50cm的是 。A一個(gè)杯子的高 B一支鉛筆的長 C一個(gè)乒乓球的直徑 D一課桌的寬度答案：D解答：解：根據(jù)所學(xué)1厘米的長度可以斷定D答案最接近。分析：學(xué)習(xí)了單位長度的長短。應(yīng)選：D5以下估測(cè)值最接近實(shí)際的是 。A一張課桌的高度約為2米B一張課桌長度約為1米C一名初中生體重約為50

6、0公斤D一個(gè)雞蛋的重量約為50毫克答案：B解答：解：A:估計(jì)值偏大，B:正確，C：估計(jì)值偏大，D：估計(jì)值偏小，分析：根據(jù)一單位長度可以判斷。應(yīng)選：B6如圖，“吋是電視機(jī)常用尺寸，1吋約為大拇指第一節(jié)的長，那么7吋長相當(dāng)于 。A一支粉筆的長度 B課桌的長度 C黑板的寬度 D數(shù)學(xué)課本的寬度答案：A解答：解：根據(jù)如圖的大小可以斷定一寸大小大概是1厘米，由此可以斷定A選項(xiàng)正確，分析：根據(jù)如圖可以知道一寸大概是1厘米可以解答。應(yīng)選：A7將1立方米的大正方體鋸成體積是1立方厘米的小正方體，然后將它們一個(gè)一個(gè)地連成一排，其總長是 。A、1千米 B、10千米 C、100千米 D、1000千米答案：B解答：解：

7、1立方米=1000000立方厘米，1000000厘米=10千米分析：根據(jù)長度單位進(jìn)率可以解答。應(yīng)選：B8把下面各組數(shù)量按從大到小的順序排列正確的選項(xiàng)是A.0.65千克、65千克、0.00065噸 B.0.0065噸、0.65千克、65克C.65克、0.65千克、0.0065噸答案：B解答：解：根據(jù)重量單位的進(jìn)率可以知道B正確，分析：重量單位的進(jìn)率是1000解答。應(yīng)選：B9把5.5千克、5.5噸、5.05噸、5000千克按從大到小排列，排在第二位的數(shù)是A.5.5噸 B.5.05噸 C.5000千克 D.5.5千克答案：B解答：解：根據(jù)進(jìn)率可知5.5噸>5.05噸>5000千克>

8、5.5千克分析：根據(jù)重量單位進(jìn)率換算可以比較大小，據(jù)此解答。應(yīng)選：B10一種機(jī)器零件，每個(gè)10千克個(gè)重1噸A.10 B.100 C.1000答案：B解答：解：1噸=1000千克，1000=100分析：根據(jù)重量單位換算可以解答。應(yīng)選：B11一箱貨物重400千克，5箱同樣的貨物重A.200千克 B.2千克 C.2噸答案：C解答：解：400*5=2019千克=2噸分析：根據(jù)重量單位的換算可以解答應(yīng)選：C121000枚一元的硬幣大約重6千克照這樣推算，一枚一元的硬幣大約重克A.6克 B.6千克 C.60克 D.600克答案：A解答：解：6千克=6000克，6000=6克，分析：根據(jù)重量單位換算可以解答

9、。應(yīng)選：A1380平方米800平方分米A. B. C.=答案：A解答：解：80平方米=8000平方分米>800平方分米，分析：根據(jù)面積單位換算可以解答。應(yīng)選：A14把2米9厘米改成用米作單位的三位小數(shù)是A.2.9米 B.2.090米 C.2.09米答案：B解答：解：2米9厘米=2.09米，分析：根據(jù)1米=100厘米可以解答。應(yīng)選：B151公頃里有個(gè)100平方米A.10 B.100 C.1000答案：B解答：解：根據(jù)1公頃=10000平方米=100100平米分析：根據(jù)面積單位公頃和平方米的進(jìn)率可以解答。應(yīng)選：B二、填空題共5題16填空。1 33厘米-10厘米= 厘米2 厘米+9厘米=39厘

10、米3 厘米-5厘米=38厘米答案： 23|30|43解答：解：33-10=23厘米，39-9=30厘米，38+5=43厘米，分析：根據(jù)簡單加減法和單位加減。答案為：23；30；47。17在里填上>、<或=。65厘米56厘米，33厘米40厘米答案：>,<解答：解：65厘米>56厘米, 33厘米<40厘米.分析：同單位比較大小，數(shù)字大的長度更長。答案為：>,<18在括號(hào)里填上適宜的長度單位。鉛筆長18 ；一棵大樹高10 ；曲別針長3 ；一張兒童床長2 答案：厘米|米|厘米|米解答：解：根據(jù)單位長度的長短和物體實(shí)際長度可以知道鉛筆長18厘米，一棵大樹高

11、10米，曲別針長3厘米，一張兒童床長2米。分析：根據(jù)單位長度的長短和物體實(shí)際長度可以解答。19計(jì)算下面各題。14厘米+35厘米= 290厘米-55厘米= 337米+40米= 4100米-38米= 答案：41厘米|35厘米|77米|62米37米+40米=77米，100米-38米=62米分析：根據(jù)同單位長度加減可以解答。20填上適宜的單位?；鸩癜舻拈L度是5 。小名的身高130 。操場(chǎng)的跑道長度是400 。 一棵楊樹高12 。答案：厘米|厘米|米|米小名的身高130厘米，操場(chǎng)的跑道長度是400米，一棵楊樹高12。分析：根據(jù)單位長度的長短和物體實(shí)際長度可以解答。三、解答題共5題21畫一畫。1畫一條5厘

12、米長的線段。答案： 5厘米解答：解：根據(jù)繪圖工具繪制可得 5厘米分析：根據(jù)單位長度的長短，用繪圖工具繪制。22畫一條長4厘米的線段。答案： 4厘米分析：根據(jù)單位長度的長短，用繪圖工具繪制。23先估一估，再量一量。數(shù)學(xué)書封面長同桌身高課桌面的周長估計(jì)結(jié)果實(shí)測(cè)結(jié)果答案：如表格所示： 數(shù)學(xué)書封面長同桌身高課桌面的周長估計(jì)結(jié)果18厘米140厘米3.4米實(shí)測(cè)結(jié)果20厘米143厘米3.5米分析：由長度測(cè)量工具測(cè)量可得24先估一估，再量一量。算出你的數(shù)學(xué)課本、課桌面的一周長分別是多少？答案：數(shù)學(xué)課本的長和寬：估測(cè)：長2分米，寬1.5分米，測(cè)量：長2.2分米，寬1.6分米，周長7.6分米；課桌面的長和寬：估測(cè)：長1.5米，寬1米，測(cè)量：長1.6米，寬0.9米，周長5米分析：根