校園文化建設(shè)說明報告(共6頁)

1、駐馬店市第二十三小學(xué)校園文化建設(shè)說明報告校園文化是學(xué)校的顯性文化的標(biāo)志，校園文化的建設(shè)是學(xué)校精神文化的主流，對學(xué)校的教育教學(xué)有促進作用。其具有美化環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操的表層涵義，但更有規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，形成健全的人格，促進學(xué)生發(fā)展的深層內(nèi)涵。我校把校園文化建設(shè)放在學(xué)校整體規(guī)劃的重要位置。既有長期確定目標(biāo)又有近期目標(biāo)，讓校園文化建設(shè)彰顯魄力，使校園在人文精神，人文環(huán)境方面得到協(xié)調(diào)、和諧的發(fā)展。1、校園外部文化建設(shè) 學(xué)校在2010年就已經(jīng)建成200米塑膠環(huán)形標(biāo)準(zhǔn)跑道，有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，運動場的圍墻上畫出不同的奧運彩色項目卡通，給人以健康向上，奮發(fā)圖強的美感。新教學(xué)樓的一樓東墻寫有學(xué)校的校訓(xùn)

2、、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓言、學(xué)生誓詞，西墻上有社會主義核心價值觀。教學(xué)樓上的“求真、尚美、勵志、篤行”八個大字，適合教師、家長、學(xué)生的做人標(biāo)準(zhǔn)。廊梯文化豐富多彩，教育意義深遠厚重。班級走廊有弟子規(guī)、小學(xué)生守則、名人簡介等，樓梯口有安全標(biāo)志和禁煙標(biāo)志。讓學(xué)生每天都在學(xué)習(xí)中提高安全意識。門口左右兩側(cè)寫出普通話標(biāo)語，要求學(xué)生時刻注重用普通話說文明語。操場東側(cè)為學(xué)校的板報，有學(xué)校的公開欄，有少先隊員自作的宣傳內(nèi)容。整個校外文化讓人感覺有一種書香之氣，嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)，和諧之韻。2、教室文化 各班教室每班有自己的風(fēng)格，自己的主題。前面有班訓(xùn)、教師寄語、守則。后墻有黑板，是學(xué)生自己設(shè)計空間的園地。黑板兩側(cè)是學(xué)生

3、自制的小報，學(xué)生定期更換，內(nèi)容豐富、形式鮮活，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。還有學(xué)生自己的作品，有學(xué)生的美術(shù)作品，有學(xué)生的書法展示，有學(xué)生的手工制作，有學(xué)生的優(yōu)秀作文，有學(xué)生的科技展示等，全是學(xué)生自己的東西，體現(xiàn)發(fā)展的設(shè)計理念，讓人一進教室就有學(xué)習(xí)的氛圍，向上的境界，團結(jié)的意識，拼搏的信心。3、專用教室文化 學(xué)校的多媒體教室、計算機教室的布置以探索、發(fā)展為核心理念，名人圖像與標(biāo)語相結(jié)合，給人以奮進、求索的心境；音樂教室體現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)審美感染原則，圖例、標(biāo)語，給人以清新愉快之感，小小的房間看上去整潔典雅，很有穿透力；少先隊活動室體現(xiàn)了少先隊的先鋒作用理念，有隊史、隊徽、口號，給人以莊嚴(yán)、向上之感。5、校園綠化建設(shè) 校園綠化40%，校門口兩側(cè)有十顆香樟樹，校園東側(cè)有40顆龍爪槐，操場四周有二十棵香樟樹，一年三季綠樹成萌，十分美觀。同時，學(xué)校又還有四個