二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元第一課買文具∣北師大版(2018秋)

1、.北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。 課題 買文具單元第二單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目的1、結(jié)合詳細(xì)的購(gòu)物情境，認(rèn)識(shí)小面額人民幣，知道1元=10

2、角，1角=10分。 2、經(jīng)歷購(gòu)物過程，感受1元的實(shí)際價(jià)值，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算，積累購(gòu)物經(jīng)歷。3、通過理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)和解決問題的才能。 4、理解人民幣與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受人民幣的實(shí)用價(jià)值，懂得要保護(hù)人民幣。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)常用的面額較小的人民幣，理解并掌握元、角、分之間的關(guān)系。 難點(diǎn)正確使用人民幣及準(zhǔn)確進(jìn)展元、角、分之間的換算。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們自己去買過東西嗎？看，文具商店開業(yè)啦！購(gòu)物要用到人民幣，我們要保護(hù)人民幣喲！2、這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一些小面額的人民幣，并學(xué)習(xí)怎樣用它們來買文具。 板書：買文具 讓學(xué)生體驗(yàn)生活中到

3、處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。講授新課1. 1、出示人民幣。你認(rèn)識(shí)下面的人民幣嗎？2、你知道嗎？填一填1元=10角 1角=10分3、學(xué)習(xí)購(gòu)物。1買1支鋼筆應(yīng)該怎樣付錢？小組活動(dòng)：說說你的想法。2用1元買1把尺子，應(yīng)找回多少錢？答：用1元買1把尺子，應(yīng)找回2角錢。3和同伴說一說，1元正好可以買哪些物品？小組合作：說說你的想法。 4、做一做。你能寫出下面的錢數(shù)是多少嗎？ 8元 10元 2元8角 4元1角5、小結(jié)：1購(gòu)物要用到人民幣，我們要保護(hù)人民幣。21元=10角。1角=10分。學(xué)生認(rèn)識(shí)小額人民幣，說說他們的面值。包括紙幣和硬幣。可以付10張1角的。還可以這樣：1張5角的，1張2角的，3張1

4、角的。5張2角的也可以。1張一元的或2張5角的。一張5角的，2張2角的和1張1角的。1把尺子8角，1元等于10角，應(yīng)找回2角。1元=10角10-8=2角可以買2支鉛筆?？梢再I1把尺子和1個(gè)練習(xí)本?？梢再I10塊橡皮?？梢再I1把尺子和2塊橡皮?？梢再I1支鉛筆和5塊橡皮。可以買1支鉛筆、1塊橡皮和2個(gè)練習(xí)本。先讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人民幣，在學(xué)會(huì)區(qū)分人民幣，理解面額大小之后，才能為下面購(gòu)物環(huán)節(jié)奠下根底。人民幣的認(rèn)識(shí)離不開現(xiàn)實(shí)的購(gòu)物活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)模擬購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生在買賣文具中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)步社會(huì)理論才能，也使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)。穩(wěn)固提升1、想一想，

5、填一填。11元可以買換10 個(gè)1角，也可以換5個(gè)2角，還可以換2個(gè)5角。22角最多可以換20個(gè)1分，可以換10個(gè)2分，可以換4個(gè)5分。2、填空。78角= 7元8角 3、拓展進(jìn)步：你會(huì)購(gòu)物嗎？11元可以買5支鉛筆 。21元可以買2個(gè) 卷筆刀。31元可以買1塊橡皮，找回4角。買1塊橡皮可以怎樣付錢？學(xué)生填空。穩(wěn)固本課所學(xué)。6張1角的。3張2角的。1張5角的和1張1角的。對(duì)所學(xué)知識(shí)加以穩(wěn)固練習(xí)，以便學(xué)生更結(jié)實(shí)地掌握本課所學(xué)。進(jìn)步實(shí)際生活中購(gòu)物的才能。課堂小結(jié)1購(gòu)物要用到人民幣，我們要保護(hù)人民幣。21元=10角。1角=10分。對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)，使學(xué)生更能掌握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。板書教學(xué)反思買文具1、購(gòu)物要用到人民幣，我們要保護(hù)人民幣。2、1元=10角。1角=10分。本節(jié)課以購(gòu)物活動(dòng)為主線，以小組合作、同桌合作為主要學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式